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中國教育

中國教育:研究與評論(第28輯)

作者：丁鋼

出版社：教育科學(xué)出版社出版時間：2022-03-01

開本： 16開 頁數(shù)： 184

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
本書特色
內(nèi)容簡介
目錄

中國教育:研究與評論(第28輯) 版權(quán)信息

ISBN：9787519133405
條形碼：9787519133405 ; 978-7-5191-3340-5
裝幀：簡裝本
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
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中國教育

中國教育:研究與評論(第28輯) 本書特色

本書呈現(xiàn)了由不同視角出發(fā)的四個研究成果。一是聚焦現(xiàn)代文學(xué)對兒童審美主體性建構(gòu)的促進作用，通過對寫景美文的具體分析，展現(xiàn)了兒童與成人世界的聯(lián)結(jié)以及兒童現(xiàn)代審美意識的形成機制，拓展了兒童研究的視野。二是關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的形成邏輯與觸發(fā)機制，探討了多個維度的社會資本對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的集合作用效應(yīng)，細化了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為研究。三是通過歷時近兩年的田野研究，呈現(xiàn)了三類社區(qū)學(xué)習(xí)空間的建筑空間特點及其功能，探討了不同群體的社區(qū)學(xué)習(xí)方式與日常生活實踐。四是研究了學(xué)校博物館這一校園景觀，有助于教育者深入思考將社會文化情境融入學(xué)校教育的機制與策略，更全面地促進學(xué)生發(fā)展與學(xué)校文化建設(shè)。

中國教育:研究與評論(第28輯) 內(nèi)容簡介

本書由丁鋼教授主編，是《中國教育：研究與評論》系列的第28輯。本書主要采取敘事研究、人種志等方法，將目光投向中國教育理論與實踐，從教育實踐中發(fā)掘教育的意義。本書所選文章都具有較高的學(xué)術(shù)水平。文章的各位作者從自身的獨特視角出發(fā)，從不同角度、不同層面對中國教育發(fā)展過程中的一些熱點問題和焦點問題進行了較為深入的分析和探討，對于推動中國本土教育研究具有重要的實踐價值，值得研究和關(guān)注中國教育發(fā)展的學(xué)者和實踐工作者參考和借鑒。