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第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展指南

第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展指南

出版社：機(jī)械工業(yè)出版社出版時(shí)間：2022-10-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 12,251頁(yè)
中 圖 價(jià):¥62.4(8.0折) 定價(jià)  ¥78.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展指南 版權(quán)信息

第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展指南 本書特色

適讀人群 ：半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員、半導(dǎo)體教育工作者第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)作為支撐我國(guó)多領(lǐng)域發(fā)展的重要的戰(zhàn)略性基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，更應(yīng)加強(qiáng)人才資源的培養(yǎng)力度，不斷培養(yǎng)出多元化、多層級(jí)的人才保障梯隊(duì)，充實(shí)到產(chǎn)業(yè)中去，提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自主性。《第三代半導(dǎo)體人才發(fā)展指南》從行業(yè)的視角，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建人才鏈、賦能創(chuàng)新鏈，為第三代半導(dǎo)體技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)充足的人力資源梳理了一條切實(shí)可行的道路。尤其是書中人才需求圖譜、人才能力素質(zhì)需求圖譜的繪制，以及產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的融合培養(yǎng)方案，不僅打通了企業(yè)需求和人才培養(yǎng)之間的壁壘，而且搭建了立體多元人才培養(yǎng)“立交橋”，更重要的是構(gòu)建了產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的知識(shí)更新體系，將全方位助力行業(yè)企業(yè)提質(zhì)增效，為我國(guó)第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)健康、有序、快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 企業(yè)發(fā)展的核心是人才，人才的核心是自身的能力與素質(zhì)。第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)是一個(gè)集前沿理論、高精尖技術(shù)、生產(chǎn)實(shí)操等于一體的創(chuàng)新型基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才的需求是多元化的、立體化的，對(duì)人才素質(zhì)的要求精準(zhǔn)化的、體系化、終身化的！兜谌雽(dǎo)體人才發(fā)展指南》站在了企業(yè)需求與人才培養(yǎng)兩個(gè)的角度，全面系統(tǒng)地繪制出了人才需求圖譜、人才能力素質(zhì)需求圖譜，為不同的企業(yè)尋求專業(yè)化的人才提供了有效的參考，同時(shí)也為人才了解企業(yè)、完善和提高自身能力提供了清晰的目標(biāo)。全書在聚焦行業(yè)企業(yè)在職人員專項(xiàng)能力提升方面，構(gòu)建了技術(shù)序列、管理序列等不同類別、不同層次的培訓(xùn)體系，以期系統(tǒng)提升行業(yè)從業(yè)人員能力與素質(zhì)。此外，還為企業(yè)提供了人才培養(yǎng)方案和相關(guān)培養(yǎng)案例參考，助力企業(yè)不斷提升核心人才競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。

第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展指南 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書匯集了國(guó)內(nèi)20余家行業(yè)協(xié)會(huì)、產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、研究機(jī)構(gòu)、高校等**的學(xué)者、研究人員、產(chǎn)業(yè)人士、技術(shù)專家，從全景解析了我國(guó)第三代半導(dǎo)體人才發(fā)展?fàn)顩r，剖析了產(chǎn)業(yè)政策，并給出了第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力體系、第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)體系、第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)企業(yè)人員技能提升培訓(xùn)體系建設(shè)的指導(dǎo)方案。*后從宏觀上，剖析第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)和第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)典案例。

第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展指南 目錄

目錄
推薦序
前 言
第1章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r / 1
1.1 全球第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r / 1
1.1.1 全球第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模 / 4
1.1.2 全球第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu) / 5
1.2 我國(guó)第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r / 7
1.2.1 我國(guó)第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模 / 8
1.2.2 我國(guó)第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu) / 10
1.2.3 我國(guó)第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的區(qū)域狀況 / 13
1.3 第三代半導(dǎo)體技術(shù)展望 / 14
1.3.1 第三代半導(dǎo)體SiC的技術(shù)展望 / 14
1.3.2 第三代半導(dǎo)體GaN的技術(shù)展望 / 15
第2章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)政策 / 16
2.1 產(chǎn)業(yè)政策發(fā)展脈絡(luò) / 16
2.2 國(guó)家層面的政策 / 18
2.2.1 產(chǎn)業(yè)政策 / 18
2.2.2 人才政策 / 23
2.3 各省市層面的政策 / 25
2.3.1 產(chǎn)業(yè)政策 / 25
2.3.2 2020—2022年重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)情況 / 31
2.3.3 人才政策 / 37
第3章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才狀況 / 43
3.1 我國(guó)第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才亟待解決的問題 / 43
3.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才需求 / 44
3.2.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才需求概況 / 44
3.2.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)鏈人才需求狀況 / 46
3.2.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才通用能力素養(yǎng)要求 / 51
3.2.4 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才薪酬及福利狀況 / 52
3.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才供給 / 53
3.3.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)相關(guān)院校概況 / 53
3.3.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)相關(guān)院校的數(shù)量分布 / 54
3.3.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)相關(guān)院校的專業(yè)設(shè)置情況 / 56
第4章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力體系 / 64
4.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力體系構(gòu)建 / 64
4.1.1 術(shù)語定義 / 65
4.1.2 能力體系構(gòu)建的意義 / 66
4.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)工程師及高素質(zhì)技能人員崗位體系分析 / 69
4.2.1 應(yīng)用領(lǐng)域崗位需求調(diào)研 / 69
4.2.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)工程師及高素質(zhì)技能人員崗位圖譜 / 69
4.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)工程師類從業(yè)人員關(guān)鍵崗位職業(yè)能力 / 74
4.3.1 材料類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 75
4.3.2 器件類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 87
4.3.3 應(yīng)用類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 121
4.4 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)制造類從業(yè)人員關(guān)鍵崗位職業(yè)能力 / 128
4.4.1 材料類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 129
4.4.2 器件類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 131
4.4.3 應(yīng)用類相關(guān)崗位職業(yè)能力 / 133
4.4.4 生產(chǎn)保障類相關(guān)通用崗位職業(yè)能力 / 135
4.5 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員晉升路線圖 / 141
4.5.1 材料類企業(yè)技術(shù)核心崗位晉升路線圖 / 141
4.5.2 器件類企業(yè)技術(shù)核心崗位晉升路線圖 / 141
4.5.3 應(yīng)用類企業(yè)技術(shù)核心崗位晉升路線圖 / 143
第5章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)體系 / 145
5.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才貫通培養(yǎng)體系建設(shè)的意義 / 145
5.1.1 產(chǎn)業(yè)發(fā)展迫切需要對(duì)接產(chǎn)業(yè)構(gòu)建全鏈人才培養(yǎng)體系 / 145
5.1.2 健全第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才終身教育體系 / 145
5.1.3 提升第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)精準(zhǔn)度 / 146
5.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)定位與模式 / 146
5.2.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)定位與模式 / 146
5.2.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)貫通人才培養(yǎng)類型與途徑 / 148
5.3 不同應(yīng)用領(lǐng)域貫通人才培養(yǎng)方案 / 151
5.3.1 光電子領(lǐng)域 / 151
5.3.2 電力電子領(lǐng)域 / 161
5.3.3 微波射頻領(lǐng)域 / 171
第6章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升體系 / 180
6.1 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升的目的和意義 / 180
6.2 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升體系 / 181
6.3 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員能力提升方案 / 181
6.3.1 材料類從業(yè)人員培訓(xùn)方案 / 181
6.3.2 器件類從業(yè)人員培訓(xùn)方案 / 183
6.3.3 應(yīng)用類從業(yè)人員培訓(xùn)方案 / 185
6.4 通用類從業(yè)人員技能提升方案 / 189
6.4.1 品質(zhì)/質(zhì)量類從業(yè)人員技能提升方案 / 189
6.4.2 市場(chǎng)類從業(yè)人員技能提升方案 / 190
6.4.3 管理類從業(yè)人員技能提升方案 / 190
6.5 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)企業(yè)人員的技能提升體系展望 / 191
第7章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng) / 192
7.1 國(guó)外半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家與地區(qū)人才培養(yǎng)模式借鑒 / 192
7.1.1 美國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 193
7.1.2 歐洲半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 194
7.1.3 日本半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 200
7.1.4 韓國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 203
7.1.5 新加坡半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式 / 206
7.2 我國(guó)半導(dǎo)體國(guó)際化人才培養(yǎng)模式實(shí)踐與探索 / 207
7.2.1 我國(guó)半導(dǎo)體國(guó)際化人才培養(yǎng)模式 / 208
7.2.2 我國(guó)半導(dǎo)體國(guó)際化人才培養(yǎng)模式展望 / 208
第8章 第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)案例 / 210
8.1 行業(yè)組織人才培養(yǎng)案例 / 210
8.2 院校國(guó)際化人才培養(yǎng)案例 / 226
8.3 研究院所產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)案例 / 238
8.4 校企聯(lián)合人才培養(yǎng)案例 / 243
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