圖書(shū)盲袋，以書(shū)為“藥”
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >
我們的語(yǔ)文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級(jí) 上

我們的語(yǔ)文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級(jí) 上

出版社：新華出版社出版時(shí)間：2023-06-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 144
中 圖 價(jià):¥22.7(6.0折) 定價(jià)  ¥37.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車(chē) 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書(shū)更多>

我們的語(yǔ)文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級(jí) 上 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516667552
  • 條形碼：9787516667552 ; 978-7-5166-6755-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

我們的語(yǔ)文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級(jí) 上 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)各章對(duì)應(yīng)教材單元，人文主題、閱讀要素與教材一致。每章包含兩周閱讀內(nèi)容：一周“延讀課堂”，遷移課內(nèi)知識(shí)；一周“閱見(jiàn)世界”，拓展課外知識(shí)。兼顧課內(nèi)和課外、方法與能力，全面提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。 本書(shū)精選新華社九十余年歷史沉淀下來(lái)的優(yōu)秀文章以及與國(guó)家主流價(jià)值觀內(nèi)核相契合的作品，從語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造、文化自信等各個(gè)方面，全方位促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。 本書(shū)各章針對(duì)閱讀要素總結(jié)閱讀策略，**周配備閱讀要素的相關(guān)習(xí)題，第二周設(shè)置聚焦閱讀方法的“閱讀要素鏈接”，在反復(fù)訓(xùn)練中提高學(xué)生的閱讀理解、語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生鞏固閱讀要素，掌握閱讀方法。 本書(shū)考查全面，覆蓋各個(gè)年級(jí)閱讀？贾R(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)出階梯性。依據(jù)國(guó)際閱讀素養(yǎng)評(píng)估體系，分層設(shè)題，囊括整體感知、獲取信息、形成解釋、評(píng)價(jià)鑒賞、創(chuàng)意運(yùn)用五大閱讀能力層級(jí)，題型豐富，包含選擇、判斷、填空、簡(jiǎn)答等常見(jiàn)題型，體現(xiàn)出科學(xué)性。

我們的語(yǔ)文. 讀新華社佳作,提升閱讀力 閱讀 五年級(jí) 上 目錄

**章 萬(wàn)物有情 閱讀要素：初步了解文章借助具體事物抒發(fā)感情的方法。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 一朵早逝的睡蓮 拓展閱讀 百菜不如白菜 胡豆花 啖蔗入佳境冬來(lái)幽興長(zhǎng) 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 小區(qū)里的蛙鳴 拓展閱讀 水杉與少年 向泥土致敬 第二章 閱讀速度 閱讀要素：學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 尋河探運(yùn) 拓展閱讀 待渡山前說(shuō)待渡 秦嶺這朵花，和人類捉了100年“迷藏” 煙火平遙：透視中國(guó)古城保護(hù)與發(fā)展的樣本 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 兩千年前，南方先民種啥食啥 拓展閱讀 武昌魚(yú)與鄂州 考古探源長(zhǎng)三角 第三章 民間故事 閱讀要素：了解文章內(nèi)容，創(chuàng)造性地復(fù)述故事。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 美麗的阿爾山 拓展閱讀 何稱“孝義” 唐蕃古道旁，山間奇泉人未識(shí) 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 千年惠濟(jì)橋 拓展閱讀 過(guò)小年竟然分南北，你知道嗎 這座古城，或是黃帝部族所居 第四章 愛(ài)國(guó)情懷 閱讀要素：結(jié)合資料，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 “父親聞一多”：*剛烈的勇士，有*柔軟的心腸 拓展閱讀 儒雅與壯烈：懷念瞿秋白 從討飯娃到坦克手 “我在上甘嶺”：志愿軍老戰(zhàn)士的回憶 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 在4700米的高原詮釋生命的厚度 拓展閱讀 回望延安．溯源紅色文藝范兒 江橋抗戰(zhàn)遺址尋訪 第五章 說(shuō)明性文章 閱讀要素：閱讀簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，了解基本的說(shuō)明方法。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 西黑冠長(zhǎng)臂猿 拓展閱讀 烏江 霜降：柿紅菊華 米谷滿倉(cāng) 神奇植物又開(kāi)花！揭秘國(guó)家植物園“吉祥三寶” 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 古人的“身份證” 拓展閱讀 草廠胡同 開(kāi)心果的文化味 第六章 舐?tīng)僦? 閱讀要素：體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 路燈下的母親 拓展閱讀 老父尚能撐撐船 踏著月光回家 你看不見(jiàn)白天的星 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 在父親肩頭看世界 拓展閱讀 各自照顧好自己 白菜心，母親心 第七章 自然之趣 閱讀要素：體會(huì)文章中的靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 一夜秋風(fēng)來(lái)，萬(wàn)樹(shù)桂花“蒸”杭城一 拓展閱讀 煙村四五家 家鄉(xiāng)的隆冬 多彩呼倫貝爾：天鵝飛來(lái)不想回 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 森林之戀 拓展閱讀 以馬拉松的名義去旅行 一樹(shù)鳥(niǎo)嗚伴夕陽(yáng) 第八章 讀書(shū)明智 閱讀要素：根據(jù)要求梳理信息，把握內(nèi)容要點(diǎn)。 **周 延讀課堂 名師領(lǐng)讀 愛(ài)書(shū)愛(ài)到不能自拔 拓展閱讀 買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)與評(píng)書(shū) 比冰雪更冷的是無(wú)書(shū)可讀 第二周 閱見(jiàn)世界 名師誦讀 在大別山深處播下4萬(wàn)顆“種子” 拓展閱讀 北京地鐵上的讀書(shū)人 “我就是想讓書(shū)香離農(nóng)民近一些”
展開(kāi)全部
暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類暢銷(xiāo)
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服