人在時(shí)空之間II 版權(quán)信息
- ISBN:9787101069709
- 條形碼:9787101069709 ; 978-7-101-06970-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
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人在時(shí)空之間II 本書特色
這是本雜文和隨筆集,是一個(gè)歷史地理學(xué)者寫在時(shí)空縫隙里的感悟。全書共分五個(gè)章節(jié),包括家國(guó)與天下、歷史文化隨想、地理環(huán)境評(píng)說(shuō)、直面現(xiàn)實(shí)及追憶似水流年。全書語(yǔ)言通俗,內(nèi)容豐富,人文氣息濃厚,適合廣大人文愛(ài)好者閱讀。
人在時(shí)空之間II 內(nèi)容簡(jiǎn)介
作者站在當(dāng)下,關(guān)注千年的時(shí)空轉(zhuǎn)變,他,談世界史中的中國(guó),也談王朝疆界、都城和行政區(qū)劃的變遷;他,用隨筆來(lái)說(shuō)人論事,更有對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的深思。他,從社會(huì)與自然來(lái)談文化遺產(chǎn),并用自由的雙腳游覽天下,他,深深追憶故去的師友,并在如煙的歲月中刻畫出自己的過(guò)去與現(xiàn)在,這就是一個(gè)歷史地理學(xué)者寫在時(shí)空縫隙里的感悟。
人在時(shí)空之間II 目錄
**章 家國(guó)與天下1.中國(guó)與中國(guó)文化1.1 古代“中國(guó)”究竟有多大1.2 再說(shuō)中國(guó)歷史疆域變遷1.3 惟有人文足千秋1.4 舉世無(wú)雙的歷史文獻(xiàn)1.5 環(huán)境發(fā)展預(yù)測(cè)的依據(jù)1.6 文化的標(biāo)準(zhǔn)與選擇1.7 漢字與傳統(tǒng)文化的斷裂2.流動(dòng)的文化2.1 如何重返古代航海之路2.2 先秦兩漢航海之路2.3 鄭和航海的光芒之旅2.4 人類與水2.4.1 水與人的物質(zhì)生活2.4.2 水與人的精神世界2.4.3 水與人類的制度2.4.4 水文明與水文化2.5 冷靜對(duì)“韓流”2.6 非洲還有“殺人取樂(lè)的土著部落”嗎2.7 民族文化與學(xué)術(shù)傳承2.8 公祭背后的收支賬
第二章 歷史文化隨想1.移民與區(qū)域文化1.1 盤庚遷殷,國(guó)都奠定1.2 自古長(zhǎng)安不易居1.3 上海、廣州移民文化1.3.1 移民對(duì)文化傳播的作用1.3.2 移民傳播文化的類型1.3.3 上海是中國(guó)近代*典型的移民城市1.3.4 廣州的移民文化淵源1.3.5 珠璣巷的傳說(shuō)與現(xiàn)實(shí)1.3.6 近代的廣州(嶺南)文化1.4 移民的前景與隱憂1.5 以上海的高度“看”深圳1.6 “闖關(guān)東”的來(lái)歷和貢獻(xiàn)1.7 移民史研究視角下的綏遠(yuǎn)地區(qū)移民2.文化掠影2.1 文化遺產(chǎn)是什么2.2 文物保護(hù)和發(fā)掘2.2.1 文化遺產(chǎn)保護(hù)的對(duì)策2.2.2 世界文化遺產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)2.2.3 文化遺產(chǎn)獨(dú)一無(wú)二2.2.4 文化遺產(chǎn)保存的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題2.2.5 久遠(yuǎn)文化的保存方法2.3 積極探索,慎言“改寫”2.4 光緒死因的確定:歷史介于科學(xué)與人文之間2.5 為什么只有“四大美女”2.6 上海年景的變遷2.7 看“影響世界的十本書”的不同回答
第三章 地理環(huán)境評(píng)說(shuō)1.從古至今的都市1.1 中國(guó)遷都:歷史與現(xiàn)實(shí),需要與可能1.2 南北分界標(biāo)志:意義和現(xiàn)實(shí)1.3 更改地名之憂1.4 撤市(縣)建區(qū)的另一面1.5 中國(guó)的城市在哪里1.6 區(qū)是城市嗎1.7 你是哪里人2.環(huán)境變遷2.1 從歷史地理看環(huán)境變遷2.2 全球變暖與環(huán)境2.2.1 “全球變暖”說(shuō)無(wú)法自圓其說(shuō)2.2.2 全面認(rèn)識(shí)“全球變暖”有利減災(zāi)防災(zāi)2.2.3 都是全球變暖惹的禍嗎2.3 由自然災(zāi)難想到的2.3.1 同樣的冰凍雪災(zāi),不一樣的結(jié)果2.3.2 面對(duì)災(zāi)害,我們應(yīng)該怎么辦2.3.3 災(zāi)異與人事2.4 北極可游否2.5 由北極想到南極2.6 民勤會(huì)成為第二個(gè)羅布泊嗎第四章 直面現(xiàn)實(shí)1.人物春秋1.1 錢永健與錢學(xué)森1.2 請(qǐng)查一下王益博士的來(lái)歷1.3 奉勸李院士反躬自問(wèn)1.4 中國(guó)的教授為什么“申請(qǐng)科研基金很勇敢”1.5 專家應(yīng)擺正自己的位置1.6 我對(duì)“開(kāi)學(xué)**課”的憂慮1.7 如獲諾獎(jiǎng)提名,亦勿過(guò)于激動(dòng)2.大學(xué)之道2.1 上有所好,下必有甚焉2.2 冷眼看排名,冷靜找差距2.3 大學(xué)的“大氣”與必要的管理并行不悖2.4 大學(xué)該不該有這些“圍墻2.5 此書何必出線裝本2.6 對(duì)新教材不妨寬松些2.7 體育節(jié)的設(shè)立應(yīng)該因時(shí)制宜3.熱點(diǎn)話題3.1 從華南虎看周邊態(tài)度3.1.1 從華南虎事件看政府的作為和不作為3.1.2 查清照片真相才能更好保護(hù)華南虎3.2 反興奮劑的*大障礙是特殊利益集團(tuán)3.3 山寨無(wú)法成功,文化尚須創(chuàng)新3.4 觀看“嫦娥探月”能收費(fèi)嗎3.5 “嫦娥”探月與科學(xué)普及3.6 學(xué)唱“樣板戲”是“傳承民族優(yōu)秀文化”嗎第五章 追憶似水流年1.故鄉(xiāng)小學(xué)雜憶2.我所知的俞大縝3.我所經(jīng)歷的抄家4.我經(jīng)歷過(guò)的“學(xué)生政審5.功夫在“書”外6.讀薩蘇的書,回憶中國(guó)抗戰(zhàn)7.我的從教心得
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人在時(shí)空之間II 作者簡(jiǎn)介
葛劍雄(教授,歷史學(xué)博士,博士生導(dǎo)師)祖籍浙江紹興,1945年12月15日出生于浙江湖州。曾任復(fù)旦大學(xué)中國(guó)歷史地理研究所、歷史地理研究中心主任,F(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)圖書館館長(zhǎng),教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)委員。