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愛麗絲漫游奇境記 小學(xué)版 版權(quán)信息
- ISBN:9787229081966
- 條形碼:9787229081966 ; 978-7-229-08196-6
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
愛麗絲漫游奇境記 小學(xué)版 本書特色
《愛麗絲漫游奇境記》講述了小姑娘愛麗絲追趕一只揣著懷表、會說話的白兔,掉進了一個兔子洞,由此墜入了神奇的地下世界。在這個世界里,喝一口水就能縮得如同老鼠大小,吃一塊蛋糕又會變成巨人,似乎所有吃的東西都有古怪。在這個奇幻瘋狂的世界里,她不斷探險,同時又不斷追問“我是誰”。在探險的同時不斷認識自我,不斷成長,終于成長為一個“大”姑娘的時候,猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)原來這一切都是自己的一個夢境。 《愛麗絲鏡中奇遇記》講述了愛麗絲在夢中走進了一個天方夜譚般的鏡中奇妙世界。奇遇過程中,她碰到了形形色色怪物怪人怪事,有說話的鮮花、昆蟲,有穿紙衣的男人,還有獅子、獨角獸等等。故事結(jié)尾,在愛麗絲女王加冕的慶祝宴會上,愛麗絲驚醒過來,原來又是一個夢,手中的紅后恰是自己心愛的貓咪。故事由生活中身邊的小事物一路聯(lián)想到孩子們頭腦中那個荒誕、離奇、美妙的世界,生動刺激,令人回味無窮。
愛麗絲漫游奇境記 小學(xué)版 內(nèi)容簡介
◆ 推薦;由制定者和執(zhí)筆人崔巒老先生親自選編 ◆英國魔幻文學(xué)的代表作,世界兒童文學(xué)的經(jīng)典童話,也是世界十大著名哲理童話之一 ◆出版至今,被翻譯成一百多種語言,在全世界風(fēng)行不衰 ◆《愛麗絲漫游奇境記》一改此前傳統(tǒng)童話(包括《安徒生童話》、《格林童話》)充斥著殺戮和說教的風(fēng)格,從而奠定了怪誕、奇幻的現(xiàn)代童話基調(diào)。僅從這點來說,就堪稱跨時代的里程碑 ◆精美的插圖,雅致的書簽,凡購書者皆可參加“創(chuàng)新閱讀”大賽 ◆小學(xué)生閱讀**,家長為孩子購書時的** ★這是一部純藝術(shù)的妙在“不通”的“笑話書”,是一部“哲學(xué)的和倫理學(xué)的參考書”。 ——漢語言學(xué)之父趙元任 ★謝謝“*美的名著”,讓中國的孩子們又增添了享受美麗經(jīng)典的機會。 ——兒童文學(xué)作家、教授 梅子涵 ★至少有一點是毫無疑問的,這個圍繞著小女孩愛麗絲所引發(fā)的童話故事,已經(jīng)發(fā)展成為歷史文化的一個不可或缺的組成部分,在所有相關(guān)的領(lǐng)域里都占據(jù)著不可動搖的重要地位。 ——美國著名電影導(dǎo)演 蒂姆?伯頓
愛麗絲漫游奇境記 小學(xué)版 目錄
愛麗絲漫游奇境記 小學(xué)版 相關(guān)資料
1. 權(quán)威的編寫陣容 本叢書由主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論和語文教育的北大語文教育研究所所長溫儒敏進行指導(dǎo),由教育部中小學(xué)繼續(xù)教育教材評審委員、中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會原理事長、“小學(xué)語文新課標(biāo)”主要制定者崔巒做叢書主編,由全國600多位語文研究專家,語文教研員、語文優(yōu)秀教師、語文特級教師參與編寫。 2.最契合新課標(biāo)的讀本 中外名著書目,皆由新課標(biāo)的制定者根據(jù)新課標(biāo)的宗旨和一線特級教師、語言研究者的反饋選定。圖書內(nèi)容力求故事性強、可讀性強,能滿足小學(xué)中高段學(xué)生的閱讀要求。 3.精致的板塊設(shè)置 為了使讀者更好地理解作品內(nèi)容,每冊圖書大致分為以下板塊:全書導(dǎo)讀:對全書內(nèi)容、中心思想、故事梗概進行大致的綜述。主要人物介紹;讓讀者盡快了解主要人物特點,理清人物關(guān)系。章前導(dǎo)讀:用精美文字對本章節(jié)內(nèi)容進行引領(lǐng)、提示。 4. 精辟的作品點評 對精彩句段進行點評,對精美篇章進行賞析,對文中寫作技巧點進行旁注,讓學(xué)生“讀中學(xué)寫”。 5. 高尚的人生引領(lǐng) 叢書選取的作品是經(jīng)典中經(jīng)典,在注重文學(xué)作品趣味性、可讀性的同時,對孩子價值觀、人生觀有著極大的引導(dǎo)作用。從而到達“讀經(jīng)典,提素養(yǎng),促成長,悟人生”的宗旨和目的。
愛麗絲漫游奇境記 小學(xué)版 作者簡介
叢書顧問:溫儒敏,北京大學(xué)中文系教授,博士生導(dǎo)師,北大語文教育研究所所長,教育部聘義務(wù)教育語文教科書總主編,國家級“高校教學(xué)名師”。 叢書主編:崔巒,人民教育出版社編審,教育部課程教材研究所研究員,教育部語文課程標(biāo)準專家組核心成員,教育部中小學(xué)繼續(xù)教育教材評審委員,中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會原理事長。“小學(xué)語文新課標(biāo)”主要制定者、起草人、執(zhí)筆者。 叢書策劃:張在軍,“民族興亡,閱讀有責(zé)”的命題提出者。先后被授予 “全國十佳教師”“中國十大杰出教師孺子牛金球獎”等稱號;江澤民、胡錦濤、溫家寶、朱镕基、李鵬、李瑞環(huán)、李嵐清、劉華清、劉云山等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人10多次接見。應(yīng)邀在全國作報告《超越平凡,成就卓越》等300余場。 作者:劉易斯?卡羅爾,現(xiàn)代童話之父。英國數(shù)學(xué)家、童話作家、牧師、攝影師。生性靦腆,患有嚴重的口吃,但興趣廣泛。對小說、詩歌、邏輯、兒童攝影等頗有造詣。
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