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丹青妙手劉奎齡

丹青妙手劉奎齡

作者：齊玨
出版社：天津社會(huì)科學(xué)院出版社出版時(shí)間：2018-12-01
開(kāi)本： 21cm 頁(yè)數(shù)： 14,134頁(yè)
本類(lèi)榜單：傳記銷(xiāo)量榜
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丹青妙手劉奎齡 版權(quán)信息

  • ISBN：9787556305339
  • 條形碼：9787556305339 ; 978-7-5563-0533-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

丹青妙手劉奎齡 本書(shū)特色

　　劉奎齡作為河西區(qū)走出的藝術(shù)大師，當(dāng)仁不讓地成為河西區(qū)具代表性的文化符號(hào)之一。　　《丹青妙手劉奎齡/海河西岸記憶叢書(shū)》是一部全面介紹天津畫(huà)家劉奎齡的傳記，為目前為系統(tǒng)詳盡研究劉奎齡及其繪畫(huà)、繪畫(huà)傳派的史料。該書(shū)具有非常重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

丹青妙手劉奎齡 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是一部全面介紹天津畫(huà)家劉奎齡的傳記, 以學(xué)術(shù)的態(tài)度對(duì)其進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理與研究, 對(duì)繪畫(huà)大師劉奎齡進(jìn)行專(zhuān)題個(gè)案研究, 此書(shū)以翔實(shí)的歷史資料、深入的作品分析、中肯的地位評(píng)價(jià)成為國(guó)內(nèi)外研究“津沽畫(huà)派”代表人物劉奎齡的重要參考文獻(xiàn)。

丹青妙手劉奎齡 目錄

稼穡彩筆阡陌間
藝途孤旅問(wèn)生平
名門(mén)世家代有人杰
敬業(yè)學(xué)堂問(wèn)道新學(xué)
融會(huì)中西自成一派
老有所為藝有傳承
怡園種墨草廬香
自學(xué)成才兼取東西
廣學(xué)各家開(kāi)創(chuàng)新風(fēng)
妙筆生花自成一家
劉氏藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
妙筆丹青寫(xiě)百獸
花鳥(niǎo)畫(huà)：彩風(fēng)墨韻開(kāi)新風(fēng)
人物畫(huà)：形神兼?zhèn)錃忭嵣?br>走獸畫(huà)：生龍活虎嘯空山
愛(ài)寵小貓犬
猛獸有雄風(fēng)
天地為爐造化功
黃昏眷顧*斜陽(yáng)
展卷猶聞故國(guó)風(fēng)
博古通今，劉門(mén)出人才
融會(huì)傳承說(shuō)畫(huà)癡
吉光煥彩有余音
附錄一：劉奎齡年譜
附錄二：劉奎齡常用印章（圖）
參考資料
展開(kāi)全部

丹青妙手劉奎齡 節(jié)選

　　《丹青妙手劉奎齡/海河西岸記憶叢書(shū)》：　　在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議天津市委員會(huì)文史資料研究委員會(huì)編輯出版的《天津史志叢刊——天津近代人物錄》（二）中，“劉奎齡”條目下也記載：“（劉奎齡）少年時(shí)期在天津敬業(yè)中學(xué)（今天津南開(kāi)中學(xué)）就讀，接受西畫(huà)有關(guān)透視、比例、色彩、光影等寫(xiě)生常識(shí)。1905年畢業(yè)后，即開(kāi)始刻苦自學(xué)，博覽、臨摹古今名畫(huà)！贝藭(shū)中將劉奎齡的就讀學(xué)校記載為“天津敬業(yè)中學(xué)（今天津南開(kāi)中學(xué)）”，其實(shí)“天津南開(kāi)中學(xué)”這個(gè)稱(chēng)呼并不準(zhǔn)確。嚴(yán)格地講，1898年，嚴(yán)修開(kāi)辦家館，聘張伯苓任教，這時(shí)嚴(yán)氏家館被稱(chēng)為“嚴(yán)館”：1904年10月17日，在嚴(yán)氏、王氏家館的基礎(chǔ)上創(chuàng)立私立中學(xué)堂。后改名“敬業(yè)中學(xué)堂”；1905年改稱(chēng)“私立**中學(xué)堂”，嚴(yán)修為校董，張伯苓任監(jiān)督（即校長(zhǎng)）；1906年在南開(kāi)興建新校舍。1907年學(xué)校更名為“私立南開(kāi)中學(xué)堂”！　1898年嚴(yán)修聘請(qǐng)張伯苓擔(dān)任家塾教師，到1904年私立中學(xué)堂（即后來(lái)的南開(kāi)中學(xué)）建立，中間經(jīng)過(guò)6年時(shí)間。這6年。既是世紀(jì)交替之際，也是中國(guó)歷史上一個(gè)空前的大變革時(shí)期。其間許多爭(zhēng)論、沖突的焦點(diǎn)都是圍繞教育、學(xué)術(shù)與文化展開(kāi)的。6年中，新學(xué)制建立，新學(xué)校逐漸取代舊科舉，中國(guó)社會(huì)也隨之發(fā)生巨變。　　長(zhǎng)期以來(lái)有種模糊的說(shuō)法，認(rèn)為聘請(qǐng)張伯苓是嚴(yán)氏家塾的開(kāi)端．其實(shí)并不準(zhǔn)確。嚴(yán)家一直以來(lái)注重子女教育，僅以嚴(yán)修在家設(shè)館、聘師教子而言，是始于他進(jìn)京任翰林編修的轉(zhuǎn)年（1887年）。**位教師為陳璋，而后又請(qǐng)?zhí)罩倜、趙士琛、趙元禮等任教。使黔期間，嚴(yán)修把家眷留在北京，并囑陶氏進(jìn)行算學(xué)教育。1898年嚴(yán)修離職回津，便將京津兩館合并。由于原聘英文教師去海軍就職，教席出現(xiàn)了空缺。親友向嚴(yán)修推薦了一位名叫許子政的老師，不過(guò)許氏因?yàn)橛辛似渌ぷ鳠o(wú)法就任。轉(zhuǎn)又推薦了自己的內(nèi)弟張伯苓。張伯苓不僅教英文。還以自己的才干獲得嚴(yán)修的認(rèn)可，陸續(xù)擔(dān)任了算學(xué)、體操等科目的教學(xué)工作！　1901年4月，受戰(zhàn)爭(zhēng)影響一度停課的嚴(yán)氏家館重新開(kāi)館復(fù)課。這時(shí)嚴(yán)館學(xué)生增至11人，除嚴(yán)氏子侄5人和陶孟和（陶仲明之子）、張彭春（張伯苓之弟）外，又有幾位親友子弟加入。老師方面，張伯苓仍教英文、算學(xué)，并逐漸成為嚴(yán)館教學(xué)的組織者。陶仲明不幸于亂中病故，國(guó)文課改由陳哲甫任教。同時(shí)。嚴(yán)館中又來(lái)了3位日文教師：大野拾吉、足立傳一郎和巖村氏！　(yán)館課程也進(jìn)行了調(diào)整，原本“半日習(xí)國(guó)文。半日習(xí)英文”。從這年冬，功課加緊。據(jù)嚴(yán)修之侄嚴(yán)智惺的日記，張伯苓設(shè)計(jì)了一份新日程表：“早七時(shí)半起。八時(shí)十五分入館，添讀英文。自九時(shí)四十五分至十一時(shí)四十五分課幾何學(xué)。十一時(shí)四十五分后體操。每晚東文。十時(shí)放館。十時(shí)十五分息。”新日程將國(guó)文、英文、算學(xué)課均置于上午，留出下午自習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)作，并在每晚添加日文課！　(yán)仁曾是嚴(yán)修先生的侄孫，其父嚴(yán)智惺也是“嚴(yán)館”的首期學(xué)員。據(jù)《嚴(yán)修年譜》記載，1898年11月28日（清光緒二十四年十月十五日），嚴(yán)修設(shè)立家塾，取名“嚴(yán)館”，聘張伯苓先生主講，英、算、理、化諸科，時(shí)稱(chēng)“西學(xué)”，教授其子侄5人智崇、智怡、智庸、智鐘、智惺以及陶仲明之子陶孟和！　　

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