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1培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦 版權(quán)信息
- ISBN：9787548455776
- 條形碼：9787548455776 ; 978-7-5484-5577-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
1培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦 本書(shū)特色
與其說(shuō)我們培養(yǎng)的是孩子，不如說(shuō)我們培養(yǎng)的是孩子的大腦，孩子的認(rèn)知、情緒、社會(huì)化等方方面面都是由大腦來(lái)指導(dǎo)完成的。這本書(shū)用系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、通俗而親切的方式告訴我們，原來(lái)生活中有那么多機(jī)會(huì)和辦法可以培養(yǎng)孩子的大腦，原來(lái)在不同的年齡階段大腦的培養(yǎng)是有順序的……所以，這一定是一本令你“腦”洞大開(kāi)的書(shū)，你一定會(huì)感激自己在孩子尚未長(zhǎng)大成年時(shí)遇到了它。 ——家庭教育專(zhuān)家，《讀懂孩子的情緒》作者 朱芳宜 育兒，可能真的不需要什么訣竅，需要的僅僅只是常識(shí)。這些孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵階段，只需要我們按照正常的生活方式，就可以做到。用*簡(jiǎn)單通俗的話(huà)語(yǔ)講，就是“好好睡覺(jué)”“好好吃飯”。還要再加一條的話(huà)，那就是“好好運(yùn)動(dòng)”了。做到這三條，這個(gè)孩子的健康童年，就有了基本的保障。 ——教育學(xué)者，《我家有個(gè)小學(xué)生》作者 蔡朝陽(yáng)
1培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“讓孩子贏在起跑線(xiàn)上”，這句話(huà)，為人父母者一定不陌生。不過(guò)，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？通過(guò)三四歲或更早就讓孩子識(shí)字、背古詩(shī)、學(xué)數(shù)學(xué)，參加各種早教班嗎？錯(cuò)！日本兒科醫(yī)生成田奈緒子告訴你：這樣做，其實(shí)是讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。 成田奈緒子指出，大腦可以分為身體腦、思考腦和心靈腦，它們各有其作用和發(fā)育關(guān)鍵期。違背大腦發(fā)育規(guī)律，過(guò)早搶跑，看似占據(jù)短期優(yōu)勢(shì)，實(shí)際上卻阻礙了孩子未來(lái)的發(fā)展。而尊重大腦發(fā)育規(guī)律，則可以事半功倍，讓孩子長(zhǎng)成他應(yīng)該成為的樣子。 讀過(guò)本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)培養(yǎng)孩子的辦法如此簡(jiǎn)單，而且就蘊(yùn)含在日常生活之中，比如好好吃飯、好好睡覺(jué)、好好運(yùn)動(dòng)等。好好生活，你就能在輕松快樂(lè)的氛圍中，收獲一個(gè)身心健康、頭腦聰明的孩子。
1培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦 目錄
序 穿衣吃飯，就是*好的家庭教育（蔡朝陽(yáng)）/001
前言/007
第1 章 培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦
孩子的“成長(zhǎng)之源”在于大腦 / 002
大腦的秘密1 大腦的各種功能／ 007
大腦的秘密2 大腦的發(fā)展順序／ 010
大腦的秘密3 培養(yǎng)大腦要從培養(yǎng)“身體腦”開(kāi)始／ 015
大腦的秘密4 培養(yǎng)大腦要增加大腦的突觸／ 021
大腦的秘密5 血清素是培養(yǎng)大腦的重要角色／ 024
你在正確培養(yǎng)孩子的大腦嗎？ / 028
第2章 8 歲以前孩子的大腦培養(yǎng)方法
1. 嬰兒期（0 ～ 2 歲）
給予孩子五感的刺激／ 035
智能手機(jī)和電視機(jī)會(huì)給大腦發(fā)育帶來(lái)負(fù)面刺激／ 038
通過(guò)游戲讓大腦發(fā)育1 親子接觸就是睡眠期孩子的游戲／ 041
通過(guò)游戲讓大腦發(fā)育2 享受用身體游戲的快樂(lè)／ 043
通過(guò)游戲讓大腦發(fā)育3 帶著孩子一起散步／ 045
讓孩子開(kāi)心吃飯，促進(jìn)大腦充分發(fā)育／ 047
通過(guò)說(shuō)話(huà)刺激孩子聽(tīng)覺(jué)，促進(jìn)大腦發(fā)育／ 050
2 . 幼兒期（2 ～ 5 歲）
早上7 點(diǎn)起床、晚上8 點(diǎn)睡覺(jué)*理想／ 052
通過(guò)早餐打造大腦的活躍狀態(tài)／ 055
通過(guò)手指游戲刺激孩子“思考腦”的發(fā)育／ 056
玩節(jié)奏游戲很重要／ 058
盡情玩耍比學(xué)習(xí)更重要／ 061
叛逆期和入園大哭是孩子大腦茁壯成長(zhǎng)的表現(xiàn)／ 063
3. 學(xué)童期（6 ～ 8 歲）
通過(guò)每天的語(yǔ)言交流促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)／ 069
使用計(jì)時(shí)器和孩子一起學(xué)習(xí)／ 071
讓孩子經(jīng)常接觸大自然，做家務(wù)／ 073
減少對(duì)孩子的擔(dān)心，增加對(duì)他們的信賴(lài)／ 075
第３章 好的做法·壞的做法（訓(xùn)練篇）
培養(yǎng)自己準(zhǔn)備上學(xué)用品的孩子／ 081
培養(yǎng)每天在固定時(shí)間起床的孩子／ 086
培養(yǎng)好好吃飯的孩子／ 091
培養(yǎng)能熱情問(wèn)候別人的孩子／ 096
培養(yǎng)能專(zhuān)注玩游戲的孩子／ 099
培養(yǎng)充滿(mǎn)好奇心的孩子／ 102
培養(yǎng)能遵守時(shí)間的孩子／ 105
培養(yǎng)能好好收拾東西的孩子／ 109
培養(yǎng)孩子成為家務(wù)小幫手／ 113
培養(yǎng)每天在固定時(shí)間自己睡覺(jué)的孩子／ 117
第４章 好的做法·壞的做法（幼兒園·學(xué)校生活、學(xué)習(xí)篇）
培養(yǎng)能認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)的孩子／ 123
培養(yǎng)能向朋友表達(dá)自己想法的孩子／ 128
培養(yǎng)喜歡閱讀、能夠進(jìn)行邏輯思考的孩子／ 132
培養(yǎng)孩子的閱讀理解力／ 137
培養(yǎng)孩子的“算術(shù)腦”／ 141
培養(yǎng)孩子的“英語(yǔ)腦”／ 145
培養(yǎng)孩子的“理科腦”／ 150
培養(yǎng)溫柔、富有同情心的孩子／ 155
培養(yǎng)意志頑強(qiáng)的孩子／ 158
第５章 9 歲以后孩子的大腦培養(yǎng)方法
9 歲以后是大腦發(fā)育的加工期／ 162
叛逆期是孩子大腦健全成長(zhǎng)的表現(xiàn)／ 166
引導(dǎo)孩子把消極面轉(zhuǎn)化成積極面／ 169
不要急著下結(jié)論，等孩子自己得出結(jié)論／ 174
大腦培養(yǎng)已經(jīng)失敗了？亡羊補(bǔ)牢，未為遲也／ 180
后記／ 184
作者簡(jiǎn)介／ 188
展開(kāi)全部
1培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦 節(jié)選
后記 這本書(shū)所寫(xiě)的全都是小兒科的常識(shí)，也可以說(shuō)是基于人類(lèi)發(fā)展原理的育兒法。 作為一個(gè)小兒科醫(yī)生，在開(kāi)始養(yǎng)育自己的孩子時(shí)，我不僅已經(jīng)掌握了這些原理和原則，而且還從事著與疾病成因相關(guān)的遺傳基因和疾病發(fā)生的研究，能夠從大腦發(fā)展的角度來(lái)思考“人類(lèi)的成長(zhǎng)”。所以，我完全沒(méi)有被市面上宣傳的諸多可疑的大腦培養(yǎng)方法所打動(dòng)，這些方法都是基于不確定的育兒信息和商業(yè)主義。 特別是在女兒小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我和丈夫只是想著，要把“作為動(dòng)物一員的人類(lèi)的大腦”從不成熟的狀態(tài)開(kāi)始，按照順序均衡地培養(yǎng)起來(lái)。為此我們付出了許多努力。 *費(fèi)腦筋的，莫過(guò)于讓女兒晚上8 點(diǎn)就上床睡覺(jué)了。 不管孩子多可愛(ài)，養(yǎng)育孩子多重要，我們夫妻首先是有社會(huì)身份和責(zé)任的成人。所以我們并不總是把孩子放在**位。必要的時(shí)候，把“身體腦”發(fā)育當(dāng)作重點(diǎn)的我們，會(huì)毫不猶豫地選擇借助他人的力量。 女兒上幼兒園和小學(xué)期間，如果我和丈夫都很忙，實(shí)在不能早點(diǎn)回家，我們就會(huì)果斷雇請(qǐng)保姆幫忙。保姆會(huì)去幼兒園接女兒回家，或者在女兒自己從小學(xué)回家后，照看她和朋友玩耍，監(jiān)督她好好吃晚飯，以及到了晚上8 點(diǎn)就睡覺(jué)。那些晚歸的日子，我到家時(shí)總能看到保姆一個(gè)人在起居室靜靜看書(shū)，而女兒則在臥室里睡得香甜。 那時(shí)，每當(dāng)提起我家的情況，總有人說(shuō)“那你女兒也太可憐了”或者“請(qǐng)保姆太奢侈了”。 說(shuō)這些話(huà)的人，往往“為了孩子”，在孩子的學(xué)習(xí)和補(bǔ)習(xí)班、游戲上不惜花費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)請(qǐng)保姆的費(fèi)用！盀榱撕⒆印，她們辭掉好不容易取得成就的工作，或者減少上班時(shí)間，努力讓自己在家的時(shí)間更長(zhǎng)。 我完全沒(méi)有否認(rèn)這類(lèi)做法的意思，只是讓我覺(jué)得不可思議的是，盡管如此，和我們家相比，那些家庭的父母和孩子交談的時(shí)間更短，關(guān)于孩子的支出花費(fèi)也更多。我們夫妻倆工作不忙的時(shí)候，孩子因?yàn)橐膊挥蒙喜潘嚢嗪脱a(bǔ)習(xí)班，一家人都待在家里。由于一樓沒(méi)有單獨(dú)的房間，也沒(méi)有游戲，于是大家只能聊天了。平日里一家人早上起來(lái)，也有大量的時(shí)間交談，親子感情無(wú)形中得到增強(qiáng)。 而且，保姆費(fèi)也并不像很多人以為的那么貴。女兒跟著那些優(yōu)秀的保姆做蛋糕、學(xué)唱歌，從她們身上學(xué)到很多父母無(wú)法提供的知識(shí)，因此獲得了更大的成長(zhǎng)。對(duì)于才藝班、補(bǔ)習(xí)班和游戲等費(fèi)用一概沒(méi)有的我們家來(lái)說(shuō)，保姆費(fèi)可以說(shuō)是非常有意義并且必要的經(jīng)費(fèi)支出。 現(xiàn)在正上高中的女兒，取代了仍然忙碌的父母，負(fù)責(zé)自治會(huì)的聯(lián)絡(luò)工作、和鄰居閑聊、買(mǎi)東西、收拾家、打掃房間、掃院子等。她每天晚上8 點(diǎn)就上床睡覺(jué)，凌晨2 到3 點(diǎn)起來(lái)學(xué)習(xí)，6 點(diǎn)到了就準(zhǔn)備早餐。 如果把培養(yǎng)能獨(dú)立生活的人作為育兒目標(biāo)的話(huà)，那么我的育兒任務(wù)可能已經(jīng)完成了。我感覺(jué)，女兒是個(gè)非常合心意的同居人，與她一起生活的每一天，我都很輕松快樂(lè)。 只要大人以讓幼兒期的孩子“好好睡覺(jué)”為中心，不動(dòng)搖地這樣養(yǎng)育孩子，孩子是絕對(duì)能順利成長(zhǎng)的。能相信這一點(diǎn)，并在每天的生活中實(shí)踐，真是一件幸事。 成田奈緒子
1培養(yǎng)孩子就是培養(yǎng)大腦 作者簡(jiǎn)介
(日）成田奈緒子 日本著名育兒專(zhuān)家，文教大學(xué)教育學(xué)系特殊教育學(xué)教授，小兒科專(zhuān)科醫(yī)生。文部科學(xué)省“玩節(jié)奏游戲早起健腦”執(zhí)行委員長(zhǎng)。主持“育兒科學(xué)坐標(biāo)線(xiàn)”研討會(huì)。 著有多部暢銷(xiāo)書(shū)，其中《0-3歲寶寶全腦開(kāi)發(fā)大書(shū)》系列，在中國(guó)累計(jì)暢銷(xiāo)上百萬(wàn)冊(cè)；其他作品包括《五歲定音！不斷挖掘才能的大腦鍛煉培養(yǎng)方法》《早起節(jié)奏培養(yǎng)大腦》《睡眠第一，睡好了一切順利》等。
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