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知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究 版權信息
- ISBN:9787030275561
- 條形碼:9787030275561 ; 978-7-03-027556-1
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究 本書特色
《知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究》:大連理工大學管理論叢
知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究 內(nèi)容簡介
本書以集群中的企業(yè)學習為研究對象,以大連市軟件園軟件產(chǎn)業(yè)集群和大連高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)it產(chǎn)業(yè)集群為例,對產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習影響因素進行了實證分析。本書的研究成果兼具學術研究性和實際指導意義:在企業(yè)層面,為集群內(nèi)強化研發(fā)協(xié)作、促進知識共享、實現(xiàn)企業(yè)價值增值奠定了理論基礎;在區(qū)域?qū)用,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)整體成長提供了依據(jù);在政策方面,為區(qū)域政府的科技政策和項目投資決策提供了參考依據(jù)。
本書適合工商管理研究人員、企業(yè)管理人員、經(jīng)濟管理專業(yè)的高校師生以及相關領域的專業(yè)研究人員閱讀。
知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究 目錄
1.1 研究背景
1.2 問題的提出
1.2.1 知識溢出的資源性
1.2.2 企業(yè)學習的動力與過程
1.3 研究的意義
1.4 研究內(nèi)容與技術路線
1.4.1 研究對象與范圍的界定
1.4.2 主要研究內(nèi)容
1.4.3 研究方法與技術路線
第2章 知識溢出的產(chǎn)生與發(fā)展
2.1 文獻回顧
2.2 知識溢出的內(nèi)涵與特征
2.3 知識溢出的演進過程
2.4 知識溢出的生產(chǎn)函數(shù)
2.5 知識溢出的路徑
2.6 知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習能力
第3章 產(chǎn)業(yè)集群中的知識溢出機制
3.1 文獻回顧
3.1.1 產(chǎn)業(yè)集群的概念、要素及特征分析
3.1.2 產(chǎn)業(yè)集群的競爭優(yōu)勢分析
3.1.3 產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式及特點分析
3.1.4 知識集成、競爭范圍與集群績效之間的關系
3.3 集群中知識溢出的過程分析
3.3.1 知識從提供方外溢的過程
3.3.2 接受方對溢出知識的學習過程
3.3.3 社會網(wǎng)絡環(huán)境下的集群中知識轉(zhuǎn)移和共享
3.4 集群中知識溢出的動力因素分析
3.4.1 認知距離與知識溢出
3.4.2 吸收能力與知識溢出
3.4.3 技術差距與知識溢出
3.4.4 集群文化與知識溢出
3.4.5 政策環(huán)境與知識溢出
第4章 企業(yè)學習機理研究
4.1 文獻回顧
4.1.1 企業(yè)學習和組織學習的含義
4.1.2 企業(yè)學習能力與企業(yè)學習過程
4.1.3 企業(yè)學習與組織學習
4.2 企業(yè)學習能力的成因
4.3 企業(yè)學習與企業(yè)成長的耦合關系
4.4 企業(yè)的“干中學”過程與知識的內(nèi)化過程
4.5 企業(yè)學習能力演進與產(chǎn)業(yè)集群績效的關系
第5章 產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習動力研究
5.1 企業(yè)學習動力動因研究
5.1.1 產(chǎn)業(yè)集群層次的集體學習動因分析
5.1.2 企業(yè)層次的動因分析之價值鏈上同一環(huán)節(jié)
5.1.3 企業(yè)層次的動因分析之價值鏈上下游
5.2 企業(yè)學習的動力機制分析
5.2.1 動力的主體
5.2.2 動力的構成
5.2.3 動力體系的構建
5.3 知識溢出的博弈
第6章 產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習過程研究
6.1 產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習分工與知識傳導路徑選擇
6.1.1 學習分工
6.1.2 企業(yè)學習的知識傳導路徑
6.2 產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習過程
6.2.1 企業(yè)學習方式
6.2.2 企業(yè)的組織學習過程
6.3 產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習協(xié)調(diào)機制
6.3.1 集群的企業(yè)間學習過程
6.3.2 知識溢出雙方利益關系分析
6.4 產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習與集群優(yōu)勢
第7章 知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習關系影響因素實證分析
7.1 因素分析與假設
7.1.1 概念模型的構建
7.1.2 假設的提出
7.2 數(shù)據(jù)的收集、變量的度量與分析方法
7.2.1 問卷設計與數(shù)據(jù)回收
7.2.2 變量度量
7.2.3 檢驗方法
7.3 數(shù)據(jù)分析
7.3.1 描述性統(tǒng)計分析
7.3.2 因子分析
7.3.3 信度分析
7.3.4 相關分析
7.3.5 多重共線性、異方差和序列相關檢驗
7.3.6 回歸分析
7.4 實證結果分析
7.4.1 知識溢出與學習效果的關系
7.4.2 學習能力與學習效果的關系
7.4.3 學習能力對知識溢出與學習效果關系的調(diào)節(jié)作用
7.4.4 動力機制與知識溢出的關系
7.4.5 動力機制內(nèi)部協(xié)同與交易成本的關系
7.4.6 動力機制與學習能力的關系
7.4.7 學習過程和知識溢出的關系
7.4.8 學習過程和學習能力之間的關系
7.4.9 關于調(diào)制變量的解釋
第8章 結論與展望
8.1 主要研究結論
8.2 主要創(chuàng)新點
8.3 研究局限與未來研究方向
參考文獻
附錄a 產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)學習問卷調(diào)查表
附錄b 相關系數(shù)表
知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究 節(jié)選
《知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究》以集群中的企業(yè)學習為研究對象,以大連市軟件園軟件產(chǎn)業(yè)集群和大連高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)IT產(chǎn)業(yè)集群為例,對產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習影響因素進行了實證分析!吨R溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究》的研究成果兼具學術研究性和實際指導意義:在企業(yè)層面,為集群內(nèi)強化研發(fā)協(xié)作、促進知識共享、實現(xiàn)企業(yè)價值增值奠定了理論基礎;在區(qū)域?qū)用妫瑸閰^(qū)域產(chǎn)業(yè)整體成長提供了依據(jù);在政策方面,為區(qū)域政府的科技政策和項目投資決策提供了參考依據(jù)。《知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究》適合工商管理研究人員、企業(yè)管理人員、經(jīng)濟管理專業(yè)的高校師生以及相關領域的專業(yè)研究人員閱讀。
知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究 相關資料
插圖:本書的總體研究框架是建立在對現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)集群理論與實踐分析的基礎上,全文共由三個部分組成。第一部分是研究對象的概念澄清與研究范疇的界定,介紹全文的分析方法與理論基礎,最終確立全文的研究邏輯起點。該部分包括第1章、第2章和第3章,這是為全文后續(xù)部分章節(jié)的深入研究做鋪墊工作。第1章主要是對選題背景、研究對象與范圍、研究的重點等進行闡述,并提出解決問題的思路和技術路線。第2章知識溢出的界定,闡述了知識溢出的演進過程與路徑,探討了知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)學習能力之間的關系。第3章是產(chǎn)業(yè)集群中知識溢出機制的分析,首先回顧了產(chǎn)業(yè)集群的概念、特征、優(yōu)勢及研究主題的相關文獻進展,基于對集群中知識溢出過程的兩階段劃分(知識溢出與知識流入),分析了認知距離、吸收能力、技術差距、集群文化和政策環(huán)境五個要素對知識溢出過程和結果的影響作用,進而揭示了集群內(nèi)知識溢出的動力機制。第二部分是產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)學習機理、動力機制與學習過程的研究(如圖1.1所示),包括第4章、第5章和第6章,是全文的方法論基礎。第4章是企業(yè)學習概念與學習機理的研究,在明晰企業(yè)學習概念并剖析了企業(yè)學習與組織學習之間的關系的基礎上,揭示了企業(yè)學習能力的成因,深入分析了企業(yè)學習與企業(yè)成長、企業(yè)的“干中學”與知識內(nèi)化過程、企業(yè)學習能力與集群績效之間的關系。第5章重點是對企業(yè)學習動力機制的研究,分別從集群集體學習層面、價值鏈上同一環(huán)節(jié)和價值鏈上下游層面探究了集群中企業(yè)學習的動因,在此基礎上,深入分析了企業(yè)學習的主體、學習動力的構成并設計了集群企業(yè)學習的動力體系,并從知識溢出的正、負經(jīng)濟效益角度出發(fā),系統(tǒng)分析了在知識溢出過程中集群企業(yè)之間的博弈關系。第6章從集群中企業(yè)的學習分工人手,深人探討了產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)學習分工與知識傳導路徑的選擇問題,揭示了企業(yè)的組織學習過程與特點,從集群中企業(yè)間學習過程和知識溢出雙方利益關系兩個方面對產(chǎn)業(yè)集群中企業(yè)學習協(xié)調(diào)機制進行了詳細分析。
知識溢出與產(chǎn)業(yè)集群中的企業(yè)學習研究 作者簡介
王國紅,男,博士,1968年9月出生于遼寧省丹東市。大連理工大學技術經(jīng)濟研究所副所長、副教授.博士生導師,主要研究方向為創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、高技術產(chǎn)業(yè)化,另擔任中國高教學會價值工程分會秘書長、大連項目管理學會秘書長、《中國青年科技——創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》(期刊)學術編委等職務。曾主持基于區(qū)域承載力的產(chǎn)業(yè)集成路徑研究(國家自然科學基金,70773016)、企業(yè)技術創(chuàng)新體系建設研究(遼寧省科學技術計劃項目,200801002)、大連市高新技術產(chǎn)業(yè)集群及支持系統(tǒng)建設與管理研究(大連市軟科學項目)等項目十余項,其中大連市城市建設投融資新體制及管理研究榮獲遼寧省科技進步二等獎。面向資源型產(chǎn)業(yè)的高技術產(chǎn)業(yè)化模式與管理研究、民營科技企業(yè)孵化.運營及管理體系研究分別榮獲遼寧省科技進步三等獎,并多次榮獲大連市科技進步一、二等獎。在國際會議發(fā)表論文十余篇,在國內(nèi)期刊發(fā)表論文五十余篇。
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