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成長(zhǎng)可以更精彩! 版權(quán)信息
- ISBN：9787515404714
- 條形碼：9787515404714 ; 978-7-5154-0471-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
成長(zhǎng)可以更精彩! 本書(shū)特色
作為父母或者老師，你們懂得幼兒的心思嗎？ 你們知道他們喜歡什么、害怕什么、討厭什么嗎？當(dāng)孩子的表現(xiàn)讓你皺眉頭甚至發(fā)火時(shí)，當(dāng)你們看到孩子身上的缺點(diǎn)、毛病時(shí)，你們想過(guò)怎樣用正確的教育方法去改變現(xiàn)狀嗎？孩子一天天長(zhǎng)大、一天天懂事，你們知道怎么發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)嗎？你們知道怎么培養(yǎng)孩子的能力嗎？ 所有的疑問(wèn)都需要實(shí)踐去解決，可是當(dāng)我們找到答案的時(shí)候，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了，給所有的人都留下種種遺憾。幸運(yùn)的是，《成長(zhǎng)可以更精彩》出版了，這是結(jié)合匯佳幼兒園15年來(lái)的“家園共育”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。在這本書(shū)里，老師和家長(zhǎng)都會(huì)“讀心術(shù)”，能夠讀懂孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，找出孩子面臨的問(wèn)題，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，讓每一位孩子幸福成長(zhǎng)，擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年。15年的跟蹤教育終于見(jiàn)到成效，有的孩子被著名小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)錄取。 在這本書(shū)里，所有的家長(zhǎng)和老師可以帶著孩子一起開(kāi)啟幸福的童年之旅……
成長(zhǎng)可以更精彩! 內(nèi)容簡(jiǎn)介
作為父母或者老師，你們懂得幼兒的心思嗎？ 你們知道他們喜歡什么、害怕什么、討厭什么嗎？當(dāng)孩子的表現(xiàn)讓你皺眉頭甚至發(fā)火時(shí)，當(dāng)你們看到孩子身上的缺點(diǎn)、毛病時(shí)，你們想過(guò)怎樣用正確的教育方法去改變現(xiàn)狀嗎？孩子一天天長(zhǎng)大、一天天懂事，你們知道怎么發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)嗎？你們知道怎么培養(yǎng)孩子的能力嗎？ 所有的疑問(wèn)都需要實(shí)踐去解決，可是當(dāng)我們找到答案的時(shí)候，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，離童年越來(lái)越遠(yuǎn)了，給所有的人都留下種種遺憾。幸運(yùn)的是，《成長(zhǎng)可以更精彩》出版了，這是結(jié)合匯佳幼兒園15年來(lái)的“家園共育”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成。在這本書(shū)里，老師和家長(zhǎng)都會(huì)“讀心術(shù)”，能夠讀懂孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，找出孩子面臨的問(wèn)題，發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)，讓每一位孩子幸福成長(zhǎng)，擁有一個(gè)沒(méi)有遺憾的童年。15年的跟蹤教育終于見(jiàn)到成效，有的孩子被著名小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)錄取。 在這本書(shū)里，所有的家長(zhǎng)和老師可以帶著孩子一起開(kāi)啟幸福的童年之旅……
成長(zhǎng)可以更精彩! 目錄
序**章 稚子三年，人生百年 營(yíng)養(yǎng),源自本真 童年的真相 藍(lán)精靈之殤 蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的世界 告訴你一個(gè)真實(shí)的匯佳 匯佳：國(guó)際教育的領(lǐng)跑者 “胸懷中國(guó)心，志做世界人” 8條軍規(guī)，鎖定好幼兒園 家長(zhǎng)們心中的匯佳 5次輾轉(zhuǎn)，心之所屬是匯佳 “明鏡無(wú)塵，我之所求!”第二章 尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏 當(dāng)寶寶面臨分離售慮 “冰山”何來(lái) 企者不立，跨者不行 改變，從當(dāng)廚師開(kāi)始 高品位，落于微，行于巧 孩子入園，您準(zhǔn)備好了嗎 多元智能與差異化教學(xué) 南南：讓老師當(dāng)你的耳朵吧 彤彤：小木頭人的蛻變 旭旭：來(lái)自星星的你 點(diǎn)點(diǎn)：小神童的煩惱 軒軒為什么愛(ài)咬人 大歡為什么偷牙刷 匯佳習(xí)慣：由內(nèi)而外的養(yǎng)成 換帽子戲法：建構(gòu)寶寶思維新模型 寶寶，尿褲子不是你的錯(cuò) 餐前一首歌，餐桌一枝花第三章 無(wú)游戲，不童年 游戲：兒童開(kāi)宕世界之鑰 “大風(fēng)吹”蘊(yùn)含的哲學(xué) “疊衣服歌”培養(yǎng)的習(xí)慣 “送河豚”激發(fā)的潛能 有一種樂(lè)趣，叫“主題探究” 探究課程：帶孩子通往奇妙的星星海 創(chuàng)意畫(huà)：太陽(yáng)公公為什么不能是黑色的 童話。耗銜(huì)是將來(lái)的j．k．羅琳 做富有同情心的人：為蝴蝶舉行一場(chǎng)葬禮 新聞播報(bào)：現(xiàn)在開(kāi)始脫口秀 魔法課：見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了 大帶。航憬忝妹靡黄饋(lái) 早操時(shí)間：我們一起秩序養(yǎng)成 工夫在詩(shī)外：有多少童言，可以無(wú)忌 我們的名字是“匯佳造夢(mèng)師” 比弗瑞絲還神奇的教師 小溫溫，你可以做我的新娘嗎 寶寶，到老師媽媽的懷里來(lái) 苗老師的眼淚 匯佳保障：徨“內(nèi)功”的幼兒園 把幼兒園變成魔法城堡 一千零一“頁(yè)” 食不厭精，膾不厭細(xì)第四章 面向未來(lái)的匯佳國(guó)際教育 培養(yǎng)面向未來(lái)的“國(guó)際型兒童” nancy的“百寶箱” 今天的兒童 孩子，你可以不完美 你可以質(zhì)疑你的園長(zhǎng)媽媽 逆向思維?歡迎你 我們是中國(guó)人，我們也是國(guó)際人 當(dāng)海綿寶寶遇上喜羊羊 “英語(yǔ)希望之星”是怎樣誕生的 匯佳國(guó)際園，三同三不同 寬容關(guān)愛(ài)≠縱容嬌慣 自由發(fā)展≠撒手不問(wèn) 重視英語(yǔ)≠拔苗助長(zhǎng)第五章 學(xué)習(xí)者社區(qū)：三位一體的共享樂(lè)園 快樂(lè)的孩子，幸運(yùn)的媽媽 匯佳教我做媽媽 一個(gè)媽媽的ppt成長(zhǎng)史 魅力爸爸沙龍 三代人的舞臺(tái)，我們一起成長(zhǎng)
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