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子女教育的十大方法天才孩子的教育

子女教育的十大方法天才孩子的教育

作者:劉英杰
出版社:黃河水利出版社出版時間:2018-11-01
開本: 其他 頁數(shù): 192
本類榜單:家庭教育銷量榜
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子女教育的十大方法天才孩子的教育 版權(quán)信息

  • ISBN:9787550914834
  • 條形碼:9787550914834 ; 978-7-5509-1483-4
  • 裝幀:暫無
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:

子女教育的十大方法天才孩子的教育 內(nèi)容簡介

  因材施教、因人施教是人們早明白的道理。每一個孩子都是天才的“苗子”,天才也是需要培養(yǎng)的。《天才孩子的教育叢書》是培養(yǎng)孩子好習慣的平臺,可供廣大青少年閱讀和學習。

子女教育的十大方法天才孩子的教育 目錄

一、示范教育法二、興趣教育法三、發(fā)展教育法四、全面教育法五、賞識教育法六、愛心教育七、天才教育法八、實踐教育九、個性教育法十、自然教育法
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子女教育的十大方法天才孩子的教育 節(jié)選

  《子女教育的十大方法/天才孩子的教育》:  父母學會反思,不僅是思維方式的改變,也是教育孩子方法的轉(zhuǎn)變,更是父母示范作用對孩子行為的轉(zhuǎn)變! 〈蠖鄶(shù)的父母,孩子一出問題就大呼“你怎么啦”,總是在孩子身上找原因,而不是在自己身上找原因! 槭裁匆诟改干砩险以蚰?我們不是經(jīng)常說:病在孩子身上,病根在父母身上;孩子生病,父母吃藥。因此,孩子出了問題,父母要問的不是“你怎么啦”,而是要問自己“我怎么了”! ≡诤芏嗉彝ダ锩妫⒆有〉臅r候都可能偷偷地拿過家里的錢,不少父母不會處理這種問題,動不動就說孩子“偷”。如果你的家里出現(xiàn)了這個問題,該怎樣處理呢?一位父母的處理方法非常好,大家不妨借鑒一下:  一天,孩子的媽媽發(fā)現(xiàn)家里錢少了,問兩個孩子,孩子們都不承認自己拿了錢。經(jīng)過認真分析,孩子的父母得出結(jié)論:錢就是在家里不見的。可是不管大人怎么詢問,孩子就是不承認拿了家里的錢。父母一時不知道該怎么辦才好! 『髞,孩子的父親意識到,這不是孩子出了問題,可能是自己的教育方法出了問題。他和妻子商量,他出面處理此事! ∷J為,兒子之所以偷偷拿錢,是因為孩子們用錢渠道不暢,于是就把兩個兒子召集起來宣布:“從現(xiàn)在開始,爸爸當家,你們需要用錢,可以自己拿,但必須和我說一聲.讓我心里有個數(shù)……”  兩個兒子半信半疑,可是看爸爸很誠懇的樣子,也就相信了。  第二天,老大、老二都拿錢去買東西,爸爸回來,他們都告訴爸爸了,看看爸爸如何處置! 『⒆拥母赣H表揚兩個孩子,夸他們是誠實的好孩子。這樣過了幾天,他又把兒子召集起來說:“爸爸、媽媽掙錢不容易,很辛苦。”孩子們,我們應(yīng)該這樣花錢:該花的可以花,不該花的堅決不花,好不好?  兩個兒子獲得了尊重,表示非常理解,一致贊成,還承認家里以前“丟”的錢是他們拿的! 哪且院,兩個兒子不但沒有私下拿過家里的錢,而且還養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣! ∵@位父親后來說:“當孩子犯錯誤的時候,我們總是把眼光盯在孩子身上,看看孩子到底有些什么不足,從來不反思一下自己是不是有問題,對孩子的不足總是不能寬容一點。跟孩子交朋友,站在孩子的角度考慮問題,很多問題都迎刃而解了。”  這是一個很有價值的案例,在處理兒子拿家里錢的問題上,這位父親很好地運用了典型的反思原理,獲得了很好的教育效果! ∫晃桓赣H給我們講過他小時候的故事,他說:  我小時候有個毛病,經(jīng)常把桌子上的東西搞亂,不注意收拾,于是經(jīng)常被媽媽批評。為了獲得媽媽的肯定,有好幾次,我特意把桌子整理得干干凈凈,整整齊齊,可是媽媽視而不見! 榱双@得媽媽的肯定,我就給媽媽說:“媽媽,桌子理干凈了!”  媽媽沒有現(xiàn)代家庭的觀念,實打?qū)嵉卣f:“桌子本來就應(yīng)該搞干凈的,有什么值得大驚小怪的?”  媽媽的話打擊了我的積極性,沒多久,桌子又亂七八糟了,媽媽見后又說:“我就知道,你是新蓋茅廁——三天香……”  從此以后,我就沒有在乎桌子是不是干凈,直到工作以后才改過來  這位母親發(fā)現(xiàn)孩子的不足,她不是鼓勵孩子自我改正,而是一味采取排斥的態(tài)度。孩子有了進步,沒有及時鼓勵,而是認為“本該如此”;當孩子重犯的時候,她不是善意規(guī)勸,而是“冷嘲熱諷”,*后導(dǎo)致孩子生出很強的逆反心理。如果這位母親對孩子的反復(fù)出錯,能夠善于自我反思,改變教育方法,是不會使孩子這種不足持續(xù)幾十年! 「改覆粌H要學會反思,還要有耐心,學會等待孩子感悟。孩子身上的不足,特別是不良習慣,絕非一天一日形成的。而有些父母很性急,恨不得孩子缺點在一天之內(nèi)就得到糾正。事實證明,“欲速則不達”!  

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