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驚日響鞭-施萬春音樂民族文化探索之旅 版權(quán)信息
- ISBN：9787533332471
- 條形碼：9787533332471 ; 978-7-5333-3247-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
驚日響鞭-施萬春音樂民族文化探索之旅 本書特色
基本信息商品名稱： 驚日響鞭-施萬春音樂民族文化探索之旅 出版社： 齊魯書社 出版時間：2014-12-01作者：劉紅慶 譯者：開本： 16開定價： 60.00 頁數(shù)：282 印次： 1 ISBN號：9787533332471商品類型：圖書版次： 1 內(nèi)容提要《國樂傳承與創(chuàng)新叢書：驚日響鞭（施萬春音樂民族化探索之旅）》是中國音樂學(xué)院教授施萬春的傳記，它用電影文學(xué)劇本的樣式，呈現(xiàn)了這位電影音樂作曲家坎坷而勵志的音樂人生。
驚日響鞭-施萬春音樂民族文化探索之旅 內(nèi)容簡介
本書以電影劇本的形式，全面介紹了中國音樂學(xué)院教授施萬春先生從事音樂民族化研究的歷程，對其從事影視音樂創(chuàng)作予以重點(diǎn)關(guān)注，諸如《紅色娘子軍》《青松嶺》《太陽和人》《苦戀》《孫中山》《開國大典》《大決戰(zhàn)》等多部電影電視作品，總結(jié)其音樂創(chuàng)作的民族化、人性化特點(diǎn)，高度評價了他在音樂民族化探索方面所作出的杰出貢獻(xiàn)。
驚日響鞭-施萬春音樂民族文化探索之旅 目錄
目錄序／謝嘉幸
導(dǎo)演闡述／李前寬
導(dǎo)演闡述／黃健中
**部 絕地超度
一、1937年夏·上海碼頭為北方揪心
二、第二天，上海被轟炸成狼藉的街市
三、河北青縣·大運(yùn)河流過靳劉莊
四、靳劉莊·“小蠻子”的笑臉像光一樣亮
五、鄉(xiāng)民眼里的“圣人府”施家傳奇
六、“施不全”的正直形象，被爺爺種到了心里去
七、少年雨路，爺爺溫暖地喊著乳名
八、孩童也溫暖：“爺爺，快來吃炒雞蛋！”
九、太監(jiān)老婆和都市窮人營造的成長環(huán)境目錄 序／謝嘉幸
導(dǎo)演闡述／李前寬
導(dǎo)演闡述／黃健中
**部 絕地超度
一、1937年夏·上海碼頭為北方揪心
二、第二天，上海被轟炸成狼藉的街市
三、河北青縣·大運(yùn)河流過靳劉莊
四、靳劉莊·“小蠻子”的笑臉像光一樣亮
五、鄉(xiāng)民眼里的“圣人府”施家傳奇
六、“施不全”的正直形象，被爺爺種到了心里去
七、少年雨路，爺爺溫暖地喊著乳名
八、孩童也溫暖：“爺爺，快來吃炒雞蛋！”
九、太監(jiān)老婆和都市窮人營造的成長環(huán)境
十、癡迷風(fēng)琴樂音，在大正琴上演奏西河大鼓
十一、家庭陷入絕境也動搖不了年輕的音樂夢想
十二、“念了書還要做吹鼓手”·聽到鋼琴聲就哭
十三、仗義哥們郭凌弼·與林宰平孫女林容一起學(xué)琴
十四、與主考黃祖禧爭辯·父親掙扎在生存線上
十五、“救星”的降臨·用堂叔的五塊錢隨夢而飛
十六、*勤奮的學(xué)生·為家分憂的“青年農(nóng)民”
十七、“落后思想”挨批·夢想**次動搖
十八、一把蒜又一把蒜辣出來的《節(jié)日序曲》
十九、想去中央樂團(tuán)專心創(chuàng)作沒敢說·留校教視唱練耳
二十、特大洪災(zāi)·從運(yùn)河大堤上背奶奶到北京
二十一、“四清”熬夜成了煙民
二十二、寫《紅色娘子軍》第三場，周恩來還滿意
二十三、用唐山皮影為《青松嶺》插上飛翔的翅膀
二十四、蟾宮電影院的掌聲為“小蠻子”響起
第二部 滴血長吟
一、在電報大樓《東方紅》音樂聲中喜結(jié)連理
二、從觀望到親歷三年鬧劇·又中計了
三、“江青是誰”·淪為“御用文人”
四、服用“興奮劑”修改樣板戲·想走也走不了
五、李德倫的笑話成了苦惱日子里的樂
六、做了“雨”的父親·妻子成了“五一六”分子
七、為交響音樂《沙家浜》定稿·被“積極分子”侮辱
八、千里探親兒不認(rèn)媽·《青松嶺》作曲家更像車把式
九、力主蔣大為演唱《沿著社會主義大道奔前方》
十、重提《節(jié)日序曲》·妻子歸來，愛卻無法歸來
十一、眼見江青被中央老首長鄙棄
十二、不尊重藝術(shù)規(guī)律修改《紅色娘子軍》
十三、“十年磨一戲”，有怨也有恩
十四、用愛的結(jié)晶去愈合受傷的愛·用心讓“黃河”沖淡妖氣
十五、哀悼周恩來的日子里，以《戰(zhàn)臺風(fēng)》斗“妖風(fēng)”
十六、修改《節(jié)日序曲》，以抒發(fā)積郁十年的愁悶
十七、為《送上我心頭的思念》改詞曾遭柯巖抱怨
十八、為寫好《丫丫》，上青藏高原尋找風(fēng)聲
十九、彭寧的《瞬間》成了永遠(yuǎn)的瞬間
二十、從黃永玉遭遇延伸成對人的命運(yùn)的追問
二十一、把影片主人公婚姻的挽歌寫成《我們相愛在星光下》
二十二、寫《雁行》為什么有無以復(fù)加的痛苦？
二十三、《苦戀》之后，音樂升騰了，飛起來了
二十四、《太陽和人》的遭遇令人唏噓
二十五、“憂患意識”讓《如意》說盡“人生不如意”
二十六、用寫作支撐“家庭病房”·婉拒《中國革命之歌》
二十七、音樂和《黃河之濱》畫面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)送兒女赴東洋
第三部 重鑄國魂
一、兩肋插刀助李西安辦學(xué)，調(diào)入中國音樂學(xué)院
二、接班張肖虎，辦學(xué)要開闊·給先生留一張桌子
三、用幽怨的塤聲抒發(fā)《良家婦女》的“性壓抑”
四、自身一樣的挫敗感，用自己的情懷來寫《孫中山》
五、高舉課程改革大旗，一面深入傳統(tǒng)，一面朝向現(xiàn)代
六、留孤獨(dú)與擔(dān)子給自己，還妻子以自由
七、“家庭病房”的解體·“掙稿費(fèi)連雞窩都蓋不起的”金雞獎感言
八、“神奇聽力、密集實(shí)踐”的“嚇人”授課方式
九、倚重人，信任人，系主任是個“溫柔的家長”
十、含淚演奏“人民萬歲”主題
十一、技驚中南海，婉拒接見，《開國大典》照樣成經(jīng)典
十二、出手《大決戰(zhàn)》，避免違心創(chuàng)作不得已“耍了滑頭”
十三、《決戰(zhàn)之后》威脅李前寬：要旁白，要老婆？
十四、當(dāng)系主任得聰明，認(rèn)死理不行
十五、直接讓導(dǎo)演演唱《重慶談判》插曲
十六、“教代會主席”彈劾干部·隨和教父為學(xué)校儲備人才
十七、《紅蓋頭》啟用默默無名的吳碧霞
十八、無官一身輕·遺憾李西安夢未圓
十九、“長城之北”造“作曲家搖籃”·強(qiáng)調(diào)音樂的靈性
二十、筑《世紀(jì)之夢》-重返中國音樂學(xué)院
二十一、“四合院”里是個音樂大家庭
二十二、“花心”不“花心”·用什么沖淡內(nèi)心的孤獨(dú)？
二十三、寫電視連續(xù)劇《朱元璋》音樂生了氣
二十四、《回音壁》拿下“金鐘獎”·頌揚(yáng)紅棉和彩虹
二十五、守護(hù)傳統(tǒng)：現(xiàn)代主義不應(yīng)成為教學(xué)主流
二十六、問問長城有多長，問問我心為啥隨風(fēng)揚(yáng)
施萬春年表
參考文獻(xiàn)
贅言五年·五十年信息
導(dǎo)演闡述／李前寬
導(dǎo)演闡述／黃健中
**部 絕地超度
一、1937年夏·上海碼頭為北方揪心
二、第二天，上海被轟炸成狼藉的街市
三、河北青縣·大運(yùn)河流過靳劉莊
四、靳劉莊·“小蠻子”的笑臉像光一樣亮
五、鄉(xiāng)民眼里的“圣人府”施家傳奇
六、“施不全”的正直形象，被爺爺種到了心里去
七、少年雨路，爺爺溫暖地喊著乳名
八、孩童也溫暖：“爺爺，快來吃炒雞蛋！”
九、太監(jiān)老婆和都市窮人營造的成長環(huán)境目錄 序／謝嘉幸
導(dǎo)演闡述／李前寬
導(dǎo)演闡述／黃健中
**部 絕地超度
一、1937年夏·上海碼頭為北方揪心
二、第二天，上海被轟炸成狼藉的街市
三、河北青縣·大運(yùn)河流過靳劉莊
四、靳劉莊·“小蠻子”的笑臉像光一樣亮
五、鄉(xiāng)民眼里的“圣人府”施家傳奇
六、“施不全”的正直形象，被爺爺種到了心里去
七、少年雨路，爺爺溫暖地喊著乳名
八、孩童也溫暖：“爺爺，快來吃炒雞蛋！”
九、太監(jiān)老婆和都市窮人營造的成長環(huán)境
十、癡迷風(fēng)琴樂音，在大正琴上演奏西河大鼓
十一、家庭陷入絕境也動搖不了年輕的音樂夢想
十二、“念了書還要做吹鼓手”·聽到鋼琴聲就哭
十三、仗義哥們郭凌弼·與林宰平孫女林容一起學(xué)琴
十四、與主考黃祖禧爭辯·父親掙扎在生存線上
十五、“救星”的降臨·用堂叔的五塊錢隨夢而飛
十六、*勤奮的學(xué)生·為家分憂的“青年農(nóng)民”
十七、“落后思想”挨批·夢想**次動搖
十八、一把蒜又一把蒜辣出來的《節(jié)日序曲》
十九、想去中央樂團(tuán)專心創(chuàng)作沒敢說·留校教視唱練耳
二十、特大洪災(zāi)·從運(yùn)河大堤上背奶奶到北京
二十一、“四清”熬夜成了煙民
二十二、寫《紅色娘子軍》第三場，周恩來還滿意
二十三、用唐山皮影為《青松嶺》插上飛翔的翅膀
二十四、蟾宮電影院的掌聲為“小蠻子”響起
第二部 滴血長吟
一、在電報大樓《東方紅》音樂聲中喜結(jié)連理
二、從觀望到親歷三年鬧劇·又中計了
三、“江青是誰”·淪為“御用文人”
四、服用“興奮劑”修改樣板戲·想走也走不了
五、李德倫的笑話成了苦惱日子里的樂
六、做了“雨”的父親·妻子成了“五一六”分子
七、為交響音樂《沙家浜》定稿·被“積極分子”侮辱
八、千里探親兒不認(rèn)媽·《青松嶺》作曲家更像車把式
九、力主蔣大為演唱《沿著社會主義大道奔前方》
十、重提《節(jié)日序曲》·妻子歸來，愛卻無法歸來
十一、眼見江青被中央老首長鄙棄
十二、不尊重藝術(shù)規(guī)律修改《紅色娘子軍》
十三、“十年磨一戲”，有怨也有恩
十四、用愛的結(jié)晶去愈合受傷的愛·用心讓“黃河”沖淡妖氣
十五、哀悼周恩來的日子里，以《戰(zhàn)臺風(fēng)》斗“妖風(fēng)”
十六、修改《節(jié)日序曲》，以抒發(fā)積郁十年的愁悶
十七、為《送上我心頭的思念》改詞曾遭柯巖抱怨
十八、為寫好《丫丫》，上青藏高原尋找風(fēng)聲
十九、彭寧的《瞬間》成了永遠(yuǎn)的瞬間
二十、從黃永玉遭遇延伸成對人的命運(yùn)的追問
二十一、把影片主人公婚姻的挽歌寫成《我們相愛在星光下》
二十二、寫《雁行》為什么有無以復(fù)加的痛苦？
二十三、《苦戀》之后，音樂升騰了，飛起來了
二十四、《太陽和人》的遭遇令人唏噓
二十五、“憂患意識”讓《如意》說盡“人生不如意”
二十六、用寫作支撐“家庭病房”·婉拒《中國革命之歌》
二十七、音樂和《黃河之濱》畫面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)送兒女赴東洋
第三部 重鑄國魂
一、兩肋插刀助李西安辦學(xué)，調(diào)入中國音樂學(xué)院
二、接班張肖虎，辦學(xué)要開闊·給先生留一張桌子
三、用幽怨的塤聲抒發(fā)《良家婦女》的“性壓抑”
四、自身一樣的挫敗感，用自己的情懷來寫《孫中山》
五、高舉課程改革大旗，一面深入傳統(tǒng)，一面朝向現(xiàn)代
六、留孤獨(dú)與擔(dān)子給自己，還妻子以自由
七、“家庭病房”的解體·“掙稿費(fèi)連雞窩都蓋不起的”金雞獎感言
八、“神奇聽力、密集實(shí)踐”的“嚇人”授課方式
九、倚重人，信任人，系主任是個“溫柔的家長”
十、含淚演奏“人民萬歲”主題
十一、技驚中南海，婉拒接見，《開國大典》照樣成經(jīng)典
十二、出手《大決戰(zhàn)》，避免違心創(chuàng)作不得已“耍了滑頭”
十三、《決戰(zhàn)之后》威脅李前寬：要旁白，要老婆？
十四、當(dāng)系主任得聰明，認(rèn)死理不行
十五、直接讓導(dǎo)演演唱《重慶談判》插曲
十六、“教代會主席”彈劾干部·隨和教父為學(xué)校儲備人才
十七、《紅蓋頭》啟用默默無名的吳碧霞
十八、無官一身輕·遺憾李西安夢未圓
十九、“長城之北”造“作曲家搖籃”·強(qiáng)調(diào)音樂的靈性
二十、筑《世紀(jì)之夢》-重返中國音樂學(xué)院
二十一、“四合院”里是個音樂大家庭
二十二、“花心”不“花心”·用什么沖淡內(nèi)心的孤獨(dú)？
二十三、寫電視連續(xù)劇《朱元璋》音樂生了氣
二十四、《回音壁》拿下“金鐘獎”·頌揚(yáng)紅棉和彩虹
二十五、守護(hù)傳統(tǒng)：現(xiàn)代主義不應(yīng)成為教學(xué)主流
二十六、問問長城有多長，問問我心為啥隨風(fēng)揚(yáng)
施萬春年表
參考文獻(xiàn)
贅言五年·五十年信息
展開全部
驚日響鞭-施萬春音樂民族文化探索之旅 作者簡介
作者簡介
劉紅慶，1966年生于山西左權(quán)。1984年考入晉中師專。1988～1990年在北京師范大學(xué)中文系進(jìn)修。1990～1996年在太行山農(nóng)村中學(xué)任教。1997年到北京，先后供職于《音樂生活報》、《科技日報》、《樂器》、《華夏時報》和北京出版社。2007～2009年，在晉中學(xué)院音樂學(xué)院講授“原生態(tài)民歌課程”，被教育部評為全國特色課程。主要作品：《向天而歌——太行盲藝人的故事》、《左權(quán)：一團(tuán)奔突的火》、《佛心學(xué)俠——田青和他所可以改變的》、《導(dǎo)盲犬之夢》、《親圪蛋——唱“開花調(diào)”的人們》、《侯寶林：江湖江山各半生》、《我們的北京我的家》、《咬定青山——董維松傳統(tǒng)音樂研究之旅》、《歌行天下——耿生廉民間音樂研究與傳播之旅》、《耀世孤火——趙宋光中華音樂思想立美之旅》。
主要策劃：2009年5月，策劃并主持了《左權(quán)之歌——五二五經(jīng)典“開花調(diào)”演喁會》。2009年7月，為中央電視臺策劃《逛太谷看秧歌》六集節(jié)目。2009年10月，策劃并主持了北京中山公園音樂堂《爛漫開花調(diào)——獻(xiàn)給新中國成立60周年左權(quán)民歌演唱會》。2010年3月，為中央電視臺策劃《花開左權(quán)》六集節(jié)目。2010年8月，策劃“親圪蛋藝術(shù)圈”進(jìn)京參加“第29屆世界音樂教育大會中國之夜·民俗狂歡”演出。
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