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學(xué)齡前兒童智力游戲:200個(gè)游戲(適合2-5歲兒童) 版權(quán)信息
- ISBN:7806537392
- 條形碼:9787806537398 ; 978-7-80653-739-8
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
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- 所屬分類:>>
學(xué)齡前兒童智力游戲:200個(gè)游戲(適合2-5歲兒童) 內(nèi)容簡介
孩子的成長體驗(yàn)影響大腦的成熟方式。研究表明,有些生命個(gè)體缺乏正確的刺激,其大腦的成熟方式和那些獲得正確刺激的生命個(gè)體大不一樣。同樣,缺乏刺激也會(huì)影響大腦的發(fā)育,但是這并非意味著所有的刺激都是有益有。我們必須小心謹(jǐn)慎,給孩子設(shè)計(jì)的活動(dòng)必須適合他們的性格和當(dāng)時(shí)的情緒。有些孩子比其他的孩子更謹(jǐn)小慎微;有時(shí)候,所有的孩子都討厭變化。有些孩子喜歡高度的興奮;有些孩子則愛好安靜。使用本書時(shí),要把這一點(diǎn)牢牢地記在心頭,一定要將里面的游戲個(gè)性化。另外,還要注意書中對(duì)幼兒年齡提出的建議只可作為指導(dǎo)原則。要知道,孩子成長發(fā)育的速度各不想同。如果活動(dòng)上標(biāo)明“兩歲起”,而你的孩子雖然已經(jīng)6歲了,可還是很喜歡這個(gè)游戲,就讓他玩這個(gè)游戲吧。倘若他挑起了這個(gè)游戲,而且玩得很開心,說明他仍在學(xué)習(xí)呢。
學(xué)齡前兒童智力游戲:200個(gè)游戲(適合2-5歲兒童) 目錄
孩子在玩耍中愉快的學(xué)習(xí)
溝通交流
押韻
描述和發(fā)現(xiàn)
日常的學(xué)習(xí):打電話
我和我的家庭
談話與想象
日常的學(xué)習(xí):交朋友
詞語游戲
欣賞故事
日常的學(xué)習(xí):閱讀標(biāo)鑒和標(biāo)志
識(shí)字游戲
與我一起數(shù)數(shù)
數(shù)數(shù)
數(shù)字
日常的學(xué)習(xí):布置飯桌
測(cè)量
鉛筆、紙張和圖案
日常的學(xué)習(xí):逛商店
時(shí)間
金錢
日常的學(xué)習(xí):烹飪
數(shù)數(shù)和圖案
鉛筆和紙
圖案
剪剪裁裁
日常的學(xué)習(xí):列清單
觀察
日常的學(xué)習(xí):使用圖表
涂顏色
獲取創(chuàng)意
日常的學(xué)習(xí):寫問候卡
畫畫
音樂和舞蹈
隨著節(jié)拍起舞
聲音的變化
日常的學(xué)習(xí):欣賞音樂
音樂和想象力
音樂猜想
日常的學(xué)習(xí):自制樂器
唱歌
拍手
日常的學(xué)習(xí):辨認(rèn)聲音
理解節(jié)奏
你的記憶力好嗎
真實(shí)的記憶
記憶和觀察
日常的學(xué)習(xí):銘記發(fā)生過的事
回憶自己的經(jīng)歷
卡片和圖片
……
迎接難題的挑戰(zhàn)
運(yùn)動(dòng)起來
溝通交流
押韻
描述和發(fā)現(xiàn)
日常的學(xué)習(xí):打電話
我和我的家庭
談話與想象
日常的學(xué)習(xí):交朋友
詞語游戲
欣賞故事
日常的學(xué)習(xí):閱讀標(biāo)鑒和標(biāo)志
識(shí)字游戲
與我一起數(shù)數(shù)
數(shù)數(shù)
數(shù)字
日常的學(xué)習(xí):布置飯桌
測(cè)量
鉛筆、紙張和圖案
日常的學(xué)習(xí):逛商店
時(shí)間
金錢
日常的學(xué)習(xí):烹飪
數(shù)數(shù)和圖案
鉛筆和紙
圖案
剪剪裁裁
日常的學(xué)習(xí):列清單
觀察
日常的學(xué)習(xí):使用圖表
涂顏色
獲取創(chuàng)意
日常的學(xué)習(xí):寫問候卡
畫畫
音樂和舞蹈
隨著節(jié)拍起舞
聲音的變化
日常的學(xué)習(xí):欣賞音樂
音樂和想象力
音樂猜想
日常的學(xué)習(xí):自制樂器
唱歌
拍手
日常的學(xué)習(xí):辨認(rèn)聲音
理解節(jié)奏
你的記憶力好嗎
真實(shí)的記憶
記憶和觀察
日常的學(xué)習(xí):銘記發(fā)生過的事
回憶自己的經(jīng)歷
卡片和圖片
……
迎接難題的挑戰(zhàn)
運(yùn)動(dòng)起來
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