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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

出版社：大連理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-02-01
開(kāi)本： 26cm 頁(yè)數(shù)： 260
中 圖 價(jià):¥12.9(3.5折) 定價(jià)  ¥36.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第三版）》是一本針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的通用教材。《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第三版）》注重創(chuàng)新，采取職業(yè)教育與就業(yè)指導(dǎo)相集成的方式，采用一體化的體系設(shè)計(jì)，堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)案例引導(dǎo)知識(shí)學(xué)習(xí)。《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第三版）》案例豐富、知識(shí)面寬、操作性強(qiáng)、貼近實(shí)際、適用范圍寬泛，體現(xiàn)了時(shí)效性與實(shí)用性的特色。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 目錄

**章 職業(yè)基礎(chǔ)
**節(jié) 職業(yè)的內(nèi)涵、特征與職能
第二節(jié) 職業(yè)的分類(lèi)及職業(yè)素質(zhì)測(cè)定
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)
第四節(jié) 職業(yè)選擇標(biāo)準(zhǔn)及原則
第五節(jié) 職業(yè)資格證書(shū)制度

第二章 畢業(yè)生擇業(yè)心理調(diào)適
**節(jié) 梳理平整、平息擇業(yè)浮躁
第二節(jié) 松弛心理、消除擇業(yè)焦慮
第三節(jié) 釋重緩沖、應(yīng)對(duì)擇業(yè)恐懼

第三章 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與擇業(yè)趨勢(shì)
**節(jié) 大學(xué)生現(xiàn)行就業(yè)制度
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)
第三節(jié) 大學(xué)生就業(yè)程序
第四節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)

第四章 選擇與規(guī)劃個(gè)人職業(yè)
**節(jié) 選擇與規(guī)劃個(gè)人職業(yè)的主要因素
第二節(jié) 根據(jù)個(gè)人性格選擇與規(guī)劃職業(yè)
第三節(jié) 根據(jù)個(gè)人智能天賦選擇與規(guī)劃職業(yè)
第四節(jié) 性格與職業(yè)規(guī)劃選擇案例

第五章 自薦
**節(jié) 自薦材料
第二節(jié) 求職信
第三節(jié) 個(gè)人簡(jiǎn)歷
第四節(jié) 自薦方式及技巧

第六章 筆試
**節(jié) 筆試的作用及種類(lèi)
第二節(jié) 筆試準(zhǔn)備
第三節(jié) 筆試方法和技巧

第七章 面試
**節(jié) 面試概述
第二節(jié) 面試技巧
第三節(jié) 面試實(shí)戰(zhàn)

第八章 簽約與報(bào)到
**節(jié) 簽約
第二節(jié) 協(xié)議生效與約束
第三節(jié) 報(bào)到
第四節(jié) 勞動(dòng)合同和人事代理

第九章 完成角色轉(zhuǎn)換，邁向事業(yè)成功
**節(jié) 角色轉(zhuǎn)換
第二節(jié) 適應(yīng)社會(huì)，邁向成功

第十章 職業(yè)發(fā)展
**節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展策略
第二節(jié) 分布發(fā)展

第十一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和高校創(chuàng)業(yè)教育的背景及意義
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)際背景
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)內(nèi)背景
第三節(jié) 國(guó)外創(chuàng)業(yè)教育研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)值

第十二章 商業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)
**節(jié) 撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的目的及意義
第二節(jié) 如何撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)
第三節(jié) 商業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容

第十三章 中外成功創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)與素質(zhì)研究
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)

第十四章 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
**節(jié) 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和心態(tài)
第二節(jié) 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的個(gè)案研究
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗原因分析

第十五章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前提和成功創(chuàng)業(yè)典型案例分析
**節(jié) 發(fā)現(xiàn)商業(yè)機(jī)會(huì)
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)踐
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的方向選擇
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域選擇
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)初期的準(zhǔn)備
第六節(jié) 創(chuàng)業(yè)成功案例分析

第十六章 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的防范
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)前期的風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)防范
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)后期的風(fēng)險(xiǎn)防范
第四節(jié) 如何降低創(chuàng)業(yè)成功后的風(fēng)險(xiǎn)

附錄
附錄1 常見(jiàn)問(wèn)題及解答
附錄2 MBTI測(cè)試
附錄3 勞動(dòng)合同書(shū)范本（云南省勞動(dòng)人事廳制定）
附錄4 俞敏洪談大學(xué)生就業(yè)心態(tài)
參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 節(jié)選

　　《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第三版）》：　　3.樹(shù)立正確的就業(yè)觀念　　畢業(yè)生在職業(yè)選擇過(guò)程中，每個(gè)人都希望找到一份與自己興趣、愛(ài)好、能力相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這是可以理解的。然而要實(shí)現(xiàn)這種理想?yún)s不那么簡(jiǎn)單，因?yàn)榫蜆I(yè)是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化以及家庭等諸多因素的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不是單憑主觀愿望就能解決好的。如果在初次就業(yè)時(shí)錯(cuò)失自己喜歡或適合自己的工作單位，那么，切不可待在“家里”無(wú)所事事，而要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，先找一個(gè)單位，哪怕是基層或者是條件艱苦的工作崗位，然后再尋找合適的就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。這對(duì)自己既是一種鍛煉，也是一種適應(yīng)社會(huì)的準(zhǔn)備！　〉谖骞(jié) 職業(yè)資格證書(shū)制度　　一、職業(yè)資格證書(shū)的含義　　職業(yè)資格證書(shū)是通過(guò)政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，按照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定的結(jié)果，是勞動(dòng)者具備某種職業(yè)所需要的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的證明！　《、職業(yè)資格證書(shū)的作用　　國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)是持有者具備某種職業(yè)所需要的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的證明，是持有者求職、任職、開(kāi)業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用員工的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件！　∪⑼菩新殬I(yè)資格證書(shū)的法律依據(jù)　　中共中央《關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》指出：“要制定各種職業(yè)的資格標(biāo)準(zhǔn)和錄用標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書(shū)制度！薄　　

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介

劉雪梅，南昌理工學(xué)院，任管理學(xué)院院長(zhǎng)，女，教授，此版教材已出三版，每版教材銷(xiāo)量都不錯(cuò)，與我社合作多年。嚴(yán)明是系主任，男，副教授。

暫無(wú)評(píng)論……
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