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撐起傘來(lái)等啊等

作者：梅子涵著
出版社：江蘇少年兒童出版社出版時(shí)間：2009-01-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 232
本類榜單：少兒銷量榜
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撐起傘來(lái)等啊等 版權(quán)信息

撐起傘來(lái)等啊等 本書(shū)特色

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種植童話嗎？
　　就是把非常奇異的想像力，非常美妙的心思，非常善意的愛(ài)情……擱進(jìn)自己的腦子里，擱進(jìn)思維和精神，它們不像一棵樹(shù)的成長(zhǎng)的那樣，是可以看見(jiàn)的？墒侵灰愠砷L(zhǎng)了，它們也就附入了你的生命，陽(yáng)光灑下，就總有燦爛和靈感。
　　　　　　　　　梅子涵

撐起傘來(lái)等啊等 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是梅子涵精心自選的美文集。
書(shū)中，有黃瓜的童話、樹(shù)葉與小鳥(niǎo)的童話、小男孩小女孩的童話……
書(shū)中，還有作家人生的真實(shí)故事，精神的浪漫簡(jiǎn)歷，以及他在兒童文學(xué)創(chuàng)作道路上留下的一個(gè)個(gè)腳印，朦朧的，清晰的，堅(jiān)定的。
它像一個(gè)盤(pán)子，擱著值得去聞的很多味道。淡淡間，飄逸開(kāi)來(lái)，把你撫摸。讓你笑起來(lái)，讓你流眼淚。也讓你理解了一點(diǎn)淺淺的道理。
這樣的味道，
后來(lái)會(huì)出現(xiàn)在你的生命里，
會(huì)在你長(zhǎng)大的腳印中看見(jiàn)。

撐起傘來(lái)等啊等 目錄

**輯 黃瓜童話
黃瓜童話
樹(shù)葉與小鳥(niǎo)
燕子
小鳥(niǎo)飛回
種一棵小樹(shù)
春之韻
歌頌自己
小男孩小女孩
虛構(gòu)的對(duì)白
十幾歲的年齡
生命年輕
現(xiàn)在
活在今天活在明天
停在逗號(hào)
普通人的哲學(xué)
第二輯 浪漫簡(jiǎn)歷
我小時(shí)候
小時(shí)候的鬼樣子
你給我回來(lái)
你會(huì)唱國(guó)歌嗎
走小木橋
《荔枝蜜》的故事
永遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)
浪漫簡(jiǎn)歷
記住，靠自己
大學(xué)的故事
我喜歡什么不喜歡什么
第三輯 過(guò)河的閱瀆
放本童話到黃書(shū)包里
一朵花兒的童話
想念那個(gè)丹麥人
盛情大提籃
向文學(xué)獻(xiàn)辭
買書(shū)的意思
我們上路了
買個(gè)書(shū)櫥放文學(xué)
走向書(shū)的感覺(jué)
過(guò)河的閱讀
他也會(huì)是你
灰暗晨曦里唱歌的烏
分享路上的故事生命可受用
輕輕的呼吸
找到淺水湖
第四輯 回頭看見(jiàn)
外婆篇章
很短的信，很大的意義
讓記憶安寧
長(zhǎng)大是一瞬間
斥責(zé)自己
爸爸的一幅畫(huà)
迎面駛過(guò)
商老師和姑父
回頭看見(jiàn)的路上
陰天陽(yáng)光
我的古典文學(xué)同學(xué)
紀(jì)念老丹
珍藏永遠(yuǎn)珍惜永遠(yuǎn)
第五輯 撐起傘來(lái)等啊等
當(dāng)兒童文學(xué)作家真好
藍(lán)色小豆子
看見(jiàn)腳印
每一條路上都有風(fēng)景
—個(gè)寫(xiě)作的故事
撐起傘來(lái)等啊等
就這樣走進(jìn)了文學(xué)
別讓那謙卑觸痛你
等候題目
寄語(yǔ)文學(xué)少年（代后記）
展開(kāi)全部

撐起傘來(lái)等啊等 節(jié)選

**輯 黃瓜童話
　　黃瓜童話
　 我在花園里種了兩棵黃瓜。
　 這實(shí)在是一件奇妙無(wú)比的事。
　因?yàn)槲铱匆?jiàn)了它們每一天都長(zhǎng)大。
　因?yàn)槲矣弥窀痛盍伺，它們往上攀了?br> 　因?yàn)殚_(kāi)花了，雄的花落了，雌花結(jié)出了小黃瓜。
　因?yàn)閯傞L(zhǎng)出的小黃瓜絨絨的樣子，接著就像一根火柴那么長(zhǎng)。
因?yàn)檫@根火柴才過(guò)了一天就已經(jīng)是半根筷子長(zhǎng)了！
因?yàn)槲倚睦锵耄骸伴L(zhǎng)到可以吃要多少天呢？”可是竟然只過(guò)了兩天，已經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)的可以摘下來(lái)吃的黃瓜了！
　 因?yàn)槲铱匆?jiàn)這飛快，覺(jué)得像個(gè)童話。
　 因?yàn)檫@一切，我如果不種黃瓜，那么都看不見(jiàn)。
　 因?yàn)橐粋(gè)人沒(méi)有種過(guò)黃瓜，那么我如果告訴他，從一根火柴到半根筷子到標(biāo)準(zhǔn)的可以摘下來(lái)吃，這樣的速度，他非說(shuō)我是夸大。
因?yàn)槲曳N了，所以我看見(jiàn)了，所以我可以興奮地講給別人聽(tīng)，別人不相信，不會(huì)影響我的興奮。
因?yàn)槲曳N了兩棵黃瓜，所以我知道，有些是在童話里看見(jiàn)的事情，其實(shí)在花園里，在書(shū)的外面，也照樣看見(jiàn)。
我在花園里種了兩棵黃瓜。
你也種兩棵吧！
　　樹(shù)葉與小鳥(niǎo)
　 一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。一只小鳥(niǎo)在路上跳著玩呢。
樹(shù)葉認(rèn)識(shí)這只小鳥(niǎo)，以前，當(dāng)它長(zhǎng)在樹(shù)枝上時(shí)，小鳥(niǎo)經(jīng)常在它的身邊跳來(lái)跳去，有時(shí)甚至直接踩著它的身體。
一陣風(fēng)把樹(shù)葉吹到小鳥(niǎo)身邊。樹(shù)葉想跟小鳥(niǎo)一塊兒玩玩，現(xiàn)在只能在地上一塊兒玩了，并且向它學(xué)獨(dú)唱。小鳥(niǎo)的獨(dú)唱的確是美妙和動(dòng)聽(tīng)的，而樹(shù)葉只會(huì)伴唱，樹(shù)葉和眾多別的樹(shù)葉在一起，經(jīng)常地為小鳥(niǎo)“颯颯”伴唱，想起來(lái)有無(wú)數(shù)次了。
小鳥(niǎo)被突然吹來(lái)的樹(shù)葉嚇一跳，心想：這是什么東西！它趕忙飛到樹(shù)上去了，F(xiàn)在沒(méi)有地上那片突然飛來(lái)的樹(shù)葉打攪，它又快活地玩了起來(lái)，在樹(shù)上的樹(shù)葉之間跳來(lái)跳去，還獨(dú)唱。
　　……

撐起傘來(lái)等啊等 作者簡(jiǎn)介

他叫梅子涵。在大學(xué)校園里，他是梅教授；在兒童文學(xué)的路上，他是著名作家；在愛(ài)他的孩子那兒，他是子涵伯伯子涵叔叔子涵哥哥，不過(guò)總有一天，他一定就成為真正的子涵爺爺了。他是一個(gè)在黃昏來(lái)到孩子窗邊的點(diǎn)燈人。用文學(xué)點(diǎn)亮燈柱，于是窗外的路上亮了，孩子和父母的生活里有文學(xué)了。文學(xué)真好，日子輕盈、浪漫、誕生很多的愛(ài)。他講著經(jīng)典，講著優(yōu)秀，講著文學(xué)里的高度，他還講著童年、講著長(zhǎng)大、講著做一個(gè)像像樣樣的人，講著的時(shí)候，很多的人歡喜了，又落淚了，他也落淚了，他喜歡，大家稱他是一個(gè)詩(shī)意的演說(shuō)家，他像那個(gè)花婆婆一樣，為世界做著“第三件事”。

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