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各族故事-中國(guó)老故事-(二)

各族故事-中國(guó)老故事-(二)

出版社：廣西師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2016-04-01
所屬叢書： 中國(guó)老故事
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 99
本類榜單：文學(xué)銷量榜
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各族故事-中國(guó)老故事-(二) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787549579624
  • 條形碼：9787549579624 ; 978-7-5495-7962-4
  • 裝幀：簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

各族故事-中國(guó)老故事-(二) 本書特色

親近母語(yǔ)研究院編著的《中國(guó)老故事(各族故事2)》是一本精彩有趣的故事書。開天辟地、阿詩(shī)瑪?shù)膫髡f(shuō)、火把節(jié)的傳說(shuō)、火燒蜘蛛精……這些都是人們耳熟能詳?shù)母挥猩衿胬寺实拿耖g故事，它們都具有永久的藝術(shù)魅力，讓你有一種身臨其境的感覺(jué)。一定能夠成為中小學(xué)生朋友的良師益友和家庭的**藏書。讀者朋友在閱讀的過(guò)程中不要僅僅滿足于故事情節(jié)自身的趣味，同時(shí)還要盡量去品味故事中展現(xiàn)的智慧、品格和靈感。在這些美麗故事的熏陶下，讀者無(wú)論從感性還是理性層面都一定會(huì)更加熱愛自己本民族的寶貴文化遺產(chǎn)。

各族故事-中國(guó)老故事-(二) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

少數(shù)民族是中華民族的一部分。從少數(shù)民族的由來(lái)及風(fēng)土人情入手，為孩子展示另一半中國(guó)的人們的生活習(xí)慣和智慧。

★讀《各族故事》，讓孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的多元性！
56個(gè)民族56朵花！為什么彝族人要過(guò)火把節(jié)？為什么天狗要吃月亮？讀《各族故事》，讓孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富與多元！
★兒童母語(yǔ)教育**品牌——親近母語(yǔ)研究院結(jié)合多年研究，精心挑選了符合現(xiàn)代兒童口味的各族故事，爺爺奶奶聽過(guò)，爸爸媽媽講過(guò)，多維度展現(xiàn)原汁原味的傳統(tǒng)文化，讓孩子體驗(yàn)中國(guó)之美，打下堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)文化根基！
★散發(fā)著古典韻味與氣息的古老民間故事，蘊(yùn)藏著中華民族精神傳承的密碼：不畏艱難的勇氣、永不放棄的精神、堅(jiān)韌不拔的氣魄。
★每一篇故事都蘊(yùn)含著祖祖輩輩千百年來(lái)積累的人生智慧，凝聚著中華人民共有的品性，培養(yǎng)孩子不怕輸、敢拼搏的能力，是孩子童年美好的精神陪伴！
★書中生字難字全標(biāo)音，無(wú)障礙閱讀！
★原創(chuàng)精美配圖，給孩子中華美術(shù)熏陶，培養(yǎng)孩子對(duì)美的感受，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
★六七歲聽得懂，八九歲看得懂，八九十歲愛不釋手。爸爸媽媽爺爺奶奶每天晚上坐在床頭給孩子讀一篇，當(dāng)作睡前故事。 

各族故事-中國(guó)老故事-(二) 目錄

開天辟地 【彝（yí）族】 神鳥傳書 【彝族】 火把節(jié)的傳說(shuō) 【彝族】 阿詩(shī)瑪?shù)膫髡f(shuō) 【彝族】 鄂倫春人的起源 【鄂倫春族】 盤瓠（hù）王 【畬（shē）族】火燒蜘蛛精 【畬族】九隆王 【傣族】潑水節(jié) 【傣族】孔雀公主 【傣族】怒江和瀾滄江的傳說(shuō) 【傈僳（lì sù）族】天狗吃月亮 【傈僳族】 遮帕麻與遮米麻 【阿昌族】 長(zhǎng)發(fā)妹 【侗（dòng）族】金達(dá)萊 【朝鮮族】 莫拉斗雪妖 【裕固族】
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各族故事-中國(guó)老故事-(二) 相關(guān)資料

童年聽到和讀到的故事，將決定他將成為一個(gè)什么樣的人。童年只讀引進(jìn)的圖畫書是不夠的，聆聽和閱讀在這塊土地上生長(zhǎng)出的神話傳說(shuō)、民間故事，會(huì)讓他們獲得原始的生命能量，不竭的創(chuàng)造力，和蘊(yùn)含其中的生命智慧。從而在未來(lái)，擁有共同的文化記憶，真正實(shí)現(xiàn)彼此認(rèn)同，共同構(gòu)建美好的家園。
——親近母語(yǔ)創(chuàng)始人、著名兒童閱讀推廣人  徐冬梅
 
對(duì)兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育，民間文學(xué)也是重要的資源。與《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等經(jīng)典不同的是，民間文學(xué)不論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都更加貼近兒童心理和接受能力，更有助于兒童的精神成長(zhǎng)。
——著名兒童文化學(xué)者，中國(guó)海洋大學(xué)教授  朱自強(qiáng)

各族故事-中國(guó)老故事-(二) 作者簡(jiǎn)介

親近母語(yǔ)研究院是在全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題——親近母語(yǔ)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的兒童閱讀與母語(yǔ)教育研究與推廣機(jī)構(gòu)。集聚了國(guó)內(nèi)外著名專家學(xué)者和一線的優(yōu)秀教師，以“培育有中國(guó)根基的世界公民”為目標(biāo)，致力于為學(xué)校和家庭提供專業(yè)的兒童閱讀和母語(yǔ)教育綜合解決方案。
該文本由長(zhǎng)年致力于兒童閱讀研發(fā)與教學(xué)實(shí)踐的親近母語(yǔ)團(tuán)隊(duì)編創(chuàng)，各分冊(cè)主筆朱愛朝、余耀、邱鳳蓮、劉穎、丁云、邵龍霞均為一線語(yǔ)文教學(xué)與資深閱讀推廣人，該文本是她們?nèi)粘＝虒W(xué)課堂實(shí)踐、兒童閱讀推廣與集體研發(fā)創(chuàng)作的結(jié)晶。

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