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和聲與鋼琴即興伴奏

和聲與鋼琴即興伴奏

作者：張弛
出版社：清華大學出版社出版時間：2021-09-01
開本： 其他 頁數： 156
本類榜單：藝術銷量榜
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和聲與鋼琴即興伴奏 版權信息

  • ISBN：9787512145528
  • 條形碼：9787512145528 ; 978-7-5121-4552-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

和聲與鋼琴即興伴奏 本書特色

近日，習近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強調，在全面建設社會主義現代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅持立德樹人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，推動職普融通，增強職業(yè)教育適應性，加快構建現代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。 教育部等九部門也頒發(fā)了《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，明確指出：“辦好公平有質量、類型特色突出的職業(yè)教育，提質培優(yōu)、增值賦能、以質圖強，加快推進職業(yè)教育現代化！ 目前大多藝術專業(yè)，沒有專門的專業(yè)教材，高等院校本科有類似教材的就拿來替代，沒有相關專業(yè)或者相關課程的，各學校就用自己的講義，音樂專業(yè)尤其如此。長期沒有教材，學生會覺得無依無靠；過于深奧的教材，讓學生逐漸對該課程產生畏難情緒。針對此狀況編寫本書。

和聲與鋼琴即興伴奏 內容簡介

和聲和鋼琴基礎課程是中等職業(yè)學校音樂專業(yè)必修課程，多年的教學實踐發(fā)現，四部和聲內容，無論是學生學還是教師教都十分困難，而對于鋼琴基礎課程的即興伴奏學習有必須掌握和聲基礎。本教材將和聲學習與鍵盤演奏相結合，理論學習回歸到實踐。 本教材內容包括和聲與鍵盤、調式與鋼琴基礎、和聲的織體與音階彈奏、大小調伴奏常用的和弦、和弦連接與音階的伴奏、各調歌曲伴奏、不同伴奏音型的應用、伴奏手法的綜合運用、不同風格歌曲伴奏、民族調式歌曲的伴奏、歌曲伴奏綜合實踐等。 在編寫過程中，本著從職業(yè)學校學生的知識結構和年齡特點的實際出發(fā)，由淺入深，循序漸進，精選了46首中外名曲，包括少兒歌曲、藝術歌曲、民歌、流行歌曲等。 本書適合中等職業(yè)學校，高等職業(yè)學校音樂及相關專業(yè)作為基本樂理課程的教材使用，同時適合廣大歌曲彈唱的業(yè)余愛好者，作為自學材料。

和聲與鋼琴即興伴奏 目錄

**章 和聲與鍵盤
**節(jié) 和聲的概念
第二節(jié) 和弦的種類
一、三和弦
二、七和弦
三、其他和弦
四、和弦的音響協和性
第三節(jié) 鍵盤與即興伴奏
一、原譜伴奏與即興伴奏
二、鋼琴基本指法
第四節(jié) 記譜法
一、簡譜記譜法
二、五線譜記譜法
第五節(jié) 簡譜與五線譜視譜彈奏
課后練習
第二章 調式與鋼琴基礎
**節(jié) 調式知識
一、調式
二、調式音級
第二節(jié) 和弦的標記
一、標記法
二、三和弦的標記
三、七和弦的標記
第三節(jié) 鋼琴基本功練習
一、哈農鋼琴指法練習
二、車爾尼599鋼琴初步教程
第四節(jié) 歌曲旋律彈唱
課后練習
第三章 和聲的織體與音階彈奏
**節(jié) 和聲的織體形式
一、四部和聲
二、鍵盤和聲
第二節(jié) 和弦的排列
一、和弦的排列法
二、和弦音的旋律位置
第三節(jié) 為旋律編配和聲
一、和弦的選擇
二、鋼琴即興伴奏步驟
第四節(jié) 大小調音階彈奏訓練
一、C大調音階
二、a小調音階
第五節(jié) 歌曲旋律彈唱
課后練習
第四章 大調伴奏常用的和弦
**節(jié) 正三和弦
一、大調原位正三和弦
二、正三和弦**轉位
三、正三和弦第二轉位
四、和聲的終止式
第二節(jié) 屬七和弦
一、七和弦
二、屬七和弦的應用
三、七和弦音的重復與省略
四、七和弦的預備與解決
五、正三和弦與屬七和弦彈奏
第三節(jié) 重屬和弦
一、副調和弦的應用
二、重屬和弦的應用
第四節(jié) C大調三和弦與琶音演奏
一、C大調原位三和弦演奏
二、C大調主三和弦琶音演奏
第五節(jié) C大調歌曲伴奏編配
課后練習
第五章 和弦連接與音階的伴奏
**節(jié) 和弦的兩種連接法
一、和聲連接法
二、旋律連接法
第二節(jié) 和弦外音
一、和弦外音的構成與標記
二、和弦外音的分類
三、和弦外音的作用
第三節(jié) 音階伴奏實踐
一、音階和弦編配分析
二、音階四部和聲伴奏
第四節(jié) C大調歌曲伴奏編配
課后練習
第六章 G調歌曲伴奏
**節(jié) 大小調音階彈奏訓練
一、G大調音階
二、e小調音階
第二節(jié) 大調三和弦與琶音演奏
一、G大調原位三和弦演奏
二、G大調主三和弦琶音演奏
第三節(jié) G大調歌曲伴奏編配
課后練習
第七章 F調歌曲伴奏
**節(jié) 大小調音階彈奏訓練
一、F大調音階
二、d小調音階
第二節(jié) 大調三和弦與琶音演奏
一、F大調原位三和弦演奏
二、F大調主三和弦琶音演奏
第三節(jié) F大調歌曲伴奏編配
課后練習
第八章 柱式與分解式伴奏音型
**節(jié) 柱式和弦
一、一對二柱式和弦
二、帶遠距離低音伴奏
三、遠距離低音的旋律化
四、為左手音階旋律伴奏
第二節(jié) 分解式和弦
一、右手單音、左手分解
二、右手非八度疊音、左手分解
第三節(jié) 半分解式和弦
第四節(jié) 不同音型為音階伴奏
一、柱式和弦
二、分解式和弦
三、半分解式和弦
課后練習
第九章 琶音、帶持續(xù)音及模仿式和弦音型
**節(jié) 琶音式和弦節(jié)奏音型
第二節(jié) 帶持續(xù)音式和弦節(jié)奏音型
第三節(jié) 模仿式和弦節(jié)奏音型
第四節(jié) 音階不同伴奏音型演奏
一、琶音式和弦
二、帶持續(xù)音式和弦
第五節(jié) G調和F調歌曲伴奏編配
課后練習
第十章 小調正三和弦與屬七和弦
**節(jié) 小調的正三和弦
一、構成與特征
二、小調正三和弦的連接
第二節(jié) 小調的屬七和弦
第三節(jié) 小調的彈奏準備練習
一、小調的彈奏準備
二、小調音階彈奏
三、小調主三和弦琶音演奏
第四節(jié) 小調歌曲伴奏編配
課后練習
第十一章 大調副三和弦
**節(jié) 副三和弦的特征
一、副三和弦的種類
二、副三和弦的功能
三、副三和弦的特點與作用
四、正、副三和弦的一般連接
第二節(jié) 各級副三和弦的使用
一、Ⅱ級三和弦
二、Ⅵ級三和弦
三、Ⅶ級三和弦
四、Ⅲ級三和弦
第三節(jié) 含副三和弦音階伴奏
第四節(jié) 和聲的不良進行
第五節(jié) 大調歌曲伴奏編配
課后練習
笫十二章小調副三和弦及副調和弦
**節(jié) 小調副三和弦的特征及應用
一、小調副三和弦的種類
二、副三和弦的特點與作用
第二節(jié) 小調音階伴奏
第三節(jié) 副調和弦的應用
一、大調中的副調和弦
二、小調中的副調和弦
三、副調和弦的應用——離調
第四節(jié) 小調歌曲伴奏編配
課后練習
第十三章 伴奏手法的綜合運用
**節(jié) 伴奏的手法應用
第二節(jié) 歌曲附屬部分
一、前奏
二、間奏
三、尾奏
第三節(jié) 歌曲高潮的處理
一、歌曲的高潮
二、高潮的特點
第四節(jié) 歌曲伴奏編配
課后練習
第十四章 不同風格

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和聲與鋼琴即興伴奏 作者簡介

張弛，男，音樂高級講師，國家二級作曲，畢業(yè)于南京藝術學院作曲與作曲技術理論專業(yè)。中國藝術職業(yè)教育學會音樂專業(yè)委員會委員。江蘇省藝術職業(yè)學校音樂專業(yè)（學科）帶頭人，江蘇省中等職業(yè)教育音樂專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案和核心課程標準開發(fā)研制專家。江蘇省職業(yè)教育教科研中心組（文化藝術教育組）成員，江蘇省中等職業(yè)學校學生學業(yè)水平考試藝術表演專業(yè)研究組成員，江蘇省中等職業(yè)學校教材遴選專家。

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