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中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏

中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏

出版社：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社出版時(shí)間：2015-01-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 185
中 圖 價(jià):¥10.1(3.4折) 定價(jià)  ¥29.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏 版權(quán)信息

中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏 本書特色

《國(guó)學(xué)小學(xué)生日課：夏（中年級(jí)）》適用于小學(xué)生一個(gè)季度的閱讀和學(xué)習(xí)，每一天的內(nèi)容由三個(gè)板塊組成：一日一課、日有所誦、習(xí)有所樂(lè)。建議小學(xué)生每天用15分鐘，閱讀一篇國(guó)學(xué)好文，朗誦一首經(jīng)典詩(shī)詞，做一個(gè)傳統(tǒng)游戲；通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)日積月累的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)文化傳承、心靈浸潤(rùn)和品格塑造。 　　《國(guó)學(xué)小學(xué)生日課：夏（中年級(jí)）》適合作為學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的小學(xué)國(guó)學(xué)課教材，適合全國(guó)小學(xué)圖書館館藏，同時(shí)也是小學(xué)生*喜愛(ài)的國(guó)學(xué)課外讀物之一。

中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　★同系列套裝購(gòu)買鏈接★ 　　國(guó)學(xué)小學(xué)生日課中年級(jí)春夏秋冬全四冊(cè) 套盒禮品裝+百家姓掛圖 　　★單本購(gòu)買鏈接★ 　　國(guó)學(xué)小學(xué)生日課中年級(jí)春 　　國(guó)學(xué)小學(xué)生日課中年級(jí)秋 　　國(guó)學(xué)小學(xué)生日課中年級(jí)冬 　　 　　小學(xué)國(guó)學(xué)課推薦教材 　　小學(xué)圖書館必藏圖書 　　小學(xué)生*喜愛(ài)的國(guó)學(xué)讀物 　　國(guó)學(xué)不止是《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》，國(guó)學(xué)是雋永經(jīng)典的詩(shī)詞、文章、書籍，也是豐富多彩的文化、藝術(shù)、生活。 　　一日一課——養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，手捧好書益處多。 　　日有所誦——每天朗誦古詩(shī)詞，日積月累進(jìn)步大。 　　習(xí)有所樂(lè)——華夏禮俗趣多多，小朋友們樂(lè)呵呵。 　　國(guó)學(xué)學(xué)什么—— 　　識(shí)寫漢字，感受字形之美，理解字義之豐； 　　朗誦詩(shī)詞，品味韻律平仄，體驗(yàn)文學(xué)意境。 　　閱讀故事，心植愛(ài)國(guó)深情，培養(yǎng)美好品德； 　　親近藝術(shù)，欣賞書畫戲曲，陶冶審美情操。 　　了解節(jié)日，盡享民俗樂(lè)趣，熱愛(ài)中華文化； 　　熟悉節(jié)氣，體會(huì)四季流轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)智慧。 　　知書達(dá)理，學(xué)會(huì)待人接物，懂得孝敬父母； 　　求知進(jìn)取，從小博聞強(qiáng)識(shí)，塑造陽(yáng)光品格。 　　共讀經(jīng)典，每日點(diǎn)滴進(jìn)步，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)心靈； 　　傳承文明，樹(shù)立民族自信，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想。

中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏 目錄

6月
6月1日
快樂(lè)“六一”
6月2日
童詩(shī)童趣（一）
6月3日
童詩(shī)童趣（二）
6月4日
童詩(shī)童趣（三）
6月5日
童詩(shī)童趣（四）
6月6日
童詩(shī)童趣（五）
6月7日
伍子胥與端午
6月8日
曹娥與端午
6月9日
楚辭選讀（一）
6月10日
楚辭選讀（二）
6月11日
楚辭選讀（三）
6月12日
夏日詠夏（一）
6月13日
夏日詠夏（二）
6月14日
論語(yǔ)·樂(lè)山樂(lè)水
6月15日
論語(yǔ)·立人達(dá)人
6月16日
論語(yǔ)·誨人不倦
6月17日
論語(yǔ)·舉一反三
6月18日
論語(yǔ)·臨事而懼
6月19日
文史簡(jiǎn)說(shuō)·剝皮詩(shī)
6月20日
文史簡(jiǎn)說(shuō)·為何信的量詞是
“封”
6月21日
文史簡(jiǎn)說(shuō)·書信的代稱
6月22日
文史簡(jiǎn)說(shuō)·一刻為什么是15
分鐘
6月23日
文史簡(jiǎn)說(shuō)·并非“龜馱碑”
6月24日
文史趣說(shuō)·中藥店稱“堂”
6月25日
藝術(shù)瑰寶·陶瓷
6月26日
藝術(shù)瑰寶·織錦
6月27日
藝術(shù)瑰寶·刺繡
6月28日
中國(guó)藝術(shù)·漢服
……
7月
8月
展開(kāi)全部

中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏 相關(guān)資料

國(guó)學(xué)讀本單一的現(xiàn)狀使少年兒童不得不反復(fù)誦讀僅有的幾部“經(jīng)典”，而并不能真正領(lǐng)會(huì)國(guó)學(xué)的意義，不能將身心浸潤(rùn)于國(guó)學(xué)精神之中。這與優(yōu)質(zhì)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育經(jīng)典讀本的稀缺不無(wú)關(guān)系，教育專家也呼吁“國(guó)學(xué)熱”需要更豐富的傳統(tǒng)文化支撐。為此，我社精心策劃推出了“國(guó)學(xué)小學(xué)生日課”叢書，無(wú)論從形式上還是內(nèi)容上，都在嘗試突破，力求打造經(jīng)典。
　　叢書按照國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)和《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，從傳統(tǒng)經(jīng)典讀物中精心篩選出適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的國(guó)學(xué)文化與知識(shí)，內(nèi)容編排上按學(xué)段形成梯級(jí)，按四季形成分冊(cè)，與中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)氣、節(jié)日對(duì)應(yīng)，與小學(xué)語(yǔ)文教材同步，使國(guó)學(xué)與小學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)建立鏈接，使傳統(tǒng)文化以鮮活的形式呈現(xiàn)。
　　——中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社社長(zhǎng)、總編輯 欒建民


中年級(jí)-國(guó)學(xué)小學(xué)生日課-夏 作者簡(jiǎn)介

　　朱木郎、李秀梅夫婦，中小學(xué)讀寫專家、青少年國(guó)學(xué)教研專家、國(guó)家級(jí)中小學(xué)讀寫賽事評(píng)審，“國(guó)學(xué)進(jìn)社區(qū)”“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”項(xiàng)目創(chuàng)建人、推廣人。已出版《木郎教你寫作文》等中小學(xué)讀物100多種，全國(guó)講學(xué)1OO多場(chǎng)，《人民日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等均有報(bào)道。

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