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中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究

中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究

作者：蔡夢(mèng)
出版社：人民音樂(lè)出版社出版時(shí)間：2017-08-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 425
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787103055670
  • 條形碼：9787103055670 ; 978-7-103-05567-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究 本書特色

　　《中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究》意圖從教育實(shí)施層面給中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)以助益，主要呈現(xiàn)三類內(nèi)容：1.一至第六章，選擇新版中小學(xué)校音樂(lè)教科書中的部分中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典作品進(jìn)行綜合研究。此部分為音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)分析學(xué)范疇，內(nèi)容闡述力求細(xì)致、完整、平易、準(zhǔn)確。2.第七、八兩章，對(duì)音樂(lè)教育相關(guān)理論問(wèn)題進(jìn)行提煉、歸納和探討。此部分隸屬音樂(lè)教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域，力求聯(lián)系我國(guó)當(dāng)前音樂(lè)教育的現(xiàn)實(shí)發(fā)展進(jìn)行針對(duì)性思考和內(nèi)容闡述。3.附錄部分，圍繞現(xiàn)實(shí)應(yīng)用領(lǐng)域具有廣泛影響的音樂(lè)教學(xué)體系和方法進(jìn)行理念提煉、內(nèi)容梳理和要點(diǎn)概括；此外另選擇幾篇作者近兩年發(fā)表的與本課題理論具有密切聯(lián)系的論文成果。

中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

蔡夢(mèng)著的《中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究》意圖從教育實(shí)施層面給中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)以助益，主要呈現(xiàn)三類內(nèi)容：1.**至第六章，選擇新版中小學(xué)校音樂(lè)教科書中的部分中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典作品進(jìn)行綜合研究。此部分為音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)分析學(xué)范疇，內(nèi)容闡述力求細(xì)致、完整、平易、準(zhǔn)確。2.第七、八兩章，對(duì)音樂(lè)教育相關(guān)理論問(wèn)題進(jìn)行提煉、歸納和探討。此部分隸屬音樂(lè)教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域，力求聯(lián)系我國(guó)當(dāng)前音樂(lè)教育的現(xiàn)實(shí)發(fā)展進(jìn)行針對(duì)性思考和內(nèi)容闡述。3.附錄部分，圍繞現(xiàn)實(shí)應(yīng)用領(lǐng)域具有廣泛影響的音樂(lè)教學(xué)體系和方法進(jìn)行理念提煉、內(nèi)容梳理和要點(diǎn)概括；此外另選擇幾篇作者近兩年發(fā)表的與本課題理論具有密切聯(lián)系的論文成果。

中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究 目錄

緒言
**章 20世紀(jì)早期作品選析
填詞樂(lè)歌：《送別》
創(chuàng)作樂(lè)歌：《黃河》
填詞樂(lè)歌：《中國(guó)男兒》
三聲部創(chuàng)作樂(lè)歌：《春游》

第二章 20世紀(jì)二三十年代作品選析
**節(jié) 聲樂(lè)作品
兒童歌舞劇選曲：《飛飛曲》
兒童歌舞表演曲：《可憐的秋香》
兒童歌舞劇選曲：《趕快畫》
藝術(shù)歌曲：《教我如何不想他》
混聲合唱：《海韻》
藝術(shù)歌曲：《我住長(zhǎng)江頭》
第二節(jié) 器樂(lè)作品
民族器樂(lè)合奏：《春江花月夜》
二胡曲：《空山鳥語(yǔ)》
二胡曲：《良宵》

第三章 20世紀(jì)三四十年代作品選析
**節(jié) 聲樂(lè)作品
合唱歌曲：《抗敵歌》
藝術(shù)歌曲：《玫瑰三愿》
歌曲：《西風(fēng)的話》
合唱歌曲：《游擊隊(duì)歌》
第二節(jié) 器樂(lè)作品
鋼琴曲：《牧童短笛》
鋼琴曲：《搖籃曲》
小提琴曲：《思鄉(xiāng)曲》

第四章 1949-1966年作品選析
**節(jié) 聲樂(lè)作品
歌曲：《革命人永遠(yuǎn)是年輕》
兒童歌曲：《快樂(lè)的節(jié)日》
歌曲：《我們的田野》
領(lǐng)唱-合唱：《我的祖國(guó)》
歌曲：《彈起我心愛的土琵琶》
歌曲：《聽媽媽講那過(guò)去的事情》
歌曲：《草原之夜》
歌曲：《唱支山歌給黨聽》
第二節(jié) 器樂(lè)作品
管弦樂(lè)曲：《春節(jié)序曲》
二胡曲：《賽馬》

第五章 1966-1976年作品選析
**節(jié) 聲樂(lè)作品
歌曲：《北京頌歌》
歌曲：《我愛五指山，我愛萬(wàn)泉河》
歌曲：《打起手鼓唱起歌》
歌曲：《我愛這藍(lán)色的海洋》
第二節(jié) 器樂(lè)作品
鋼琴協(xié)奏曲《黃河》第二樂(lè)章：《黃河頌》

第六章 1976年后作品選析
**節(jié) 聲樂(lè)作品
抒情歌曲：《青春啊青春》
抒情歌曲：《我的小路》
混聲合唱：《把我的奶名兒叫》
民歌編配合唱：《猜調(diào)》
歌曲：《明天會(huì)更好》
歌曲：《唱臉譜》
歌曲：《一個(gè)真實(shí)的故事》
歌曲：《阿姐鼓》
歌曲：《我像雪花天上來(lái)》
歌曲：《走向復(fù)興》
第二節(jié) 器樂(lè)作品
鮑元愷：《炎黃風(fēng)情——24首中國(guó)民歌主題管弦樂(lè)曲》
管弦樂(lè)曲：《對(duì)花》
管弦樂(lè)曲：《小河淌水》
管弦樂(lè)曲：《走絳州》
管弦樂(lè)曲：《蘭花花》

第七章 貝內(nèi)特·雷默《音樂(lè)教育的哲學(xué)》觀點(diǎn)解讀
**節(jié) 為什么應(yīng)該發(fā)展音樂(lè)教育的哲學(xué)
第二節(jié) “音樂(lè)藝術(shù)”與“音樂(lè)教育”的內(nèi)涵認(rèn)知
第三節(jié) 基礎(chǔ)音樂(lè)教育教學(xué)課程相關(guān)問(wèn)題

第八章 《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要義闡釋與教學(xué)指導(dǎo)
**節(jié) “實(shí)驗(yàn)稿標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)驗(yàn)與修訂
第二節(jié) 音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域及內(nèi)容主旨
第三節(jié) 學(xué)校音樂(lè)教學(xué)實(shí)施的相關(guān)問(wèn)題
附錄Ⅰ 國(guó)外音樂(lè)教育體系理念與方法簡(jiǎn)介
附錄Ⅱ 劉天華二胡曲《空山鳥語(yǔ)》審美研究——對(duì)雷默“音樂(lè)審美”與“審美音樂(lè)教育”思想的實(shí)踐性探索
附錄Ⅲ 音樂(lè)課堂生成的相關(guān)問(wèn)題思考——“第七屆中小學(xué)音樂(lè)課觀摩活動(dòng)”體會(huì)
附錄Ⅳ 教學(xué)設(shè)計(jì)之《豐富的民間器樂(lè)——絲竹相和》
附錄Ⅴ 參考文獻(xiàn)
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中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典音樂(lè)作品與教育實(shí)施研究 作者簡(jiǎn)介

蔡夢(mèng)，首都師范大學(xué)教授，“中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史”博士生導(dǎo)師；“中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)研究”和“音樂(lè)教育學(xué)”兩個(gè)方向碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)橐魳?lè)技術(shù)理論、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)研究和音樂(lè)教育學(xué)。

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