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野菊花
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我的父親母親 - 民國大家筆下的父母
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吳宓日記續(xù)編.第7冊.1965-1966
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中國雜文 現(xiàn)代部分 卷七 葉圣陶集 版權(quán)信息
- ISBN:9787553454665
- 條形碼:9787553454665 ; 978-7-5534-5466-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
中國雜文 現(xiàn)代部分 卷七 葉圣陶集 內(nèi)容簡介
《葉圣陶集/中國雜文》卷七為現(xiàn)代部分個人集,收錄了二十世紀(jì)上半葉的五四運動及白話文運動以來,涌現(xiàn)出的無數(shù)影響中國文學(xué)的名家名作。這些作品旁征博引的深厚學(xué)養(yǎng)、鞭辟入里的邏輯思辨、入木三分的剖析批判、謀篇布局的匠心,增人智慧,開人眼界,啟人心智,讓人深長思之。
中國雜文 現(xiàn)代部分 卷七 葉圣陶集 目錄
“雙雙的腳步”
魔法
諸相
別人的話
莫遺忘
腐爛了玷污了的
“怎么能……”
憤憤
假如我有一個弟弟
讀書
從焚書到讀書
“今天天氣好。
“文明利器”
養(yǎng)蜂
讀經(jīng)
蘇州“光復(fù)”
薪工
關(guān)于偶像崇拜
說書
昆曲
路
報銷主義
生命和小皮箱
說話與聽話
電話代公文
多刺目的兩個字啊
幾派的訓(xùn)育辦法
據(jù)理論而言
暴露
論“長官認錯”
知識分子
塞源節(jié)流
談“求饒”的效果
我們的話
吃空額
政治家
再談?wù)渭?br>四個“有所”
談成都的樹木
獨善與兼善
“算了,算了”的態(tài)度要不得
“習(xí)慣成自然”
茶館
我們永不要圖書雜志審查制度
又來挽《民主》
談“利用”
如果教育者發(fā)表《精神獨立宣言》
記教師的話
“老爺”說的準(zhǔn)沒錯
我呼吁
關(guān)于思想品德課
中國雜文 現(xiàn)代部分 卷七 葉圣陶集 節(jié)選
《葉圣陶集/中國雜文》: 對鸚鵡的箴言從前談詩文,喜歡講“派”講“體”。能夠人某派歸某體的,方才能夠列入作者之林。所以作者們冠冕堂皇地講“派”講“體”,論詩文的書簡里,“派別”差不多是個重要論點;而詩題之下往往標(biāo)明“效某某體”! ∵@些眾多的先生們可惜不肯動腦筋!略動一動腦筋,他們必將自慚形穢,避匿不遑,決不敢還是冠冕堂皇地講“派”講“體”了。試想壓抑自己的情思,強就別人的范圍,強制自己的喉舌,模擬他人的聲音,還算得上作者么!舊體的文藝品,具有永久價值的固然不少?墒峭鼌s自慚的先生們偏要跟在背后做鸚鵡,鸚鵡叫嚷得太繁亂了,就覺得人聲寂然。因而具有永久價值的舊文藝不免隨同遭到些譏謗。這誠然不應(yīng)該,但也得原諒聽厭了鸚鵡的人! ⌒挛乃嚳偛恢劣趶(fù)蹈故轍吧?我說這句話不免太直覺了。但是我要為自己辯護。新文藝是不滿于舊文藝而興起的,諒來不至于重犯舊文藝的毛病吧,這也是推想中當(dāng)然的結(jié)論。 然而事實并不然。我現(xiàn)在只說詩壇,已經(jīng)有許多鸚鵡羽毛豐滿,引吭而鳴了。首創(chuàng)新詩的是胡適之君。跟在后面學(xué)胡君的,居然散見于報章雜志,大概是引譬設(shè)喻,以見作意,激昂慷慨,以警世眾。近來在詩壇獨樹一幟的是郭沫若君。而追隨郭君的又隨處可見,大概是贊美宇宙,倡言大愛,疊章重篇,好為豪放。此外如俞平伯君、沈玄廬君、劉大白君的詩,各有獨特的風(fēng)格,就有成為偶像的資格,足以招來許多鸚鵡。讀者如果略一留心現(xiàn)在詩壇,對我的說法諒來會有同感! √热舸孙L(fēng)日長,那么中國新詩的前途真可憂慮! ∩贁(shù)偶像即使全是成功者,鸚鵡卻決無成功之望,詩壇不將太寥落么?我所希望于新詩家的,不是鸚鵡的叫聲,而是發(fā)自心底的真切的呼聲! 驹砸痪哦荒晔辉露蝗铡段膶W(xué)旬刊》】“雙雙的腳步”小孩看見好玩的東西總是要。他不懂得成人的“欲不可縱”那些條例,“見可欲”就老實不客氣要拿到手,否則就哭,就鬧。父母們?yōu)閻巯讉銅子幾毛錢起見,常常一手牽著孩子,只作沒看見走過玩具鋪子;在意思里還盼望有一位魔法師暗地里張起一把無形的傘,把孩子的眼光擋住了。魔法師既沒有,無形的傘尤其渺茫,于是泥馬紙虎以及小喇叭小桌椅等等終于到了孩子手里! ≌摾,到了手里的后文總該是暢暢快快地玩一陣子了;玩得把爸爸媽媽都忘了,玩得連自己是什么,自己在什么地方都忘了,這是可以料想而知的。但是事實上殊不盡然。父母說:“你當(dāng)心著,不要把這些好玩的東西一下子就毀了。*乖的孩子總把他的玩意兒珍重地藏起來,F(xiàn)在給你指定一個抽屜,。、你玩了一會兒也夠了,趕緊收藏起來吧。”祖母說得更其鄭重:“快藏起來吧,藏起來了日后好再玩。只顧一刻工夫的快樂,忘了日后,這是*沒出息的孩子。我小時候,就是把小木碗鄭重地收藏起來的,直到生了你爸爸,才取出來給他玩。你不要只顧玩了,也得想想留給你將來的孩子。”這樣在旁邊一陣一陣地促迫,孩子的全心傾注如入化境的玩戲美夢做不成了。他一方面有點兒生氣,一方面又不免有點兒怕父母祖母的威嚴(yán),于是頹然悵然與玩具分了手。這當(dāng)兒比沒有買到手還要難受;明明是得到的了,卻要擱在一旁如同沒有得到一樣,這只有省克工夫有名的大人們才做得到,在孩子確是受不了的! 「籼,泥馬紙虎等等又請出來了,父母祖母們還是那一套,輕易地把孩子的美夢打破了。這樣,孩子買了一份玩具,倒好像買了一個缺憾! ∵@似乎是無關(guān)重要的事,孩子依然會長大起來,依然會擔(dān)負人間的業(yè)務(wù),撐住這個社會。但當(dāng)他回憶起幼年的情況,覺得生活不很充實,如同泄了氣的氣球,而這又是沒法填補的(哪有一個成年人擎起一個紙老虎玩得一切都忘了的呢?我們讀過梭羅古勃那篇小說《鐵圈》,講一個困苦的老工人獨個兒在林中玩一個拾來的鐵圈,他覺得回到童年了,滿心的快樂,一切都很幸福,這也不過是沉于空想的小說家的小說罷了),這時候憾惜就網(wǎng)絡(luò)住他的心了!
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