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義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版 九年級(jí)上冊(cè)

義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版 九年級(jí)上冊(cè)

作者：謝明初
出版社：華東師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-10-01
開本： 16開 頁數(shù)： 268
中 圖 價(jià):¥39.0(6.5折) 定價(jià)  ¥60.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版 九年級(jí)上冊(cè) 版權(quán)信息

義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版 九年級(jí)上冊(cè) 本書特色

華東師大版《義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版九年級(jí)上冊(cè)》是以現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)“教育部義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011)”，保持與現(xiàn)行數(shù)學(xué)課本同步。按照認(rèn)知信息加工理論，書中的數(shù)學(xué)概念、法則、定理以“產(chǎn)生式(Production)”或 “產(chǎn)生式”系統(tǒng)表達(dá)，學(xué)習(xí)結(jié)果表現(xiàn)為獲得數(shù)學(xué) “產(chǎn)生式”。本書提供了比較豐富的數(shù)學(xué)問題，教師可酌情刪減。本書既可以用于課堂教學(xué)，也可以用于課外自學(xué)與輔導(dǎo)，是一套理想的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資料。

義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版 九年級(jí)上冊(cè) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

華東師大版《義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版七年級(jí)上冊(cè)》是以現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)“教育部義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）”，保持與現(xiàn)行數(shù)學(xué)課本同步。按照認(rèn)知信息加工理論，書中的數(shù)學(xué)概念、法則、定理以“產(chǎn)生式（Production）”或 “產(chǎn)生式”系統(tǒng)表達(dá)，學(xué)習(xí)結(jié)果表現(xiàn)為獲得數(shù)學(xué) “產(chǎn)生式”。華東師大版《義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版七年級(jí)上冊(cè)》是以現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)“教育部義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）”，保持與現(xiàn)行數(shù)學(xué)課本同步。按照認(rèn)知信息加工理論，書中的數(shù)學(xué)概念、法則、定理以“產(chǎn)生式（Production）”或 “產(chǎn)生式”系統(tǒng)表達(dá)，學(xué)習(xí)結(jié)果表現(xiàn)為獲得數(shù)學(xué) “產(chǎn)生式”。

義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版 九年級(jí)上冊(cè) 目錄

第20章 二次根式 §20.1 二次根式 §20.2 二次根式的乘除 §20.3 二次根式的加減(1) §20.3 二次根式的加減(2) 第21章 一元二次方程 §21.1 一元二次方程 §21.2 一元二次方程的解法 §21.3 實(shí)踐與探索 第22章 圖形的相似 §22.1 成比例線段 §22.2 相似圖形 §22.3 相似三角形 §22.4 中位線 §22.5 位似圖形 §22.6 圖形與坐標(biāo) 第23章 解直角三角形 §23.1 測(cè)量 §23.2 直角三角形的性質(zhì) §23.3 銳角三角函數(shù) §23.4 解直角三角形 第24章 隨機(jī)事件的概率 §24.1 在重復(fù)試驗(yàn)中觀察不確定現(xiàn)象 §24.2 隨機(jī)事件的概率
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義務(wù)教育教科書初中數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)版 九年級(jí)上冊(cè) 作者簡(jiǎn)介

謝明初，數(shù)學(xué)教育哲學(xué)博士，華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授，長期從事數(shù)學(xué)教育的科研與教學(xué)工作，主要致力于數(shù)學(xué)教育哲學(xué)、數(shù)學(xué)文化、認(rèn)知心理學(xué)與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教師教育、數(shù)學(xué)有效教學(xué)等領(lǐng)域的探討與研究。已出版多部著作，主持或參與編寫數(shù)學(xué)教材，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇。

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