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中國文化5000年
思想的原野-(上下冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787218084749
- 條形碼：9787218084749 ; 978-7-218-08474-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思想的原野-(上下冊) 本書特色
公方彬編著的《思想的原野(上下)》收錄了接受媒體采訪的大部分，其中以平面媒體為主，以廣播電臺采訪次之，電視采訪收入較少。全書共六篇，內(nèi)容包括尋找精神的歸宿、探尋核心價值、人生的路該怎么走、自己去做，才知靈魂走多遠等。本書給供相關(guān)學(xué)者參考閱讀。
思想的原野-(上下冊) 內(nèi)容簡介
本書收錄了公方彬多年來在平面媒體、廣播電臺及電視節(jié)目中接受采訪的談話記錄，并將收錄內(nèi)容進行梳理后，分為尋找精神的歸宿、探求核心價值、人生的路改怎么走、自己去做才知靈魂走多遠、換一種思維去發(fā)現(xiàn)、塑造與被塑造六個章節(jié)。 公方彬首次提出并系統(tǒng)研究我軍的核心價值觀，這一命題在國內(nèi)外引起廣泛關(guān)注；厮莨奖蚪30年來圍繞“核心價值觀”這一命題與媒體就雷鋒精神、五四精神、軍人核心價值觀、當代青年人生價值等問題的交流，可全面了解其“核心價值觀”理論，加深對此理論的認識和理解；也可以借此初步了解公方彬的新政治觀、新世界觀的思想基礎(chǔ)。
思想的原野-(上下冊) 目錄
自序一：我們敬仰思想
自序二：我為什么提出新政治觀
**編 尋找精神的歸宿
讓五四精神化作前進的強大動力
——答中央人民廣播電臺記者問
再談雷鋒精神
——答中央人民廣播電臺記者問
犧牲的職業(yè)*能造就崇高
——答新華社記者問
艱苦奮斗是一種價值觀
——與中央電視臺主持人對話
從英雄事跡中我們感悟什么
——與中央電視臺主持人對話
榮譽的作用有時是不可估量的
——答《中國青年報》記者問
弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧社會
——答《人民日報》記者問
我們無法逃避信仰
——答《中國青年報》記者問
為國犧牲的軍人永遠活著
——答《中國青年報》記者問
我軍無往不勝之源
——答《光明日報》記者問
解放軍的進步之路
——答《解放軍生活》雜志記者問
尋找我們的精神起點和歸宿
——答《中國青年報》記者問
小人物掀起的大波瀾
──答《中國青年報》記者問
物質(zhì)與精神相結(jié)合的戰(zhàn)斗力*強大
——答中央電視臺記者問
黨章修改：彰顯黨的與時俱進
——答《解放軍報》記者問
孟祥斌為什么感動了你我
——答《中國青年報》記者問
我們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝雪災(zāi)
——答《中國青年報》記者問
我們永遠需要英雄主義
——答《中國青年報》記者問
永恒的光榮和力量
——答《解放軍報》記者問
精神的高地
——公方彬與劉義權(quán)一席談
珍惜犧牲者
——答中央人民廣播電臺記者問
建國家烈士公墓是公共教育的有效途徑
——答中央人民廣播電臺記者問
舉世無雙的“利益邊界
——答《光明日報》記者問
信仰的力量堅如山
——答《天津日報》記者問
褒揚烈士才能弘揚正氣，提升大眾精神境界
——答中央人民廣播電臺記者問
信仰支撐著人民軍隊前行
——答《環(huán)球軍事》記者問
迄今還沒有哪個政黨能夠替代共產(chǎn)黨
——答宣講家網(wǎng)站《**時評》主持人問
強國要育英雄氣
——答《光明日報》記者問
雷鋒精神十問
——答《北京晚報》記者問
雷鋒為我提供了人生坐標和動力源泉
——答《黨建》雜志記者問
50年，千萬個雷鋒在成長
——答《解放軍報》記者問
先進軍事文化的發(fā)展路徑在哪里？
——答《解放軍報》記者問
在傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上創(chuàng)新軍事文化
——答人民網(wǎng)主持人問
第二編 探尋核心價值
今日軍人價值觀
——答《解放軍生活》記者問
當代青年的價值取向應(yīng)置于何處
——答《中國青年研究》雜志編輯部問
當代青年應(yīng)有的價值追求與精神世界
——與新浪網(wǎng)友對話實錄
我們該確立何種價值觀念
──與東南大學(xué)學(xué)生對話實錄
構(gòu)建我軍的核心價值觀
——答《光明日報》記者問
核心價值觀：戰(zhàn)斗精神的倍增器
——答《解放軍報》記者問
從抗震救災(zāi)看中國軍人的核心價值觀
——答《光明日報》記者問
軍事美與完成多樣化軍事任務(wù)
——答《光明日報》記者問
當代革命軍人核心價值觀：我軍履行新使命的力量之源
——答《人民海軍》記者問
核心價值觀：我軍精神提升的支點
——答《光明日報》記者問
大力培育當代革命軍人核心價值觀系列談
——答中央人民廣播電臺記者問
如何培育當代革命軍人核心價值觀
——與部隊官兵對話實錄
確立軍人核心價值觀是政治建設(shè)的重大舉措
——答《長纓》雜志記者問
當代革命軍人核心價值觀系列談
——與中央電視臺節(jié)目主持人對話實錄
筑牢重要基礎(chǔ)工程，強化官兵精神支柱
——答《國防大學(xué)學(xué)報》記者問
由運動式走向常態(tài)化
——答《光明日報》記者問
災(zāi)難救援中彰顯中國軍隊的本質(zhì)
——答中央人民廣播電臺記者問
時代呼喚延安精神
——答《政工導(dǎo)刊》記者問
建社會主義核心價值體系須執(zhí)政黨引導(dǎo)和踐行
——答中新社記者問
我們的原則是黨指揮槍
——答《解放軍報》記者問
第三編 人生的路該怎么走
一切都象是剛剛開始
——答《戰(zhàn)士報》記者問
超越自我才是真英雄
——答青年朋友問
英模們的愛情為什么是難的？
——答《當代青年》雜志記者問
成功青年的普通問題
——答《中國青年報》記者問
人生和人生價值
——與北京人民廣播電臺“人生熱線”主持人對話
什么樣的土壤造就什么樣的人
——答《臨沂日報》記者問
到*需要的地方成長成才
——與志愿赴藏的**軍醫(yī)大學(xué)學(xué)員唐娟對話實錄
我們都是社會的
——做客武漢大學(xué)未來網(wǎng)“團委書記會客室”
人生是修養(yǎng)的結(jié)果
——作客湖北人民廣播電臺《開卷有益》節(jié)目
成才的路該怎么走
——答《火箭兵報》記者問
當老板的目標與打工者的心態(tài)
——與中央電視臺主持人對話
成功與付出
——答《戰(zhàn)士報》記者問
如何走好軍旅之路
——與中央電視臺主持人對話
本色永恒
──與《中國轉(zhuǎn)業(yè)軍官》記者對話摘錄
心靈相約碰撞出的理性之光
——與“新一代青年士兵的楷！毕蚰狭謱υ拰嶄
人的一生該怎樣度過
——答中央人民廣播電臺記者問
第四編 自己去做，才知靈魂走多遠
幫助別人就是幫助自己
——答中央電視臺記者問
幫助他人的動力來自哪里
——與中央電視臺“東方時空”主持人對話
在物質(zhì)付出中獲得精神享受
——答中央人民廣播電臺記者問
強化責(zé)任意識，弘揚民族精神
——答中央人民廣播電臺記者問
讓五四精神化作前進的強大動力
——答中央人民廣播電臺記者問
踐行我心中的善
——答中央人民廣播電臺記者問
理論工作者的精神世界
——答《中國青年五四獎?wù)芦@得者公方彬》編者問
每個人都應(yīng)當承擔(dān)起一份社會責(zé)任
——與廣州軍區(qū)優(yōu)秀士官易新群對話
擔(dān)當源自責(zé)任
——答中央電視臺記者問
做道德的先行者
——答江西《新余日報》記者問
榮辱道德是一個實踐問題
——答中央人民廣播電臺記者問
我們該確立什么樣的榮辱觀
——與新浪網(wǎng)網(wǎng)友對話實錄
軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)與公民道德
——與八家門戶網(wǎng)站網(wǎng)友對話實錄
做真善美的探索和實踐者
——與向南林對話實錄
自己去做，才知靈魂能走多遠
——答《北京晚報》記者問
做善事是一種信仰一份責(zé)任
——答長沙晚報記者問
第五編 換一種思維去發(fā)現(xiàn)
經(jīng)濟發(fā)展不等于國防實力提高
——答《時代潮》雜志記者問
新世紀，中國如何面對戰(zhàn)爭
——答《濟南時報》記者問
理論創(chuàng)新和思想解放必將造就中國共產(chǎn)黨新的輝煌
——答《解放軍報》記者問
輿論戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、法律戰(zhàn)正式成為中國軍隊的作戰(zhàn)樣式
——答《中國青年報》記者問
保護人權(quán)延伸到軍隊
——答《南方周末》記者問
我們需要培養(yǎng)什么樣的軍事人才
——答《人民海軍報》記者問
“豆腐塊”傳承軍營文化的特殊載體
——答《中國青年報》記者問
軍旅短信活動熱的冷思考
──與《軍營文化天地》記者對話
“新生代”：一個值得關(guān)注的話題
——答《解放軍畫報》記者問
儀式是戰(zhàn)斗精神教育的放大器
——答《中國青年報》記者問
解讀我軍級別資歷章
——答《中國青年報》記者問
中國軍隊該如何面對新興媒體
——答《中國青年報》記者問
部隊如何看待和應(yīng)對新興媒體
——答《光明日報》記者問
中國軍隊的“大本”“小本”和以人為本
——答中新社記者問
如何看待12萬大學(xué)生入伍當士兵
——答《光明日報》記者問
國慶閱兵后，思考更深長
——答《光明日報》記者問
如何加強軍服管理，維護軍服神圣威嚴
——答中央人民廣播電臺記者問
發(fā)放獎金蘊含著對軍人貢獻的價值認定
——答中央人民廣播電臺記者問
儀式氛圍可激發(fā)官兵榮譽感
——答中央人民廣播電臺記者問
大國軍隊，世界胸襟
——答《光明日報》記者問
哨兵真槍實彈有效提高軍人履職能力
——答中央人民廣播電臺記者問
基層科學(xué)發(fā)展的精彩畫卷
——答《解放軍報》記者問
要大力提高指戰(zhàn)員的媒介素養(yǎng)
——答中央人民廣播電臺記者問
經(jīng)濟發(fā)展才能惠及國防
——答中央人民廣播電臺記者問
大學(xué)生當兵常態(tài)化
——答《光明日報》記者問
“*美女教師”折射社會價值取向
——答中新社記者問
開發(fā)軍事游戲有利于新兵融入軍營生活
——答中央人民廣播電臺記者問
引進海外人才是我軍發(fā)展必然選擇
——答中央人民廣播電臺記者問
航母服役不應(yīng)過度解讀
——答人民網(wǎng)記者問
中央對薄熙來的處理決定是先進政黨的必然抉擇
——答人民網(wǎng)記者問
第六編 塑造與被塑造
一次別開生面的對話
——與西安市公安干警對話輯錄
關(guān)于青年教育問題的思考
——答《政工研究文摘》記者問
變革軍隊政工干部思維模式的對話
——答《政工研究文摘》記者問
如何融洽官兵關(guān)系
——答《解放軍生活》記者問
以新理念開辟新境界
——答《解放軍報》記者問
當前思想政治工作領(lǐng)域面臨的新挑戰(zhàn)
——答《政治指導(dǎo)員》記者問
思想政治工作的新觀念、新視角、新方法
——答《思想政治工作訪談》一書主持人問
保持共產(chǎn)黨員先進性的途徑
——與南京陸軍指揮學(xué)院研究生對話實錄
和聽眾一起去感受并追求美好
——答《解放軍報》記者問
學(xué)雷鋒活動的歷史回顧與現(xiàn)實思考
——答《教育藝術(shù)》編者問
多元需求以多元滿足去應(yīng)對
——與中央電視臺主持人對話
軍隊政治工作領(lǐng)域的“母法”
——答《戰(zhàn)友報》記者問
探索“網(wǎng)絡(luò)政工”新思路
——答《中國青年報》記者問
進入思想，進入行動
——答《火箭兵報》記者問
“尊干愛兵”的現(xiàn)實啟示
──與中央電視臺節(jié)目主持人對話
軍隊戰(zhàn)斗力生成的重要源泉
——答《光明日報》記者問
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)積極推進我軍“三大民主”建設(shè)
——答《解放軍報》記者問
關(guān)于團結(jié)互助的若干問題
──與中國軍網(wǎng)網(wǎng)友交流實錄
以思想教育大綱為指導(dǎo)加強部隊思想教育工作
──答中央人民廣播電臺記者問
一堂特殊的政治課
——與中央電視臺“新聞會客廳”主持人對話節(jié)選
儀式是戰(zhàn)斗精神教育的放大器
——答《中國青年報》記者問
閃光航跡彰顯科學(xué)理論的魅力
——答《人民海軍報》記者問
儀式教育：瞬間感動引領(lǐng)畢生追求
——答《解放軍報》記者問
在傳承中續(xù)寫軍人榮光
——答《解放軍報》記者問
展開全部
思想的原野-(上下冊) 作者簡介
公方彬，男，1962年12月生，山東省蒙陰縣人。大專學(xué)歷，中共黨員，F(xiàn)任中國人民解放軍軍事科學(xué)院軍隊建設(shè)研究部副主任，政治工作研究所副所長，大校軍銜。1980年底入伍，3次參加邊境作戰(zhàn)，榮立一等功2次，三等功4次，1984年3月被廣州軍區(qū)授予“模范思想工作骨干”榮譽稱號，獲二級英雄模范獎?wù)拢?999年4月榮獲“中國青年五四獎?wù)隆薄? 主持或參與完成了國家、軍隊等賦予的研究課題80余項，出版著作或參編著作28部(套)，發(fā)表文章200多篇，個人著述達500余萬字。獲得國家和軍隊等各種研究成果獎20多個，F(xiàn)為國防大學(xué)軍隊政治工作教研室副主任、教授。擔(dān)任了全國青聯(lián)常委、社會科學(xué)委員會主任，擔(dān)任了十多所院校和科研單位的兼職教授、顧問，是團中央等九部委聘請的“中國青少年新世紀讀書計劃專家指導(dǎo)委員會”的成員。 代表作品：《中華民族的核心價值觀》、《困惑與選擇》、《人生的省悟》、《人世的啟悟》、《人類的頓悟》、《與青年談人生》、《與青年談成長》、《政治作戰(zhàn)初探》。
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