現(xiàn)有異地高考的研究論文不少，但全面系統(tǒng)研究異地高考制度的著作不多，本書從異地高考的歷史沿革、異地高考困局的成因、異地高考改革的政策議程設(shè)置、地方政府異地高考政策比較分析、異地高考利益相關(guān)者的問卷調(diào)查研究、異地高考政策的改進(jìn)與完善對(duì)策等方面對(duì)異地高考制度改革展開全面系統(tǒng)的研究…

本書是一部鍛煉邏輯思維能力，進(jìn)行思維訓(xùn)練的實(shí)用性圖書。本書精選了大量經(jīng)典邏輯思維訓(xùn)練題，包括假設(shè)法、排除法、類比法、演繹法、圖表法、遞推法、逆推法、計(jì)算法、分析法、綜合法和懸疑推理法。本書所收集的思維訓(xùn)練題目具有科學(xué)依據(jù)，其中的邏輯思維游戲和故事兼具科學(xué)與趣味性。…

　　讓·德·拉·封丹（1621-1695），法國(guó)寓言詩人。1621年7月8日出生于法國(guó)香檳省的夏托蒂埃里，父親是湖泊森林管理處的小官吏。他幼年時(shí)常跟父親到樹林里去散步，從小就對(duì)大自然產(chǎn)生了無比的熱愛�！　�1641年，拉·封丹去巴黎學(xué)習(xí)神學(xué)，后又改學(xué)法律。1647年，由父親做主，拉·封丹娶了年僅14…

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達(dá)恩-埃里·薩爾貝里編著的《老鼠家族：顏色派對(duì)》是暢銷北歐及德國(guó)，瑞典知名插畫師拉爾斯·魯?shù)卤纫��?jīng)典之作！
我是蘭道夫。每年7月，我們老鼠家族都要舉行一場(chǎng)盛大的顏色派對(duì)。媽媽先教我們識(shí)別各種顏色，然后我們就出發(fā)去尋找相應(yīng)顏色的東西了：快看！阮道夫劃著一個(gè)橙色的漂流瓶找到一…

《魯迅經(jīng)典文集》精心編選了我國(guó)文學(xué)家魯迅先生的短篇小說、散文、雜文中的經(jīng)典篇目，如小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》以及散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》等。…

研究中心名師顧問團(tuán) 本中心名師顧問團(tuán)由80余名中小學(xué)名師和教育教學(xué)專家組成，本叢書嚴(yán)格遵循小學(xué)語文課程新標(biāo)準(zhǔn)，由顧問團(tuán)一線執(zhí)教名師研究編寫、權(quán)威專家審定論證，體現(xiàn)了小學(xué)語文新課改的*教研成果。 ★名師導(dǎo)讀 抓住閱讀要點(diǎn) 名師通過高屋建瓴的解讀引導(dǎo)學(xué)生提取文章要素，理清文章脈絡(luò)，感…

研究中心名師顧問團(tuán) 本中心名師顧問團(tuán)由80余名中小學(xué)名師和教育教學(xué)專家組成，本叢書嚴(yán)格遵循小學(xué)語文課程新標(biāo)準(zhǔn)，由顧問團(tuán)一線執(zhí)教名師研究編寫、權(quán)威專家審定論證，體現(xiàn)了小學(xué)語文新課改的*教研成果。 ★名師導(dǎo)讀 抓住閱讀要點(diǎn) 名師通過高屋建瓴的解讀引導(dǎo)學(xué)生提取文章要素，理清文章脈絡(luò)，感…

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研究中心名師顧問團(tuán) 本中心名師顧問團(tuán)由80余名中小學(xué)名師和教育教學(xué)專家組成，本叢書嚴(yán)格遵循小學(xué)語文課程新標(biāo)準(zhǔn)，由顧問團(tuán)一線執(zhí)教名師研究編寫、權(quán)威專家審定論證，體現(xiàn)了小學(xué)語文新課改的*教研成果。 ★名師導(dǎo)讀 抓住閱讀要點(diǎn) 名師通過高屋建瓴的解讀引導(dǎo)學(xué)生提取文章要素，理清文章脈絡(luò)，感…

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本書對(duì)《論語》原文進(jìn)行全注全譯，并對(duì)孔子生平及《論語》中的人物進(jìn)行介紹，同時(shí)還匯集了胡適、錢穆、梁漱溟、辜鴻銘、章太炎、林語堂、蔡元培、陳寅恪、周作人、李澤厚，尤其是南懷瑾等國(guó)學(xué)大師對(duì)《論語》的獨(dú)到解讀�！�

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隆美爾是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)德國(guó)的名將，深得希特勒的器重。他出身于一個(gè)普通的中學(xué)校長(zhǎng)之家，曾經(jīng)參加過第一次世界大戰(zhàn)，擔(dān)任過軍校教官、希特勒警衛(wèi)部隊(duì)的指揮官、裝甲師師長(zhǎng)、集團(tuán)軍和集團(tuán)軍群司令。本書講述了他的一生。…

★【名師導(dǎo)讀】用畫線點(diǎn)評(píng)或側(cè)欄批注點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)內(nèi)文中的詞句進(jìn)行分析，引導(dǎo)讀者深入思考，幫助其更好地理解作品主旨。 ★【名師賞析】在篇章*后，邀請(qǐng)名師與讀者共同分享本章的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，提高讀者分析、概括、提煉等多項(xiàng)閱讀能力。 ★【好詞好句】薈萃本章出現(xiàn)的好詞好句，…

★【名師導(dǎo)讀】用畫線點(diǎn)評(píng)或側(cè)欄批注點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)內(nèi)文中的詞句進(jìn)行分析，引導(dǎo)讀者深入思考，幫助其更好地理解作品主旨。 ★【名師賞析】在篇章后，邀請(qǐng)名師與讀者共同分享本章的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，提高讀者分析、概括、提煉等多項(xiàng)閱讀能力。 ★【好詞好句】薈萃本章出現(xiàn)的好詞好句，幫助讀者…

　　★【名師導(dǎo)讀】用畫線點(diǎn)評(píng)或側(cè)欄批注點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)內(nèi)文中的詞句進(jìn)行分析，引導(dǎo)讀者深入思考，幫助其更好地理解作品主旨。 　　★【名師賞析】在篇章*后，邀請(qǐng)名師與讀者共同分享本章的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，提高讀者分析、概括、提煉等多項(xiàng)閱讀能力。 　　★【好詞好句】薈萃本章出現(xiàn)…

　　中華文化也叫華夏文化、華夏文明，是中國(guó)各民族文化的總稱，是中華文明在發(fā)展過程中匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是中華民族歷史上各種物態(tài)文化、精神文化、行為文化等方面的總體表現(xiàn)。 　　中華文化是居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼…

　　中華文化也叫華夏文化、華夏文明，是中國(guó)各民族文化的總稱，是中華文明在發(fā)展過程中匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是中華民族歷史上各種物態(tài)文化、精神文化、行為文化等方面的總體表現(xiàn)。 　　中華文化是居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼…

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本書將一個(gè)古老的經(jīng)典在現(xiàn)代社會(huì)中激活，于通俗易懂的講述中，讓讀者目睹兩千五百多年前那個(gè)物質(zhì)匱乏時(shí)代，圣賢們卻充分享受精神幸福的全過程。…