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聆聽家訓(xùn)(立志篇)

聆聽家訓(xùn)(立志篇)

出版社：浙江古籍出版社出版時間：2020-07-01
開本： 23cm 頁數(shù)： 164頁
本類榜單：少兒銷量榜
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聆聽家訓(xùn)(立志篇) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787554017272
  • 條形碼：9787554017272 ; 978-7-5540-1727-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

聆聽家訓(xùn)(立志篇) 本書特色

《聆聽家訓(xùn)（立志篇）》選取歷代家訓(xùn)中“立志”方面的、適合小學(xué)生中高年級誦讀的家訓(xùn)60則，圍繞每則家訓(xùn)，設(shè)置有簡要注釋和白話譯文，以增進(jìn)學(xué)生的理解；并配有與家訓(xùn)主旨相關(guān)的故事會和小叮嚀。其中，故事會遴選古今具有教育意義、能緊扣家訓(xùn)條目的主題的小故事，以期更吸引學(xué)生閱讀；故事在語言表述上盡量生動親切，貼近學(xué)生閱讀水平。小叮嚀則是從師長角度，對小讀者們殷切的叮囑和告誡。

聆聽家訓(xùn)(立志篇) 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容包括: 志向和智慧缺一不可 ; 人有所養(yǎng) ; 行行出狀元 ; 以德育人 ; 行善積德 ; 務(wù)業(yè)謀生 ; 人各有志 ; 人貴立志 ; 學(xué)做圣賢 ; 心如磐石, 必成功 ; 立志是進(jìn)學(xué)真種子等。

聆聽家訓(xùn)(立志篇) 目錄

1．志向和智慧缺一不可
2．人有所養(yǎng)
3．行行出狀元
4．以德育人
5．行善積德
6．務(wù)業(yè)謀生
7．人各有志
8．人貴立志
9．學(xué)做圣賢
10．心如磐石，必成功
11．立志是進(jìn)學(xué)真種子
12．立志成志
13．無志就無著力處
14．持之以恒
15．大志大作為
16．知止而盛
17．有志者事競成
18．自謙集大成
19．希圣齊賢當(dāng)奮進(jìn)
20．道德者為上
21．修身在個人
22．吃虧是福
23．人心止此方寸地
24．書中求志
25．立志，事可成
26．學(xué)問在心中
27．度德量力行萬事
28．志氣長存
29．自修養(yǎng)心
30．腹有詩書氣自華
31．立身之道
32．立身惟務(wù)清貞
33．每日必思善其身
34．律己養(yǎng)志
35．尚儉修德
36．鍥而不舍，水自成
37．養(yǎng)德修心在自身
38．書中見真知
39．功到自然成
40．立身貴高
41．積德行善留美名
42．做人先立志
43．志當(dāng)存高遠(yuǎn)
44．尚志*先
45．勤學(xué)則處處有師資
46．修德，從點(diǎn)滴做起
47．違于禮法，度不可容
48．良師益友當(dāng)珍惜
49．廉潔，從節(jié)儉起步
50．忠言逆耳利于行
51．苦在前，方能樂在后
52．只爭朝夕，時不我待
53．心底無私天地寬
54．誠信，做人之本
55．創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難
56．行事貴專
57．王侯將相，寧有種乎
58．善學(xué)立品
59．如志，投之所向
60．勤儉有恒肯立志
附錄
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聆聽家訓(xùn)(立志篇) 節(jié)選

　　《聆聽家訓(xùn)（立志篇）》：　　1.志向和智慧缺一不可　　諸葛亮揮淚斬馬謖　　公元228年，諸葛亮為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)，發(fā)動了一場北伐曹魏的戰(zhàn)爭。他任命馬謖（su）為前鋒，鎮(zhèn)守戰(zhàn)略要地街亭。臨行前，諸葛亮再三囑咐：“街亭雖小，關(guān)系重大。如果街亭失守，我軍必敗。”并指示他一定要“靠山近水安營扎寨（zhai）”。　　馬謖到達(dá)街亭后，驕傲輕敵，自作主張將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上！　「睂⑼跗絼竦溃骸敖滞ひ粺o水源，二無糧道，若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍將不戰(zhàn)自潰。請主將依山傍水，巧布精兵。”馬謖不但不聽勸阻，反而自傲地說：“我通曉兵法，這點(diǎn)世人都知道，連丞相有時都向我請教。你王平手不能書，懂什么兵法?”接著又洋洋自得地說：“居高臨下，勢如破竹，置之死地而后生，這是兵家常識！薄　⊥跗皆俅蝿褡瑁骸斑@樣布兵很危險啊！”馬謖見王平不服，便火冒三丈地說：“丞相委任我為主將，部隊指揮我負(fù)全責(zé)。如果兵敗，我甘愿革職斬首，絕不怨怒于你！”王平再次義正詞嚴(yán)：“我對主將負(fù)責(zé)，對蜀國百姓負(fù)責(zé)。*后懇請您遵循丞相指令，依山傍水布兵。”馬謖仍固執(zhí)己見！　∥好鞯鄄茴５弥駥ⅠR謖占領(lǐng)街亭，立即派驍（xiao）勇善戰(zhàn)的張邰（he）領(lǐng)兵抗擊。張邰進(jìn)軍街亭，立即揮兵切斷水源，掐斷糧道，將馬謖部隊圍困于山上，然后縱火燒山。蜀軍饑渴難忍，軍心渙散，不戰(zhàn)自亂。馬謖失守街亭，戰(zhàn)局驟變，迫使諸葛亮退回漢中！　≈T葛亮總結(jié)此戰(zhàn)失利的教訓(xùn)，百感交集，老淚縱橫，他痛心地說：“是我錯用了馬謖啊！”盡管諸葛亮十分愛惜馬謖的才華，但為了嚴(yán)肅軍紀(jì)、重振軍威，他不得不下令將馬謖革職入獄，揮淚斬首示眾！　⊥跗皆诮滞ひ粦(zhàn)中曾勸阻馬謖，在退兵時又憑著智謀突出敵軍的包圍，顯露出超凡的軍事才能，于是諸葛亮將他提拔為參軍！　∮辛酥鞠虿艜兄腔郏辛酥腔鄄艜懈蟮闹鞠。懶惰的人很少能識得大體，昏庸的人沒有創(chuàng)新之意。同時擁有志向和智慧的人差不多就可以立身，缺乏這兩樣的人又能在哪里容身?自己珍重啊少年人，努力去干天下的事業(yè)！　⌒∨笥眩總人的能力各有不同，有能力并不一定能做成大事。就如馬謖，因驕傲自大而使街亭失守，也讓自己丟了性命。我們平時要看到個人的優(yōu)勢，同時不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善聽勸言，不做“惰士”和“昏人”，努力“志”“智”兼?zhèn)渑！　?.人有所養(yǎng)　　“耳朵先生”譜寫《義勇軍進(jìn)行曲》　　聶耳，原名聶守信，1912年出生于云南昆明。童年時的聶守信，充分受到云南豐富而又優(yōu)美的民間音樂和戲曲的熏陶。喜愛唱民歌的母親就是他*早的音樂啟蒙教師。10歲時，他從鄰居那里學(xué)會了吹笛子，后來又學(xué)了二胡、三弦和月琴，并參加了學(xué)生音樂團(tuán)，擔(dān)任指揮。18歲時，他來到上海，考入明月歌劇社，正式開啟了藝術(shù)生涯！　÷櫴匦诺囊魳访舾卸群芨，耳朵靈敏，只要聽過一遍曲譜，他就能哼唱出來。于是，別人給他起了個綽號——“耳朵先生”。從此，他就索性改名聶耳！　20世紀(jì)30年代，日寇的鐵蹄伸向我國華北地區(qū)，而且對我國的侵略日甚一日，全面戰(zhàn)爭迫在眉睫？僧(dāng)時社會上卻充斥著不少靡靡之音，很多老百姓對外敵人侵麻木不仁。田漢、聶耳這些有識之士意識到：如果長此以往，國人必定淪為亡國奴！于是，二人議定，要創(chuàng)作一首歌來激發(fā)民眾的斗志和對國家未來的信心。　　……

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