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包郵 寫(xiě)作課

出版社:廣西師范大學(xué)出版社出版時(shí)間:2017-05-01
開(kāi)本: 其他 頁(yè)數: 320
讀者評分:5分10條評論
中 圖 價(jià):¥19.5(4.2折) 定價(jià)  ¥46.0 登錄后可看到會(huì )員價(jià)
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寫(xiě)作課 版權信息

  • ISBN:9787559809957
  • 條形碼:9787559809957 ; 978-7-5598-0995-7
  • 裝幀:一般雅質(zhì)紙
  • 冊數:暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>

寫(xiě)作課 本書(shū)特色

這是一本撕開(kāi)你的創(chuàng )造力封印、治愈作文“套路綜合征”的活的寫(xiě)作書(shū)!
它將教會(huì )你: 大開(kāi)腦洞,創(chuàng )造一個(gè)好故事; 運籌帷幄,講述好一個(gè)故事; 養成語(yǔ)感,成為自由駕馭隱喻的魔法使; 編織邏輯,成為一名有理有力的說(shuō)服者; 找到“命中注定的那本書(shū)”,以深閱讀滋養寫(xiě)作靈感……
歷經(jīng)十年,從“對抗語(yǔ)文”走向“重構寫(xiě)作”,以專(zhuān)業(yè)視角向平庸寫(xiě)作發(fā)起挑戰——拒絕填鴨式“好詞好句”,打破“自動(dòng)書(shū)寫(xiě)”語(yǔ)詞慣性,樹(shù)立“激發(fā)型創(chuàng )造性”高效寫(xiě)作教育范式,以寫(xiě)作重塑生活。
“趣味講解 配套訓練 針對點(diǎn)評”模式,無(wú)論你是希望提高寫(xiě)作分數的學(xué)生,還是一名有想法的寫(xiě)作愛(ài)好者,只要打開(kāi)本書(shū)并勤加實(shí)踐,就一定會(huì )有收獲!

寫(xiě)作課 內容簡(jiǎn)介

文學(xué)博士、作家、《收獲》雜志副編審葉開(kāi)老師,以平實(shí)而不乏幽默的語(yǔ)言,在本書(shū)中為中學(xué)生和寫(xiě)作愛(ài)好者們上了10堂很好實(shí)用的寫(xiě)作課,指導大家如何在“深閱讀”的基礎上進(jìn)行“創(chuàng )造性寫(xiě)作”。 10堂課,層層推進(jìn),步步深入:寫(xiě)些什么內容?如何開(kāi)頭和結尾?如何設置人物關(guān)系?如何修改和提升?又如何在短時(shí)間內提升寫(xiě)作能力?……寫(xiě)作類(lèi)型涉及小說(shuō)、說(shuō)理性文章、敘事文、詩(shī)歌、評論性文章和書(shū)信,每章節結尾處均設置有“寫(xiě)作作業(yè)”環(huán)節。本書(shū)以葉開(kāi)老師在上海平和雙語(yǔ)學(xué)校為初三學(xué)生講授寫(xiě)作課為原始素材,并因此融會(huì )了對學(xué)生習作的有針對性的講解、點(diǎn)評。本書(shū)內容從講授到實(shí)踐,深入淺出,極富借鑒性、參與性。

寫(xiě)作課 目錄

目錄

**講 自我認識與自由思考 / 001 “寫(xiě)作”的核心要義之一,是彰顯曖昧不明的事物。寫(xiě)作如同一束光,照到不被看見(jiàn)的事物上。

第二講 語(yǔ)言與生活的詩(shī)意 / 037 寫(xiě)作有兩種激活方式:一是自我重新認識,二是批判性深閱讀。這是寫(xiě)作輸入的兩種方式。大量的有效的深閱讀,是輸入而讓我們有“貨”——不是所有的“貨”都是個(gè)人能生產(chǎn)出來(lái)的。

第三講 修改與提升 / 065 “強關(guān)系”和“弱關(guān)系”是構成人物關(guān)系的*重要線(xiàn)索之一。第四講 一個(gè)開(kāi)頭的誕生 / 097 一部小說(shuō)的開(kāi)頭,決定整部小說(shuō)的走向。

第五講 如何寫(xiě)說(shuō)理性文章 / 129 一篇文章,它和我們人的肌體一樣是有機的,自己的語(yǔ)言跟抄來(lái)的語(yǔ)言不一樣,有排異特性。語(yǔ)感和手感是一樣的。

第六講 打破事物與事物之間的藩籬 / 159 隱喻,是一個(gè)修辭學(xué)的用語(yǔ),用另一事物來(lái)說(shuō)起此一事物。處在隱喻兩端的兩個(gè)詞或兩個(gè)事物,相互之間差異很大。在詩(shī)性角度看,差異越大,想象空間越寬廣,傳遞的信息越豐富。

第七講 隱喻 / 187 兩堵墻,如果離得很近,容納的人就很少。如果兩個(gè)詞距離很遠,空間就會(huì )拓展很多。詩(shī),就是要尋找空間很大的東西。

第八講 語(yǔ)言的運用與邏輯關(guān)系 / 215 意大利文學(xué)大師伊塔洛·卡爾維諾在他的演講稿《未來(lái)千年文學(xué)備忘錄》里談到了文學(xué)中的“輕盈”(lightness),是超脫了一般意義上的所謂現實(shí)主義的約束,進(jìn)入了幻想的境界,達到了類(lèi)似《梁!纺菢拥暮p飛的效果。

第九講 說(shuō)服別人與表現自己 / 241 語(yǔ)言就像紗廠(chǎng)的紡線(xiàn),一條絲找到頭拉出來(lái),拉到哪里就是哪里。我們寫(xiě)作就是找到一個(gè)紗頭,后面的語(yǔ)言就是紗線(xiàn),不斷地扯出來(lái)。寫(xiě)作,就是扯出你身體里、你心中的紗線(xiàn)。

第十講 寫(xiě)作虹吸知識 / 269 首先,找到一本自己特別喜歡的書(shū)。我把這稱(chēng)為“人生中命中注定的那本書(shū)”。深閱讀的核心是:一本書(shū)、一位作家、一個(gè)時(shí)代。

后 記 / 297 學(xué)習延伸 / 300
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寫(xiě)作課 作者簡(jiǎn)介

葉開(kāi),本名廖增湖,文學(xué)博士,《收獲》雜志副編審,小說(shuō)家、編輯家、語(yǔ)文教育家,兩次獲茅盾文學(xué)獎責任編輯獎,多次獲得魯迅文學(xué)獎責編獎等各類(lèi)獎項。出版《口干舌燥》《我的八叔傳》等5部長(cháng)篇小說(shuō)。專(zhuān)著(zhù)《莫言評傳》《莫言的文學(xué)共和國》被譽(yù)為“莫言研究奠基性作品”。語(yǔ)文教育專(zhuān)著(zhù)《對抗語(yǔ)文》出版后,成為影響深遠的教育事件。編寫(xiě)出版《這才是中國最好的語(yǔ)文書(shū)》系列6冊,是風(fēng)靡全國的暢銷(xiāo)書(shū)。

  • 主題:

    這本書(shū)講寫(xiě)作講得挺深刻的,得慢慢觀(guān)看,值得學(xué)習

    2024/7/18 15:10:27
    讀者:ztw***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    品相不錯,包裝嚴整,沒(méi)有被大雨打濕,屯書(shū),留著(zhù)慢慢細看

    2024/6/27 11:38:09
    讀者:ztw***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:不經(jīng)意間的一陣風(fēng)

    很早就關(guān)注過(guò)這本書(shū),這次活動(dòng)買(mǎi)來(lái)看看。

    2024/6/22 14:53:08
    讀者:******(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    塑封,賣(mài)相不錯

    2024/6/3 9:11:22
    讀者:ztw***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    葉開(kāi)的寫(xiě)作書(shū),對于無(wú)論希望提高寫(xiě)作分數的學(xué)生還是寫(xiě)作愛(ài)好者,只要打開(kāi)此書(shū),就會(huì )有收獲!

    2024/5/10 19:06:19
    讀者:tdc***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    葉老師的書(shū),講得非常詳細,也很適用。

    2024/4/27 10:24:08
    讀者:yan***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    作為多年文學(xué)編輯的葉老師,指點(diǎn)有法,可深入學(xué)習。

    2024/2/19 11:54:03
    讀者:正文明***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    發(fā)貨很快,快遞也很快,質(zhì)量很好,還沒(méi)開(kāi)始看,看完再評價(jià)

    2023/12/12 19:22:28
    讀者:******(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    請了一位很好的寫(xiě)作老師來(lái)

    2023/12/7 16:37:32
    讀者:lim***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
  • 主題:

    對寫(xiě)作有啟發(fā)

    2023/11/28 22:13:25
    讀者:ztw***(購買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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