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中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法

作者:李曉鵬
出版社:光明日?qǐng)?bào)出版社出版時(shí)間:2014-09-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 252
讀者評(píng)分:5分1條評(píng)論
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中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法 版權(quán)信息

  • ISBN:9787511266026
  • 條形碼:9787511266026 ; 978-7-5112-6602-6
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法 本書(shū)特色

  是不是還在為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而苦惱呢?是不是還在為不知如何輔導(dǎo)、提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而憂心忡忡呢?本書(shū)就是你解決所有問(wèn)題的*好選擇。一本家長(zhǎng)和孩子都愛(ài)讀的超有效、超實(shí)用、超系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法書(shū)。本書(shū)以神奇的“思維導(dǎo)圖”這一概念為切入點(diǎn),把這樣一個(gè)以往專(zhuān)用于培訓(xùn)和決策的思維方法引入到中學(xué)學(xué)習(xí)中,四兩撥千斤,學(xué)習(xí)想不輕松也難哦!再配上貼心的例題,生動(dòng)、活潑的圖表解說(shuō),我們的思維從沒(méi)有像現(xiàn)在這樣清晰過(guò)。如同一幕幕在我們眼前放過(guò)的電影。學(xué)習(xí)原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單!   思維導(dǎo)圖是二戰(zhàn)后思維科學(xué)研究的重要成果,能夠極大地提高學(xué)習(xí)和思考的效率,在國(guó)際范圍內(nèi)得到了廣泛的應(yīng)用,現(xiàn)在已經(jīng)成為眾多跨國(guó)公司進(jìn)行培訓(xùn)和決策的**工具。在我國(guó),思維導(dǎo)圖的研究雖然剛剛起步,但已經(jīng)受到了企業(yè)界和教育界的高度關(guān)注。

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法 內(nèi)容簡(jiǎn)介

●國(guó)內(nèi)**本分學(xué)科思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)寶典   ●成為學(xué)習(xí)高手的制勝法寶   ●高考狀元獨(dú)門(mén)學(xué)習(xí)法大揭秘,助孩子在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出   ●初一至高三每個(gè)年級(jí)都適用的學(xué)習(xí)指南   ●《高考狀元的屠龍寶刀》升級(jí)版   ●六省高考狀元鼎力推薦   “優(yōu)秀生”汲取高手的經(jīng)驗(yàn),“普通生”復(fù)制自己的經(jīng)驗(yàn);   “優(yōu)秀生”參考別人證明有效的方法,“普通生”喜歡自己摸索   思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的核心思想,就是重視知識(shí)之間的聯(lián)系,并且用畫(huà)圖的方式來(lái)梳理清楚這些聯(lián)系,幫助我們構(gòu)建完整的知識(shí)體系。把這些聯(lián)系搞清楚以后,再來(lái)背誦、解題,就會(huì)事半功倍了。

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法 目錄

part1 像天才一樣思考
**章 聰明的大腦如何思考
第二章 三步成為學(xué)習(xí)高手
1.學(xué)習(xí)的“術(shù)”與“道”
2.找到學(xué)習(xí)的基本規(guī)律
3.怎樣讓你在學(xué)習(xí)的道路上飛奔
4.系統(tǒng)學(xué)習(xí)與高效解題
5.三步成為學(xué)習(xí)高手
第三章 兩個(gè)耳朵之間的奧秘:思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)原理
1.什么決定了我們的思維模式
2.什么決定了我們學(xué)習(xí)的基本模式
3.學(xué)習(xí)恒等式與思維導(dǎo)圖
part2 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法
第四章 如何畫(huà)思維導(dǎo)圖
1.發(fā)散性思維:發(fā)揮想象的魔力
2.麥肯錫方法:畫(huà)思維導(dǎo)圖的和核心技巧
3.橫向思維與縱向思維:做個(gè)聰明人并不難
第五章 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的具體步驟
1.簡(jiǎn)單學(xué)習(xí):死讀書(shū)不如會(huì)讀書(shū)
2.系統(tǒng)學(xué)習(xí):建立自己的學(xué)習(xí)體系
3.用正確的思路解題
part3 思維導(dǎo)圖解題法
第六章 數(shù)學(xué)
第七章 語(yǔ)文和英語(yǔ)
第八章 歷史和政治
第九章 物理
第十章 化學(xué)
第十一章 生物
part4 打造學(xué)習(xí)的“鐵三角”
第十二章 心理智商
1.以正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的成敗
2.相信自己,才能把握命運(yùn)
3.鍛煉毅力、持之以恒
第十三章 社會(huì)智商
1.如何正確處理人際關(guān)系
2.如何合理安排時(shí)間
后記
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中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法 相關(guān)資料

  思維導(dǎo)圖能夠?qū)⒈姸嗟闹R(shí)和想法連接起來(lái),并有效地加以分析,從而最大限度地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
  ——微軟公司創(chuàng)始人 比爾蓋茨(《思維導(dǎo)圖與未來(lái)信息民主》)
  思維導(dǎo)圖將原本需要好幾年時(shí)間學(xué)習(xí)的東西縮短成幾個(gè)星期就可以掌握,波音公司為此節(jié)省了約1100萬(wàn)美元的培訓(xùn)費(fèi)用。
  ——美國(guó)波音公司 斯坦利博士
  善于學(xué)習(xí)的人大多有總結(jié)歸納的習(xí)慣。想有更深入的思考和理解,就要學(xué)會(huì)把看似分散的知識(shí)點(diǎn)連成線、結(jié)成網(wǎng),使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化。
  ——google公司全球副總裁 李開(kāi)復(fù)博士(《做最好的自己》)
  思維導(dǎo)圖強(qiáng)調(diào)知識(shí)之間的聯(lián)系和系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的思維模式,這正是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
  ——遼寧省2001年高考理科第一名 清華大學(xué)物理系學(xué)生 李海龍
  北大的四年讓我認(rèn)識(shí)到了人的見(jiàn)識(shí)與想法才真正決定一個(gè)人的未來(lái)與成功,正確的思維與看事物的角度更是關(guān)鍵;剡^(guò)頭來(lái),學(xué)習(xí)也是一樣,只有在正確思維的指引下,才能走上正確的學(xué)習(xí)道路。愿曉鵬哥的書(shū)能將更多的莘莘學(xué)子引出學(xué)習(xí)的泥淖,在迷途中找到前進(jìn)的燈塔。
  ——浙江省2002年高考文科第一名 北京大學(xué)金融系學(xué)生 朱籮伊
  如果我們的高考復(fù)習(xí)還只是停留在“大珠小珠落玉盤(pán)”的層次,對(duì)知識(shí)的理解掌握就會(huì)因?yàn)椴怀审w系、凌亂繁雜讓我們深陷泥潭,網(wǎng)絡(luò)的力量是強(qiáng)大的,知識(shí)聯(lián)合起來(lái)的力量絕不是個(gè)體力量的簡(jiǎn)單疊加,而是成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的。
  ——清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士生 前清華大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席 高浩

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法 作者簡(jiǎn)介

  李曉鵬   重慶江津人,中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者,哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院研究員,教育觀察者與中學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題專(zhuān)家。高中就讀于重慶江津中學(xué),本科就讀于中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院。主要著作有《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、《學(xué)習(xí)高手的三駕馬車(chē)》以及《這個(gè)國(guó)家會(huì)好嗎:中國(guó)崛起的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》等。   從2001年開(kāi)始,多次到全國(guó)各地做學(xué)習(xí)方法與心態(tài)調(diào)整的專(zhuān)題報(bào)告,歷經(jīng)數(shù)十個(gè)地區(qū),上百場(chǎng)報(bào)告,聽(tīng)眾十余萬(wàn),深受廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的歡迎,社會(huì)反響強(qiáng)烈。2004年被龍門(mén)書(shū)局評(píng)為“龍騰中國(guó)巡回演講十佳講師”。   2005年出版《學(xué)習(xí)改變命運(yùn):關(guān)于學(xué)習(xí)和人生的全國(guó)巡回演講錄》,被國(guó)家新聞出版總署列入“向全國(guó)青少年推薦的百種好圖書(shū)”書(shū)目;2007年被全國(guó)最大的高考咨詢(xún)雜志《求學(xué)》評(píng)為“優(yōu)秀作者”,并被特聘為《求學(xué)》思維能力訓(xùn)練專(zhuān)欄主筆。2010年,出版《學(xué)習(xí)高手的三駕馬車(chē)》;2012年,出版《這個(gè)國(guó)家會(huì)好嗎:中國(guó)崛起的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》。

  • 主題:特別有啟發(fā)

    本來(lái)對(duì)這種書(shū)不太相信,看了這本特別有啟發(fā)

    2018/10/17 12:36:06
    讀者:luc***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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