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高中生應(yīng)該閱讀的59篇經(jīng)典

高中生應(yīng)該閱讀的59篇經(jīng)典

出版社：上？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社出版時(shí)間：2016-01-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 285
中 圖 價(jià):¥16.6(7.2折) 定價(jià)  ¥23.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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高中生應(yīng)該閱讀的59篇經(jīng)典 版權(quán)信息

高中生應(yīng)該閱讀的59篇經(jīng)典 本書特色

在基礎(chǔ)教育階段，即中小學(xué)教育階段，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，有著特別重要的意義。
人類文明的積累和發(fā)展，建立在文字的基礎(chǔ)之上。離開(kāi)了文字，文化就無(wú)法積累，無(wú)法傳承，一切現(xiàn)代文明都將不復(fù)存在。承擔(dān)母語(yǔ)教育任務(wù)的語(yǔ)文教育，自然是一切教育的基礎(chǔ)。
中小學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容。一是掌握語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用文字這個(gè)*重要的工具；二是培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，提高文學(xué)的鑒賞能力。這兩項(xiàng)內(nèi)容又是互相交叉、互相滲透的。因?yàn)?生動(dòng)的語(yǔ)言一般都在經(jīng)典的文學(xué)作品中，這也是語(yǔ)文課本大量選擇文學(xué)作品的理由。
要學(xué)好語(yǔ)文，*要緊的，是要喜歡語(yǔ)文。只有喜歡語(yǔ)文，喜歡美文，喜歡文學(xué)，才能領(lǐng)略到文字的魅力，也才有可能自己寫出準(zhǔn)確生動(dòng)的文字來(lái)。
遺憾的是，由于語(yǔ)文考試命題的日益“科學(xué)化”和“精細(xì)化”，以考試為指揮棒的語(yǔ)文教育，已經(jīng)異化為對(duì)文章進(jìn)行肢解式的分析，對(duì)所謂“考點(diǎn)”的猜測(cè)分析和應(yīng)對(duì)(做大量的模擬考試題)。這樣的閱讀，離開(kāi)了文章的內(nèi)在邏輯，離開(kāi)了文學(xué)閱讀的本原含義，完全談不上欣賞、體驗(yàn)文章的美感，而是從根本上摧毀了學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。許多學(xué)生厭惡語(yǔ)文，討厭閱讀，這是語(yǔ)文教育異化的必然結(jié)果；也是語(yǔ)文教育可悲的失敗。 在基礎(chǔ)教育階段，即中小學(xué)教育階段，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，有著特別重要的意義。
人類文明的積累和發(fā)展，建立在文字的基礎(chǔ)之上。離開(kāi)了文字，文化就無(wú)法積累，無(wú)法傳承，一切現(xiàn)代文明都將不復(fù)存在。承擔(dān)母語(yǔ)教育任務(wù)的語(yǔ)文教育，自然是一切教育的基礎(chǔ)。
中小學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容。一是掌握語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用文字這個(gè)*重要的工具；二是培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，提高文學(xué)的鑒賞能力。這兩項(xiàng)內(nèi)容又是互相交叉、互相滲透的。因?yàn)?生動(dòng)的語(yǔ)言一般都在經(jīng)典的文學(xué)作品中，這也是語(yǔ)文課本大量選擇文學(xué)作品的理由。
要學(xué)好語(yǔ)文，*要緊的，是要喜歡語(yǔ)文。只有喜歡語(yǔ)文，喜歡美文，喜歡文學(xué)，才能領(lǐng)略到文字的魅力，也才有可能自己寫出準(zhǔn)確生動(dòng)的文字來(lái)。
遺憾的是，由于語(yǔ)文考試命題的日益“科學(xué)化”和“精細(xì)化”，以考試為指揮棒的語(yǔ)文教育，已經(jīng)異化為對(duì)文章進(jìn)行肢解式的分析，對(duì)所謂“考點(diǎn)”的猜測(cè)分析和應(yīng)對(duì)(做大量的模擬考試題)。這樣的閱讀，離開(kāi)了文章的內(nèi)在邏輯，離開(kāi)了文學(xué)閱讀的本原含義，完全談不上欣賞、體驗(yàn)文章的美感，而是從根本上摧毀了學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。許多學(xué)生厭惡語(yǔ)文，討厭閱讀，這是語(yǔ)文教育異化的必然結(jié)果；也是語(yǔ)文教育可悲的失敗。
任何學(xué)習(xí)，都必須建立在興趣的基礎(chǔ)之上。沒(méi)有興趣，是*不會(huì)有好的學(xué)習(xí)效果的。我們編輯這套《新課外語(yǔ)文》，*重要的目的，就是想在現(xiàn)有的語(yǔ)文教材之外，編選一些好文章，讓學(xué)生在離開(kāi)考試桎梏的心情下讀一讀，來(lái)領(lǐng)略文字的神奇魅力，來(lái)恢復(fù)對(duì)語(yǔ)文的興趣。

高中生應(yīng)該閱讀的59篇經(jīng)典 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《高中生應(yīng)該閱讀的59篇經(jīng)典/新課外語(yǔ)文閱讀經(jīng)典》講述了在基礎(chǔ)教育階段，即中小學(xué)教育階段，語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科，有著特別重要的意義。人類文明的積累和發(fā)展，建立在文字的基礎(chǔ)之上。離開(kāi)了文字，文化就無(wú)法積累，無(wú)法傳承，一切現(xiàn)代文明都將不復(fù)存在。承擔(dān)母語(yǔ)教育任務(wù)的語(yǔ)文教育，自然是一切教育的基礎(chǔ)。中小學(xué)語(yǔ)文，應(yīng)該包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容。一是掌握語(yǔ)言文字的表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用文字這個(gè)重要的工具；二是培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)，提高文學(xué)的鑒賞能力。這兩項(xiàng)內(nèi)容又是互相交叉、互相滲透的。因?yàn)樯鷦?dòng)的語(yǔ)言一般都在經(jīng)典的文學(xué)作品中，這也是語(yǔ)文課本大量選擇文學(xué)作品的理由。作者簡(jiǎn)介：本套圖書由我社編寫組編選我社編選組由我社編輯室主任、副編審等人員組成，有多年編輯工作，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)比較了解。

高中生應(yīng)該閱讀的59篇經(jīng)典 目錄

閩江·映象 季節(jié)深處 桐君山的再到 西溪的晴雨 花園底一角 黃葉小談 雨街小景 又是一年春草綠 下雨天，真好 紅玫瑰 海灘 窗外 通夜霞光 論友情 離別 不死的青春 通向天國(guó) 寫給幸福 換個(gè)活法 惜福 兒女 風(fēng)塵中賣唱女子 宗月大師 笑談大先生（節(jié)選） 回憶魯迅先生（節(jié)選） 我讀一本小書同時(shí)又瀆一本大書 我的老家“檬橋吟館” 潮汐 祖國(guó)呵，我親愛(ài)的祖國(guó) 紀(jì)念碑 道路以目 不能破譯的密碼 在一個(gè)邊境的車站上 魔鬼夜訪錢鐘書先生 器與識(shí) 缺陷之美 小說(shuō)及其生殖 思想與口號(hào) 為什么讀經(jīng)典 散步 一條未走的路 兩條路 說(shuō)出這句話 鐵皮鼓（節(jié)選） 雪國(guó)（節(jié)選） 初戀 紀(jì)念愛(ài)米麗的一朵玫瑰花 消極抵抗 十字架啊，你是我永遠(yuǎn)的希望 在雅典法庭上的演講 我有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水 家書 寫給女兒 給兒子的信 致母親 謀攻 浣花溪記 快園記 浪游記快（節(jié)選）
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