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四年級/下冊-人生的瓶子-小學(xué)卷

四年級/下冊-人生的瓶子-小學(xué)卷

作者：16教育部
出版社：人民教育出版社出版時間：2015-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 137
讀者評分：5分1條評論
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四年級/下冊-人生的瓶子-小學(xué)卷 版權(quán)信息

四年級/下冊-人生的瓶子-小學(xué)卷 本書特色

《語文素養(yǎng)讀本》內(nèi)容安排與編寫方式充分照顧到各年級學(xué)生的語文水平和“課標(biāo)”的學(xué)段目標(biāo)，但又大體上略高于這個標(biāo)準(zhǔn)。選文充分體現(xiàn)經(jīng)典性、可讀性和語文性和學(xué)習(xí)梯度。整套讀本比較注重古典傳統(tǒng)。 　　每篇選文附設(shè)“閱讀提示”，貼近學(xué)生接受心理，要言不煩，力求“每文一得”，注重激發(fā)閱讀興趣。 　　小學(xué)低、中年級有較多“親子閱讀”的內(nèi)容，交流和增進(jìn)感情的同時能借助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習(xí)慣。 　　注重引導(dǎo)閱讀和拓展思維方面提示，力求從根本上整體提升素養(yǎng)（包括能力），不重復(fù)應(yīng)試教育的方法。

四年級/下冊-人生的瓶子-小學(xué)卷 內(nèi)容簡介

《語文素養(yǎng)讀本》內(nèi)容安排與編寫方式充分照顧到各年級學(xué)生的語文水平和“課標(biāo)”的學(xué)段目標(biāo)，但又大體上略高于這個標(biāo)準(zhǔn)。選文充分體現(xiàn)經(jīng)典性、可讀性和語文性和學(xué)習(xí)梯度。整套讀本比較注重古典傳統(tǒng)。 每篇選文附設(shè)“閱讀提示”，貼近學(xué)生接受心理，要言不煩，力求“每文一得”，注重激發(fā)閱讀興趣。 小學(xué)低、中年級有較多“親子閱讀”的內(nèi)容，交流和增進(jìn)感情的同時能借助閱讀形成兩代人對話的氛圍與習(xí)慣。 注重引導(dǎo)閱讀和拓展思維方面提示，力求從根本上整體提升素養(yǎng)（包括能力），不重復(fù)應(yīng)試教育的方法。

四年級/下冊-人生的瓶子-小學(xué)卷 目錄

人生的選擇
　人生的瓶子／林洋
　玩偶3+1／李孟
　海浪
道理一籮筐
　奇古拉國王的面條／張秋生
　豬代牛耕
　老爺?shù)牟柰耄痆日本]小川未明
花如雪
　從軍行／[唐]王昌齡
　江南逢李龜年／[唐]杜甫
　客中初夏／[宋]司馬光
　攜手上河梁／[漢]李陵
　送友人／[唐]李白
　村夜／[唐]白居易
　春暮游小園／[宋]王淇
不一樣的人
　魯濱遜的樣子
　誤入勞動者天堂的人／[印度]泰戈爾
　皮皮搬進(jìn)維拉維洛古拉／[瑞典]阿斯特麗德林格倫
無人看見的鞠躬
　無人看見的鞠躬／何炅
　心虛的正直／蔡康永
　失明的孩子(節(jié)選)／[意大利]德亞米契斯
很久很久以前
　朱元璋的故事
　巧媳婦
快樂王子
　祖母／[丹麥]安徒生  
　鹿王
　快樂王子
與夢的對話
　投／卞之琳
　水手／劉延陵
　爛果／聞一多  
　童話詩人——給gc／舒婷
梨子提琴
　梨子提琴／冰波
　書本里的螞蟻／王一梅
　不可思議的文具店／[日本]安房直子
　一位短跑運動員的孤獨／[日本]渡邊浩二
看看書，動動手
　火箭發(fā)射為何倒數(shù)計時／蘭心
　牙膏是怎么來的／[加拿大]比爾·斯萊文
　日本小學(xué)生的午餐／俞天任
世界的邊沿
　世界的邊沿在哪里／[俄國]茲米特洛夫·比雅杜里亞
　小丑／[俄國]普希金
漢語意趣
　快樂的漢字部落／張永俊
　燈謎　
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