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中國(guó)文化5000年
教育如此美麗-朱永新中國(guó)教育觀察 版權(quán)信息
- ISBN:9787503946615
- 條形碼:9787503946615 ; 978-7-5039-4661-5
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
教育如此美麗-朱永新中國(guó)教育觀察 本書(shū)特色
本書(shū)是朱永新教授對(duì)中國(guó)教育的觀察和思考,精選20多萬(wàn)字,配有大量圖片,真實(shí)而震撼,客觀呈現(xiàn)了中國(guó)教育的現(xiàn)狀。朱永新強(qiáng)調(diào),在許多地方,某種形式的教育,使學(xué)生享受不到童年和青春,許多學(xué)生失去了追求理想的沖動(dòng)。其實(shí)教育本身就是生活,教育在作為促進(jìn)美好生活的手段的同時(shí),應(yīng)該是幸福的生活。
教育如此美麗-朱永新中國(guó)教育觀察 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是現(xiàn)任全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新教授對(duì)中國(guó)教育的觀察和思考,精選20多萬(wàn)字,配有大量圖片,真實(shí)而震撼,客觀呈現(xiàn)了中國(guó)教育的現(xiàn)狀。
北京、哈爾濱、蘇州、延安、前元莊、定邊、蒼南、寶應(yīng)、長(zhǎng)治、金州、金沙、香港、澳門(mén)、臺(tái)灣……從聞名遐邇的都市,到廣受關(guān)注的老區(qū),再到陌生得甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地名,三兩個(gè)字就是一方水土。甘黔大漠的胡楊林,云貴高原的金銀花,苗鄉(xiāng)的英國(guó)傳教士柏格理之墓,香港的藏書(shū)世家,澳門(mén)的世界遺產(chǎn),臺(tái)灣的客家文化……作者一路行走、觀察與記錄,不是風(fēng)景,勝似風(fēng)景。
今日之教育,明日之中國(guó)。作者瀏覽紙上數(shù)據(jù),關(guān)注學(xué)校的師資隊(duì)伍構(gòu)成,教師的職稱、學(xué)歷,學(xué)校的占地面積、危房比例,政府及各界的資金投入,但他更記得那些教室的朝向,簡(jiǎn)陋圖書(shū)室里的書(shū)籍種類和數(shù)量,孩子們的飲食飯蔬,農(nóng)村教師的月收入……地圖上的每一個(gè)方正漢字,都是他腦海里的鮮活生命與灼熱呼吸。
他身居廟堂之高,親身倡導(dǎo)并發(fā)起新教育運(yùn)動(dòng),參與國(guó)民素質(zhì)的整體推進(jìn);他心系江湖之遠(yuǎn),親力親為,為農(nóng)村教育奔走呼吁。君子博學(xué)而篤行。中國(guó)市長(zhǎng)中“學(xué)教育、研究教育、主管教育**人”——朱永新,以行者的姿態(tài),從這里出發(fā)……
教育如此美麗-朱永新中國(guó)教育觀察 目錄
**輯 塞北江南
“塞北江南共創(chuàng)未來(lái)”——定邊教育行
何時(shí)不再“七筆勾”——再訪定邊
圣地尋夢(mèng)——延安教育行
貧蒼南,富教育——蒼南教育行之一
“如果不燃燒,請(qǐng)悄悄離開(kāi)”——蒼南教育行之二
不可輕易復(fù)制的模式——翔宇教育行
岳陽(yáng)樓上思憂樂(lè)——岳陽(yáng)教育行
為了災(zāi)區(qū)的孩子——北川教育行
第二輯 行走甘黔
蒼茫甘肅——甘黔教育行之一
武威教育印象——甘黔教育行之二
“決不能讓民勤成為第二個(gè)羅布泊”——甘黔教育行之三
胡楊的精神——甘黔教育行之四
教育如此美麗-朱永新中國(guó)教育觀察 節(jié)選
《教育如此美麗:朱永新中國(guó)教育觀察》是現(xiàn)任全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新教授對(duì)中國(guó)教育的觀察和思考,精選20多萬(wàn)字,配有大量圖片,真實(shí)而震撼,客觀呈現(xiàn)了中國(guó)教育的現(xiàn)狀。北京、哈爾濱、蘇州、延安、前元莊、定邊、蒼南、寶應(yīng)、長(zhǎng)治、金州、金沙、香港、澳門(mén)、臺(tái)灣……從聞名遐邇的都市,到廣受關(guān)注的老區(qū),再到陌生得甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地名,三兩個(gè)字就是一方水土。甘黔大漠的胡楊林,云貴高原的金銀花,苗鄉(xiāng)的英國(guó)傳教士柏格理之墓,香港的藏書(shū)世家,澳門(mén)的世界遺產(chǎn),臺(tái)灣的客家文化……作者一路行走、觀察與記錄,不是風(fēng)景,勝似風(fēng)景。今日之教育,明日之中國(guó)。作者瀏覽紙上數(shù)據(jù),關(guān)注學(xué)校的師資隊(duì)伍構(gòu)成,教師的職稱、學(xué)歷,學(xué)校的占地面積、危房比例,政府及各界的資金投入,但他更記得那些教室的朝向,簡(jiǎn)陋圖書(shū)室里的書(shū)籍種類和數(shù)量,孩子們的飲食飯蔬,農(nóng)村教師的月收入……地圖上的每一個(gè)方正漢字,都是他腦海里的鮮活生命與灼熱呼吸。他身居廟堂之高,親身倡導(dǎo)并發(fā)起新教育運(yùn)動(dòng),參與國(guó)民素質(zhì)的整體推進(jìn);他心系江湖之遠(yuǎn),親力親為,為農(nóng)村教育奔走呼吁。君子博學(xué)而篤行。中國(guó)市長(zhǎng)中“學(xué)教育、研究教育、主管教育**人”——朱永新,以行者的姿態(tài),從這里出發(fā)。
教育如此美麗-朱永新中國(guó)教育觀察 作者簡(jiǎn)介
朱永新,現(xiàn)任全國(guó)人大常委,民進(jìn)中央副主席,中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。研究生學(xué)歷,博士學(xué)位,蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。 朱永新是新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人,被評(píng)為改革開(kāi)放30周年“中國(guó)教育風(fēng)云人物”。他先后求學(xué)于江蘇師范學(xué)院、上海師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué),主修教育心理學(xué),一直攻讀到博士后。曾任蘇州大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)、教授,蘇州市副市長(zhǎng),民進(jìn)江蘇省委副主委,全國(guó)青聯(lián)委員。 在中國(guó)眾多的市長(zhǎng)中,朱永新被稱為學(xué)教育、研究教育、主管教育的第一人。20年來(lái),他在美國(guó)、英國(guó)、日本和國(guó)內(nèi)發(fā)表有關(guān)教育的論文400余篇,出版了多本論著。曾多次主持聯(lián)合國(guó)教科文組織委托研究項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目及省級(jí)研究項(xiàng)目并多次獲獎(jiǎng)。 他富有人文精神和創(chuàng)新精神,為中國(guó)教育改革建言獻(xiàn)策。他創(chuàng)辦的教育在線網(wǎng)站,已經(jīng)成為中小學(xué)教師的精神園地;他倡導(dǎo)的新教育實(shí)驗(yàn),正在改變著中國(guó)的教育。他對(duì)中國(guó)教育現(xiàn)狀的深刻思索以及對(duì)教育理想不懈追求的精神,感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
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