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中國文化5000年
美國中學(xué)是這樣的 版權(quán)信息
- ISBN:9787531660361
- 條形碼:9787531660361 ; 978-7-5316-6036-1
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
美國中學(xué)是這樣的 本書特色
美國的大學(xué)教育系統(tǒng)目前是全球*先進(jìn)的,然而支撐這一系統(tǒng)的中學(xué)教育又如何?**手資料揭開美國教育之謎。全景式展開美國中學(xué)生的學(xué)校、家庭、社會(huì)生活畫卷,當(dāng)然還包括美國的文化及風(fēng)土人情···此書內(nèi)容翔實(shí),見解獨(dú)到,文筆生動(dòng),對(duì)廣大教育工作者,中學(xué)生和家長,及關(guān)心熱愛教育事業(yè)的人士是一本不可多得的精品圖書。書中的教育理念,教育方法,師生關(guān)系,親子關(guān)系,同學(xué)關(guān)系等教育中的重大問題,沒有先入為主的框定和思維定式的束縛,而是來源于美國中學(xué)生教育的實(shí)況,是一種基于事實(shí)的真實(shí)展示。又是真實(shí)基礎(chǔ)上的分析,思考,研究。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度和治學(xué)方法使得此書具有學(xué)術(shù)價(jià)值。同時(shí),作者對(duì)現(xiàn)象和事件的生動(dòng)描寫和敘述,使此書具有很強(qiáng)的可讀性。
美國中學(xué)是這樣的 內(nèi)容簡介
美國科技的發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)的富庶、國力的強(qiáng)大、社會(huì)文化的活躍,與其豐厚的人才資源、先進(jìn)的教育制度,有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。中學(xué)教育是青少年成才*重要的環(huán)節(jié),美國中學(xué)生在校園內(nèi)外怎樣學(xué)習(xí)和生活?美國中學(xué)的教育理念、課程設(shè)計(jì)和實(shí)施,包括考試方針和方法有什么特色?教師、家長在中學(xué)教學(xué)和社會(huì)活動(dòng)中扮演著什么角色,履行著什么樣的職責(zé)功能?所謂“美國式教育”的優(yōu)勢何在?弊端如何?對(duì)我們又可能有怎樣的借鑒意義?作者歷時(shí)三年,耗盡心力,走訪、踏勘、考察并舉,在大量**手資料的基礎(chǔ)上寫成的這部紀(jì)實(shí)作品,可以幫助我們獲得某種全景式的觀照,其豐富的細(xì)節(jié)和內(nèi)在的
美國中學(xué)是這樣的 目錄
序二:揭開美國教育之謎 孫云曉
校長用一分鐘接見我
訪問柏克萊高中健康中心
在校園里和tamika對(duì)話
又訪柏克萊高中
沒有進(jìn)行完的采訪
富于彈性的學(xué)籍管理
人人都是優(yōu)秀學(xué)生
地板文化
邁迪遜中學(xué)采訪手記
在家上學(xué)
特許學(xué)校
進(jìn)行不下去的采訪
多種途徑獲得高中畢業(yè)證書
美國中學(xué)是這樣的 相關(guān)資料
在我看來,進(jìn)入21世紀(jì),中小學(xué)生的發(fā)展既需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),也需要過硬的創(chuàng)新能力。過去,中國太重視基礎(chǔ)知識(shí)而忽略了能力培養(yǎng),美國則太重視能力培養(yǎng)而忽略了打牢基礎(chǔ);如今,中美兩國在雙向互動(dòng),各補(bǔ)各的課,是完全正常的差異現(xiàn)象。如果,中國人把基礎(chǔ)丟了,美國人把能力丟了;如果,中國人把能力搞過了頭,美國人把基礎(chǔ)搞過了頭,都將是人類的倒退。因此,最明智的變革之道是相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。 從這樣一個(gè)角度,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)《美國的中學(xué)是這樣的》一書的新價(jià)值,即作者始終在探索一個(gè)命題——美國的富強(qiáng)與科學(xué)的發(fā)達(dá),與教育究竟是什么關(guān)系?毫無疑問,任何一個(gè)國家的基礎(chǔ)教育水準(zhǔn),都與該國的綜合國力密切相關(guān)。 ——孫云曉
美國中學(xué)是這樣的 作者簡介
魏嘉琪,生于哈爾濱。1989年赴美留學(xué),先后就讀于肯塔基大學(xué)、加利福尼大學(xué),1994年獲醫(yī)學(xué)博士。現(xiàn)居美國加州,在從事專業(yè)的同時(shí)兼《國際日?qǐng)?bào)》記者。 自1995年起受聘《女女之友》雜志任駐美記者,主持“海外傳真”欄目;1998年起受聘《男生女生》雜志的特約記者。迄今在海內(nèi)外報(bào)刊發(fā)表各類作品近百萬字。該書作者多年旅居美國,作為中國記者出身的她,具有敏銳的洞察力,深刻的思考力和優(yōu)秀的表達(dá)能力。同時(shí),她有極強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力,深入地融入了美國社會(huì)文化圈內(nèi),廣泛結(jié)交社會(huì)名流和中國赴美的專家、學(xué)者及留學(xué)生等社會(huì)精英。她身在美國,關(guān)心自己祖國的進(jìn)步和發(fā)展,帶著一種使命感和責(zé)任感,人類所面臨的社會(huì)問題進(jìn)行跨文化的探索和研究。其中,對(duì)教育,尤其是人生重要階段的中學(xué)教育,做了大量的調(diào)查研究。她深入學(xué)校和家庭,采訪了眾多中學(xué)生、教師、家長和教育工作者。在實(shí)地考察的基礎(chǔ)上,對(duì)占有的第一手資料認(rèn)真思考,反復(fù)論證,歷時(shí)三年,寫出了《美國中學(xué)生報(bào)告》一書。
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