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《孟子》導(dǎo)讀與賞析

《孟子》導(dǎo)讀與賞析

作者：吳鐘銘
出版社：現(xiàn)代教育出版社出版時間：2019-07-01
開本： 128開 頁數(shù)： 176
中 圖 價:¥10.1(3.4折) 定價  ¥29.8 登錄后可看到會員價
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《孟子》導(dǎo)讀與賞析 版權(quán)信息

《孟子》導(dǎo)讀與賞析 本書特色

中學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，除了自己用心揣摩原文之外，還應(yīng)該多了解前代讀者共性化、多元化的解讀。只有這樣，才能對作品有更全面的、多角度的理解。從語文學(xué)習(xí)未來考查形式而言，這些經(jīng)典書籍的題目呈現(xiàn)方式多樣、靈活，既可以表現(xiàn)在閱讀類題目中，也可能是寫作題目中。對于授課老師而言，就要引導(dǎo)考生由“淺閱讀”向“深閱讀”的閱讀習(xí)慣轉(zhuǎn)變。所以我們在《中外文化文學(xué)經(jīng)典閱讀賞析》系列叢書的選編過程中，以全新的形式，獨特的視角，用現(xiàn)代人的眼光和科學(xué)方法解讀這些經(jīng)典著作，本著客觀、公允、多方位的精神，使學(xué)生受益，從而拉近經(jīng)典著作和學(xué)生的距離，使他們能從多角度了解這些經(jīng)典著作，引導(dǎo)和培育學(xué)生發(fā)散性和多層面的理解經(jīng)典著作，使學(xué)生提高文學(xué)素養(yǎng)和閱讀興趣，讓他們了解中外文化文學(xué)經(jīng)典著作的深刻精髓，終身受益。依托教育部中高考必考經(jīng)典篇目，北京名校名師精心選目編排，品質(zhì)保證。

《孟子》導(dǎo)讀與賞析 內(nèi)容簡介

多讀經(jīng)典名著，提升領(lǐng)悟要義的本領(lǐng)，為終身發(fā)展打下良好的精神底子，勢在必行！為幫助師生對經(jīng)典篇目的進(jìn)一步理解，引導(dǎo)學(xué)生從多個角度進(jìn)行閱讀和思考，本書編寫組特聘請北京四中、八中、40中、回民中學(xué)、人大附中等的語文高級教師，從已經(jīng)發(fā)表在核心期刊上的與此次選編的篇目相對應(yīng)的文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的挑選，秉著名師名家、名校名作；主題明確、觀點鮮明；緊靠考點，通俗易懂；分析透徹、視角獨特的原則，選編了這套《中外文化文學(xué)經(jīng)典》系列叢書。叢書每冊分“作家介紹”“作品介紹”“文本賞析”“藝術(shù)手法賞析”“與其他作品的比較閱讀”“作品所反映的文化”等多個板塊，匯聚了大批*近幾年在各種核心期刊上發(fā)表的文獻(xiàn)，并有意識地收錄同一問題的各家之言，形成爭鳴，讓學(xué)生直觀地感受到對于經(jīng)典的一般認(rèn)知和個性化解讀共存，拉近經(jīng)典著作和學(xué)生的距離，使他們能從多角度了解這些經(jīng)典著作，引導(dǎo)和培育學(xué)生發(fā)散性思維和多層面的理解經(jīng)典著作，使學(xué)生提高文學(xué)素養(yǎng)和閱讀興趣，了解中外文化文學(xué)經(jīng)典著作的深刻精髓，終身受益。

《孟子》導(dǎo)讀與賞析 目錄

經(jīng)典回放·作品簡介 孟子 **章 知人論世·作家印象 作者小傳：孟子 試論孟子的王道思想 孟子對中國文化的歷史貢獻(xiàn)與影響 第二章 他山之石·文章評析 略論《孟子》的理想人格 《孟子》散文的論辯藝術(shù)探究 《孟子》中的修身理念——修氣 《孟子》中的民本思想探微 孟子理想人格的思想與踐行 試論孟子的治國理念 孟子“性善論”思想探要 論孟子散文的藝術(shù)魅力 第三章 文字品讀·章句之道 “王”為什么只能“顧左右而言他” 讀《孟子》：五十步笑百步 百折不撓才能有所成就——讀《生于憂患，死于安樂》 第四章 奇文共賞·比較閱讀 論孟子人性觀與柏拉圖人性觀的異同 孟子與荀子的人性論 老子與孟子的廉政思想比較 論孟子對孔子德育思想的傳承與弘揚 第五章 文化時空·夫子之論 《孟子》仁政論新解 怎樣讀《孟子》 《孟子》成語解讀 孟子與中國文化
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《孟子》導(dǎo)讀與賞析 作者簡介

李小燕，女，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學(xué)校圖書裝備分會常務(wù)理事；中國教育裝備行業(yè)協(xié)會學(xué)校圖書裝備分會閱讀專家指導(dǎo)委員會專家；中國圖書館學(xué)會中小學(xué)圖書館分會中小學(xué)云圖書館建設(shè)與發(fā)展專業(yè)委員會委員；北京市日壇中學(xué)原圖書館館長。

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