小學(xué)生心理學(xué)漫畫-自助力-學(xué)會(huì)管理和幫助自已-4
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小學(xué)生心理學(xué)漫畫-自助力-學(xué)會(huì)管理和幫助自已-4 版權(quán)信息
- ISBN:9787559423733
- 條形碼:9787559423733 ; 978-7-5594-2373-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
小學(xué)生心理學(xué)漫畫-自助力-學(xué)會(huì)管理和幫助自已-4 本書特色
《小學(xué)生心理學(xué)漫畫》系列專門針對(duì)6-12歲的小學(xué)生,分別從社交力、自信力、積極力、情緒自控力、自助力、幽默力6個(gè)方面,幫助這個(gè)年齡段的孩子打好心理健康基礎(chǔ),讓孩子擁有積極價(jià)值觀,越挫越強(qiáng)。本冊(cè)為《小學(xué)生心理學(xué)漫畫4自助力:學(xué)會(huì)管理和幫助自己》,選取38個(gè)貼近小學(xué)生生活的場(chǎng)景,比如自己是自己的小幫手,如何做事不拖拉,很迷戀電腦、手機(jī)怎么辦等。本冊(cè)核心內(nèi)容體現(xiàn)在如何應(yīng)對(duì)、解決日常遇到的小毛病和一些“壞習(xí)慣”,培養(yǎng)孩子自助能力,使孩子成為一個(gè)懂得自我管理和幫助的人。
小學(xué)生心理學(xué)漫畫-自助力-學(xué)會(huì)管理和幫助自已-4 內(nèi)容簡(jiǎn)介
(1)國(guó)內(nèi)首套小學(xué)生自助心理學(xué)讀物,可供小學(xué)生自主閱讀和理解,彌補(bǔ)了市場(chǎng)上心理學(xué)只針對(duì)成年人和家長(zhǎng)而寫的空白。 (2)漫畫的形式真實(shí)再現(xiàn)孩子面對(duì)的心理難題,趣味有效地提升孩子自助力,有效地進(jìn)行自我管理。 (3)明確的年齡段需求契合兒童敏感期。0歲、6歲、12歲這三個(gè)年紀(jì)是兒童重要的敏感期培養(yǎng)分水嶺。在0-6歲學(xué)齡前沒(méi)有培養(yǎng)好的能力,在6-12歲還有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),這便是小學(xué)階段。 (4)貼近生活的日常問(wèn)題所選問(wèn)題貼近孩子生活。每?jī)?cè)均有36-40個(gè)左右的常見心理問(wèn)題,貼近生活,通俗易懂。 (5)心理學(xué)博士作者團(tuán)。特邀名校心理學(xué)和教育學(xué)專業(yè)人士組成專家團(tuán),親筆撰文。 推薦您購(gòu)買讀客其他暢銷書:
小學(xué)生心理學(xué)漫畫-自助力-學(xué)會(huì)管理和幫助自已-4 目錄
1.懶惰并不可怕
2.跟隨自己的性子
3.正確的與錯(cuò)誤的
4.喜歡什么和不喜歡什么
5.我們可以管理好自己
6.自己是自己的小幫手
第二章自我管理
7.吃飯時(shí)總是分心怎么辦
8.從現(xiàn)在開始不挑食
9.做事不拖拉磨蹭了
10.亂丟東西很不好
11.為什么會(huì)故意跟爸爸媽媽反著來(lái)
12.跟人約定老不管用怎么辦
13.為什么更喜歡在公共場(chǎng)合發(fā)脾氣
14.我們不撒謊
15.老不認(rèn)錯(cuò)怎么辦
16.對(duì)同學(xué)霸道了
17.很迷戀電腦、手機(jī)怎么辦
18.改掉隨便拿別人東西的習(xí)慣
19.不遵守集體規(guī)則時(shí)
20.總是影響別人時(shí)
21.以后不再嘲笑比自己差的人
22.為什么做事時(shí)總愛(ài)討價(jià)還價(jià)
23.不能從不為別人考慮
24.可以學(xué)臟話,說(shuō)臟話嗎
25.浪費(fèi)是個(gè)壞習(xí)慣,要愛(ài)惜東西
第三章自我?guī)椭?br /> 26.不再一不高興就哭鬧
27.不做急性子,多點(diǎn)耐心
28.讓自己更有專注力
29.怎樣看待“一心二用”
30.跟“三分鐘熱度”說(shuō)88
31.好習(xí)慣要堅(jiān)持
32.找到自己的愛(ài)好
第四章培養(yǎng)自己
33.我們長(zhǎng)大了(獨(dú)立意識(shí))
34.有些事情不能做(界限意識(shí))
35.遵守規(guī)則,要不世界就亂了(規(guī)則意識(shí))
36.要有時(shí)間觀念了(時(shí)間意識(shí))
37.學(xué)會(huì)自我控制(自控意識(shí))
38.每個(gè)人都是有責(zé)任的(責(zé)任意識(shí))
小學(xué)生心理學(xué)漫畫-自助力-學(xué)會(huì)管理和幫助自已-4 作者簡(jiǎn)介
小禾心理研究所由一群關(guān)注中國(guó)兒童教育及家庭教育的專業(yè)人員組成。他們來(lái)自心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)齡兒童教育等多個(gè)專業(yè),擁有碩士、博士學(xué)位和多年相關(guān)教育經(jīng)驗(yàn)。小禾心理研究室的宗旨是:探討中國(guó)兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律,幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)和兒童打造更好的家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境。 專家團(tuán) 林林:清華大學(xué)碩士、中科院博士、全國(guó)首批心理咨詢師、聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)項(xiàng)目顧問(wèn)、中國(guó)家庭情商首倡者。國(guó)瑩:北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)者、原華東師范大學(xué)教師、情商教育導(dǎo)師、家庭教育導(dǎo)師。擅長(zhǎng)教育學(xué)、心理學(xué)在生活中的應(yīng)用。李芳:北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育導(dǎo)師、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副研究員。祁志強(qiáng):北京師范大學(xué)心理學(xué)博士,公開發(fā)表論文30多篇,出版專著3部,就心理健康相關(guān)專題舉辦上百場(chǎng)講座。
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