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朋友的椅子

出版社:河北教育出版社出版時(shí)間:2021-03-01
開本: 其他 頁數(shù): 32
本類榜單:少兒銷量榜
中 圖 價(jià):¥24.7(6.2折) 定價(jià)  ¥39.8 登錄后可看到會員價(jià)
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朋友的椅子 版權(quán)信息

  • ISBN:9787554561751
  • 條形碼:9787554561751 ; 978-7-5545-6175-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

朋友的椅子 本書特色

適讀人群 :3-6歲朋友的椅子會是什么樣的呢?如果你已經(jīng)有了一把給朋友準(zhǔn)備的椅子而缺少一位朋友的話,你會希望什么樣的人坐在這把椅子上呢? 《朋友的椅子》可以歸入兒童社交類繪本,兩位作者圍繞如何交朋友以及如何維系朋友進(jìn)行了探討。故事一開始,小豬嘟嘟做了把椅子,因?yàn)橄虢慌笥眩徒o椅子起名“朋友的椅子”,之后嘟嘟就帶著小椅子到了海邊,期待會有誰出現(xiàn)成為自己的朋友……誰知道一只霸道的小老虎不僅一屁股坐在了椅子上,還要吃掉嘟嘟!這時(shí),文弱的嘟嘟大聲喊出了交朋友的規(guī)則:“朋友不能吃朋友!” 從來沒有過朋友的小老虎呆住了,他接受了這條規(guī)則,和嘟嘟一起安靜地坐下來看大海和夕陽,并且頭一次感受到友誼如此美好,他爽快地告訴了嘟嘟自己的名字并且約嘟嘟明天再一起去看海。 就這樣,兩個(gè)看似不可能成為朋友的小伙伴成為了朋友,而且弱小的一方通過制定規(guī)則不僅保護(hù)了自己更維系了友誼,到了封底,我們看到小豬已經(jīng)和小老虎一起玩起了小老虎喜愛的運(yùn)動(dòng)——踢足球。 這個(gè)故事告訴我們好的友誼能夠幫助小朋友們成長,生性善良柔弱的嘟嘟從一開始完全被動(dòng)到制定規(guī)則保護(hù)自己,進(jìn)而成長到可以和小老虎一起玩踢球游戲,而小老虎從一開始的蠻不講理成長為尊重伙伴的理想朋友,通過這個(gè)故事,我們看到——交朋友是一種可以學(xué)習(xí)的技能,健康的友誼可以幫助孩子建立自信和自尊,鼓勵(lì)孩子和與他們不同的人交朋友也很重要。 說到創(chuàng)作靈感,榮獲日本繪本獎(jiǎng)、小學(xué)館兒童出版文化獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),被譽(yù)為日本當(dāng)代童話大師的內(nèi)田麟太郎在一次采訪中說到,一生中*讓自己感到幸福的就是和朋友在一起,沒有友誼的人生會多么無聊啊。正是帶著對友誼的贊美語期冀,內(nèi)田麟太郎創(chuàng)作了這本《朋友的椅子》,希望小朋友們都能擁有美好的友誼。 曾榮獲日本繪本獎(jiǎng)以及日本MOE繪本屋大獎(jiǎng)新人獎(jiǎng)的畫家奧原夢用可愛的角色造型、生動(dòng)傳神的表情動(dòng)作以及鮮艷又不失清新的色調(diào)將整個(gè)故事演繹得溫馨又迷人,每一幅圖畫都能毫不費(fèi)力地吸引孩子們的目光,讓孩子們不停地翻頁讀下去,更能讓孩子們感受到非常好的美的啟蒙。 這本書也可以為家長提供和孩子討論交朋友的話題,是一本非常優(yōu)秀的親子共讀繪本。

朋友的椅子 內(nèi)容簡介

小豬嘟嘟很想交朋友,于是它做了把椅子,給椅子起名叫“朋友的椅子”。嘟嘟帶著椅子在海邊坐著,等待可能出現(xiàn)的朋友。母雞帶著小雞經(jīng)過了,沒有成為嘟嘟的朋友,這時(shí),霸道的小老虎走過來一屁股坐在了“朋友的椅子”上?蓻]過一會兒,小老虎餓了,他張開血盆大口要吃掉嘟嘟。嘟嘟會被老虎吃掉嗎?他還能交到朋友嗎?這本書通過描寫小豬嘟嘟和小老虎交朋友的故事,告訴小讀者友誼不是平白無故產(chǎn)生的,需要自己和朋友的互相理解和包容才能構(gòu)建起來。本書的圖畫溫暖清新,適合三到六歲兒童閱讀,是一本很好的親子共讀繪本。

朋友的椅子 作者簡介

內(nèi)田麟太郎1941年生于日本福岡縣,日本著名詩人、作家,曾獲得日本繪本獎(jiǎng)、小學(xué)館兒童出版文化獎(jiǎng)。作品有詩集《鄰家金魚》《淚水潸然》,繪本《臭臭》《愛撒謊的月亮》《轟隆隆隆 轟隆隆隆》《我們是朋友》等。 奧原夢1977年生于日本兵庫縣,繪本作家,曾獲得MOE繪本作家獎(jiǎng)新人獎(jiǎng)、講談社出版文化獎(jiǎng)繪本獎(jiǎng)和日本繪本獎(jiǎng)。作品有《鱷魚婆婆》《吃草》《春太的腳印》等。 黃靜 天津工業(yè)大學(xué)日語系講師、童書翻譯,譯有《大海的習(xí)題》《大家都沒骨頭?》《潛進(jìn)深!贰秮碜酝庑堑奈磥砘疖嚒贰赌銜䴙閯e人著想嗎?》等。譯文準(zhǔn)確生動(dòng)、平實(shí)真摯,讓孩子們在閱讀中收獲美好。

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