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加強(qiáng)執(zhí)政黨核心競(jìng)爭(zhēng)力若干理論問(wèn)題解讀-三嚴(yán)三實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)答
作者：本書(shū)課題組
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
144
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加強(qiáng)執(zhí)政黨核心競(jìng)爭(zhēng)力若干理論問(wèn)題解讀-三嚴(yán)三實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)答 版權(quán)信息
- ISBN：9787503556227
- 條形碼：9787503556227 ; 978-7-5035-5622-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
加強(qiáng)執(zhí)政黨核心競(jìng)爭(zhēng)力若干理論問(wèn)題解讀-三嚴(yán)三實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)答 本書(shū)特色
2015年4月，中共中央決定從4月底開(kāi)始在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)中層以上領(lǐng)導(dǎo)人員中同步開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記提出“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，是為領(lǐng)導(dǎo)干部確立的為政之道和行為準(zhǔn)則。為更好地幫助廣大領(lǐng)導(dǎo)干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，增強(qiáng)對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的理解，組織好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，編者成立了三嚴(yán)三實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)答加強(qiáng)執(zhí)政黨核心競(jìng)爭(zhēng)力若干理論問(wèn)題解讀課題組，并編著了《三嚴(yán)三實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)答(加強(qiáng)執(zhí)政黨核心競(jìng)爭(zhēng)力若干理論問(wèn)題解讀)》，作為領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)的輔導(dǎo)教材。
加強(qiáng)執(zhí)政黨核心競(jìng)爭(zhēng)力若干理論問(wèn)題解讀-三嚴(yán)三實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)答 內(nèi)容簡(jiǎn)介
2014年3月9日，習(xí)近平總書(shū)記首次提出各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”；2015年4月，中共中央辦公廳印發(fā)關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育方案，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育作出具體部署。 本書(shū)緊緊圍繞習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和中辦“專(zhuān)題教育方案”精神，聚焦“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求，以問(wèn)答的形式，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育理論的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)進(jìn)行了深入分析、解答，具有極強(qiáng)的理論性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、操作性和權(quán)威性，是開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的權(quán)威輔導(dǎo)讀物，對(duì)于黨員干部學(xué)習(xí)掌握“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求具有重要的指導(dǎo)作用。
加強(qiáng)執(zhí)政黨核心競(jìng)爭(zhēng)力若干理論問(wèn)題解讀-三嚴(yán)三實(shí)黨員干部學(xué)習(xí)問(wèn)答 目錄
總論篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義和基本內(nèi)涵
1.什么是“三嚴(yán)三實(shí)”？
2.“三嚴(yán)三實(shí)”是什么時(shí)候提出來(lái)的？
3.“嚴(yán)以修身”的具體內(nèi)容是什么？
4.“嚴(yán)以用權(quán)”的具體內(nèi)容是什么？
5.“嚴(yán)以律己”的具體內(nèi)容是什么？
6.“謀事要實(shí)”的具體內(nèi)容是什么？
7.“創(chuàng)業(yè)要實(shí)”的具體內(nèi)容是什么？
8.“做人要實(shí)”的具體內(nèi)容是什么？
9.“三嚴(yán)三實(shí)”的精神實(shí)質(zhì)是什么？
10.怎樣理解“嚴(yán)字當(dāng)頭”？
11.如何理解“實(shí)字托底”？
12.如何理解“三嚴(yán)”與“三實(shí)”之間的區(qū)別？
13.如何理解“三嚴(yán)”與“三實(shí)”之間的相互聯(lián)系？
14.如何理解“三嚴(yán)”與“三實(shí)”之間的內(nèi)在統(tǒng)一性？
15.為什么要開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)？
16.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)要著力解決的主要問(wèn)題是什么？
17.開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的具體實(shí)施方法是什么？
18.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要重點(diǎn)圍繞哪幾個(gè)專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習(xí)研討？
19.開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的目的和任務(wù)是什么？
20.如何理解開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的目標(biāo)是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)？
21.如何理解“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育與打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍之間的關(guān)系？
22.如何理解“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育與營(yíng)造良好的從政環(huán)境之間的關(guān)系？
23.如何理解“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定之間的關(guān)系？
24.開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的五大原則是什么？
25.如何理解“繼承傳統(tǒng)和創(chuàng)新精神相結(jié)合”的原則？
26.如何理解“整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合”的原則？
27.如何理解“探索規(guī)律與借鑒經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合”的原則？
28.如何理解“良性互動(dòng)與群眾參與相結(jié)合”的原則？
29.如何理解“學(xué)習(xí)理論與落實(shí)行動(dòng)相結(jié)合”的原則？
30.“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的基本要求是什么？
31.為什么開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向？
32.為什么開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)要重視形式和方法？
33.為什么開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要注重借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)？
34.為什么開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)要堅(jiān)持從嚴(yán)要求？
35.為什么開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)要堅(jiān)持系統(tǒng)思維？
36.如何理解開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)的重要意義？
37.為什么說(shuō)“三嚴(yán)三實(shí)”是新時(shí)期加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)指南？
38.為什么說(shuō)作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的重大課題？
39.“三嚴(yán)三實(shí)”是著眼于黨的什么突出問(wèn)題提出來(lái)的？
40.“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)黨的作風(fēng)建設(shè)提出了什么新要求？
41.為什么說(shuō)“三嚴(yán)三實(shí)”是黨的作風(fēng)建設(shè)的新起點(diǎn)？
42.為什么說(shuō)“三嚴(yán)三實(shí)”是打造高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍的內(nèi)在要求？
43.為什么說(shuō)黨的事業(yè)成敗關(guān)鍵在人？
44.如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮酶刹浚?
45.為什么說(shuō)“三嚴(yán)三實(shí)”是新形勢(shì)下黨員干部的思想守則和行為準(zhǔn)則？
46.“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要意義是什么？
47.如何理解“三嚴(yán)三實(shí)”是全面從嚴(yán)治黨的重要遵循？
“三嚴(yán)”篇：修身律己揚(yáng)正氣
“三實(shí)”篇：謀事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展
踐行篇：永葆黨的政治本色
附錄：“三嚴(yán)三實(shí)”重要文獻(xiàn)及相關(guān)論述
后記
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