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時代之需 中國國際新聞傳播教育前沿研究

時代之需 中國國際新聞傳播教育前沿研究

作者：吳煒華 編
出版社：中國傳媒大學出版社出版時間：2024-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 192
本類榜單：社會科學銷量榜
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時代之需 中國國際新聞傳播教育前沿研究 版權信息

時代之需 中國國際新聞傳播教育前沿研究 內容簡介

媒體深度融合呼喚著國際新聞傳播理念的創(chuàng)新。中國國際新聞傳播教育正在尋訪理論突破的新方向與教學實踐的新定位，本書希望在信息傳播技術革命的浪潮中，在百年未有之大變局的時代演進中，找到國際新聞傳播教育與實踐的全新思路。

時代之需 中國國際新聞傳播教育前沿研究 目錄

守正創(chuàng)新：中國特色 新聞傳播人才培養(yǎng)研究 高曉虹 冷 爽 趙希婧 一 、堅持“價值 ”,服務 傳播戰(zhàn)略大局 二 、創(chuàng)新“知識傳授”,優(yōu)化 傳播教育教學體系 三 、強化“能力培養(yǎng)”,塑造知行合一的 傳播隊伍 結 語 全媒體時代 新聞傳播人才培養(yǎng)的三大路徑 ———基于中國傳媒大學 傳播人才培養(yǎng)實踐的探究 曾祥敏 湯 璇 一 、厚植家國情懷,培育馬克思主義新聞觀 二、拓展海外實踐及高水平教育資源,開拓 視野 三、創(chuàng)新融 媒體實踐,塑造全媒體人才 結 語 跨學科視域下的 新聞傳播教育理念、趨勢與創(chuàng)新 楊 芊 吳煒華 一 、研究背景 二、跨學科視域下的本土范式與探索 三、 新聞傳播教育的融合趨勢與創(chuàng)新思維 結 語 馬克思主義新聞人才觀與 新聞教育的實踐研究 程素琴 張方媛 一、馬克思主義新聞人才觀之建構 二 、守正與培根：高校 新聞傳播教育 三 、行動與創(chuàng)新： 新聞人才培養(yǎng)實踐 結 語 新時代中國特色 新聞教育的新視野與新責任 高胤豐 石宇杭 一、中國特色 新聞傳播人才培養(yǎng)的時代背景 二、 新聞的概念與國新教育動機 三 、新視野：識別 新聞定位 四 、新責任：建構學生發(fā)展面向 結 語 新聞傳播教育的中國理念與實踐探索 ———基于馬克思主義新聞觀的教育傳播研究 姜 俁 李盡沙 一、馬克思主義新聞觀與 傳播教育：理論追溯與中國探索 二、人才培養(yǎng)：馬克思主義新聞觀視野中的新聞工作者素養(yǎng)與當代新聞傳播教育 三、新時代 傳播人才素養(yǎng)結構與應用實踐 傳播視野下全媒體人才之業(yè)界需求 ———基于定性比較分析方法 吳煒華 張守信 一、研究背景 二、 新聞傳播教育的研究路徑回溯 三、研究問題與方法論 四、測量與分析 五、研究發(fā)現(xiàn) 結 語 媒體融合背景下 新聞傳播教育的比較研究 ———基于北京與上海的高校專業(yè)調研 劉志成 余海森 一、研究設計 二、媒體深度融合的時代背景 三、課程設置 四、專業(yè)技能 結 語 新聞傳播人才培養(yǎng)中的外語課程思政建設研究 李艾珂 一、中國 新聞傳播人才培養(yǎng)的歷史與發(fā)展 二、新時代 新聞傳播人才培養(yǎng)的探索與創(chuàng)新
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時代之需 中國國際新聞傳播教育前沿研究 作者簡介

吳煒華，中國傳媒大學電視學院編輯出版學系主任，教授、博導，香港城市大學博士，紐約大學博士后，美國麻省理工學院富布賴特學者，新世紀人才，全國廣播電視“百優(yōu)理論人才”。

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