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魔力數(shù)學(xué)(Ⅳ)

出版社：大象出版社出版時(shí)間：2019-07-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 160頁(yè)
中 圖 價(jià):¥16.4(6.3折) 定價(jià)  ¥26.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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魔力數(shù)學(xué)(Ⅳ) 版權(quán)信息

魔力數(shù)學(xué)(Ⅳ) 本書(shū)特色

本書(shū)以核心素養(yǎng)為背景，將數(shù)學(xué)基本知識(shí)、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本的數(shù)學(xué)思想融入故事、游戲、活動(dòng)中，書(shū)中的故事充滿(mǎn)童趣，與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，讓我們體會(huì)到數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用，分享數(shù)學(xué)智慧閱讀的快樂(lè)與愉悅。通過(guò)本書(shū)的閱讀，你能夠增長(zhǎng)智慧，數(shù)學(xué)會(huì)變得“好玩”，真正讓學(xué)生在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中提高

魔力數(shù)學(xué)(Ⅳ) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)將數(shù)學(xué)基本知識(shí)、基本技能、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本的數(shù)學(xué)思想融入故事、游戲、活動(dòng)中, 包括《到底誰(shuí)的年齡大》《智取火柴棒》《有趣的數(shù)學(xué)黑洞》《妙用列表》《巧數(shù)玻璃球》《羊吃草》等數(shù)學(xué)故事游戲。

魔力數(shù)學(xué)(Ⅳ) 目錄

轉(zhuǎn)換角度巧妙解答 巧用線(xiàn)段圖思考變簡(jiǎn)單 到底誰(shuí)的年齡大 智取火柴棒 悖論帶給我們的數(shù)學(xué)思考 有趣的數(shù)學(xué)黑洞 有趣的周期問(wèn)題 植樹(shù)中的數(shù)學(xué) 合理分?jǐn)傑?chē)費(fèi) 妙用列表 大約有多少只小雞 好玩的數(shù)學(xué)游戲 列方程讓問(wèn)題變得簡(jiǎn)單 巧數(shù)玻璃球 羊吃草 有趣的反比例 有趣的比例尺 巧用比來(lái)解決問(wèn)題 有趣的0．618 巧用不變量解決問(wèn)題 智測(cè)金字塔 有意思的一筆畫(huà) 巧用假設(shè)法解決問(wèn)題 巧用轉(zhuǎn)化法解決問(wèn)題 巧測(cè)井水深 巧用數(shù)據(jù)特征解決問(wèn)題 轉(zhuǎn)換角度解決問(wèn)題 巧用倍數(shù)解決問(wèn)題 巧用整體“1”解決問(wèn)題 有趣的幻方 進(jìn)制的由來(lái) 規(guī)矩的由來(lái) 捉迷藏中的智慧 統(tǒng)計(jì)中的數(shù)學(xué) 春游中的數(shù)學(xué) 有趣的數(shù) 認(rèn)真觀(guān)察巧分組 數(shù)學(xué)故事帶來(lái)的思考 找出不合格零件 住哪家賓館*劃算 有趣的火柴棒游戲 存錢(qián)罐里的錢(qián)對(duì)嗎 “數(shù)學(xué)小達(dá)人”選拔賽 能一起到終點(diǎn)嗎 分銅錢(qián) 好朋友的比賽 回奶奶家 拉丁方格 球類(lèi)比賽 算得又對(duì)又快 外幣兌換 小富翁 小罐子里的餅干 小兔子回家 羽毛球小將 *后的晚餐 詩(shī)詞中的數(shù)學(xué) 一次性筷子的體積 摩天輪 酸奶結(jié)冰之后的體積 資源問(wèn)題 盈利問(wèn)題 車(chē)輪為什么是圓的 生活中的進(jìn)率 鏡子里的鐘表時(shí)間 如何分配才能過(guò)河 蠟燭計(jì)時(shí) 數(shù)學(xué)閱讀奠基學(xué)生的終身發(fā)展（代后記）
展開(kāi)全部

魔力數(shù)學(xué)(Ⅳ) 作者簡(jiǎn)介

宋君，先后榮獲全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、中原名師、河南省教師教育專(zhuān)家、河南省優(yōu)秀教師、第二屆河南*成長(zhǎng)力教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次執(zhí)教省、市、區(qū)觀(guān)摩課；在CN刊物上發(fā)表了300多篇教育教學(xué)文章，出版專(zhuān)著《新課程小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究》，參與編寫(xiě)了《金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)指南》《名師說(shuō)課·數(shù)學(xué)》，開(kāi)展省內(nèi)外講座200多場(chǎng)；在教育教學(xué)中，提出“智慧數(shù)學(xué)”的教學(xué)主張，形成樸實(shí)、大氣、開(kāi)放的教學(xué)風(fēng)格，主要研究方向?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)教育、教師教育和數(shù)學(xué)閱讀。

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