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讓指控更有魅力(公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用)

讓指控更有魅力(公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用)

出版社：中國(guó)檢察出版社出版時(shí)間：2016-09-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 170
本類榜單：法律銷量榜
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讓指控更有魅力(公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787510217050
  • 條形碼：9787510217050 ; 978-7-5102-1705-0
  • 裝幀：暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

讓指控更有魅力(公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《讓指控更有魅力 公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用》共分四章，**章從公訴意見(jiàn)書(shū)的概念、內(nèi)容、功能人手，對(duì)公訴意見(jiàn)書(shū)的法律性質(zhì)進(jìn)行了辨析，從個(gè)案指控、犯罪預(yù)防、社會(huì)關(guān)系的構(gòu)建以及法治建設(shè)的角度闡釋了公訴意見(jiàn)書(shū)的重要性，同時(shí)厘清了一些觀念上的認(rèn)識(shí)。第二章從實(shí)務(wù)層面分析了影響公訴意見(jiàn)書(shū)制作質(zhì)量的因素以及當(dāng)前存在的普遍問(wèn)題！蹲屩缚馗绪攘 公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用》認(rèn)為，公訴人的處事理念、法律素養(yǎng)、社會(huì)閱歷、思維邏輯、文字與表達(dá)能力都會(huì)對(duì)公訴意見(jiàn)書(shū)的制作質(zhì)量產(chǎn)生影響。長(zhǎng)期以來(lái)，公訴意見(jiàn)書(shū)的制作存在著證據(jù)分析流于形式、法律分析不夠透徹、法治教育程式化、個(gè)性特點(diǎn)體現(xiàn)不突出、文字表述缺乏感染力等方面的共性問(wèn)題。第三章從方法論的角度闡明了提高公訴意見(jiàn)書(shū)制作質(zhì)量的基本路徑。主張公訴人制作公訴意見(jiàn)書(shū)應(yīng)當(dāng)做好各方面的基礎(chǔ)工作。在制作公訴意見(jiàn)書(shū)時(shí)，公訴人要把握客觀公正、情理結(jié)合、繁簡(jiǎn)相宜、系統(tǒng)考量等方面的基本要求。鑒于法治教育的重要性，指出了公訴意見(jiàn)書(shū)中法治教育的著力點(diǎn)，歸納了法治教育的基本要求。第四章是公訴意見(jiàn)書(shū)的實(shí)例評(píng)析，書(shū)中收錄了19份公訴意見(jiàn)書(shū)，這些案件均是南京地區(qū)的現(xiàn)實(shí)案件，《讓指控更有魅力 公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用》從案件定性的法律論證、事實(shí)和證據(jù)分析、體現(xiàn)個(gè)性特征等三個(gè)方面分類對(duì)這些公訴意見(jiàn)書(shū)進(jìn)行了逐一分析和點(diǎn)評(píng)，既指出了其中的長(zhǎng)處，也點(diǎn)明了不足，旨在對(duì)公訴意見(jiàn)書(shū)制作提供一些現(xiàn)實(shí)借鑒。

讓指控更有魅力(公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用) 目錄

前言
**章 對(duì)公訴意見(jiàn)書(shū)的認(rèn)識(shí)
**節(jié) 對(duì)公訴意見(jiàn)書(shū)的多角度審視
一、公訴意見(jiàn)書(shū)的概念辨析
二、公訴意見(jiàn)書(shū)是公訴工作中的經(jīng)典法律文書(shū)
三、公訴意見(jiàn)書(shū)具有重要的指控意義
第二節(jié) 對(duì)公訴意見(jiàn)書(shū)的再認(rèn)識(shí)
一、法治環(huán)境下的公訴意見(jiàn)書(shū)
二、關(guān)于公訴意見(jiàn)書(shū)的幾個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題
第三節(jié) 公訴意見(jiàn)書(shū)構(gòu)建刑事司法中的多重關(guān)系
一、構(gòu)建控方與審判方的關(guān)系——說(shuō)服法官接受指控主張
二、構(gòu)建控方與辯方的關(guān)系——求同爭(zhēng)異，力爭(zhēng)在對(duì)抗中占據(jù)優(yōu)勢(shì)
三、構(gòu)建司法機(jī)關(guān)與當(dāng)事人的關(guān)系——彰顯司法的權(quán)威和公信力
四、構(gòu)建司法機(jī)關(guān)與社會(huì)的關(guān)系——向社會(huì)表達(dá)檢察機(jī)關(guān)的正義觀及價(jià)值立場(chǎng)

第二章 影響公訴意見(jiàn)書(shū)制作質(zhì)量的因素及存在的問(wèn)題
**節(jié) 影響公訴意見(jiàn)書(shū)質(zhì)量的關(guān)鍵因素
一、處事理念
二、法律素養(yǎng)
三、社會(huì)閱歷
四、思維邏輯
五、文字及語(yǔ)言表達(dá)能力
六、工作態(tài)度
第二節(jié) 公訴意見(jiàn)書(shū)制作存在的普遍問(wèn)題
一、證據(jù)分析流于形式
二、法律分析不夠透徹
三、法治教育程式化
四、當(dāng)庭靈活應(yīng)變能力不足
五、文字表述缺乏感染力

第三章 提高公訴意見(jiàn)書(shū)制作質(zhì)量的基本路徑
**節(jié) 做好公訴意見(jiàn)書(shū)制作的基礎(chǔ)工作
一、對(duì)法律和事實(shí)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究
二、多角度剖析案件特點(diǎn)
三、重視與辯方溝通
四、深挖案件情感點(diǎn)
第二節(jié) 把握制作公訴意見(jiàn)書(shū)的基本要求
一、客觀公正
二、系統(tǒng)考量
三、到位并適度
四、繁簡(jiǎn)相宜
五、突出個(gè)案特點(diǎn)
六、注重被告人主體地位
七、事理、情理、法理的有機(jī)結(jié)合
第三節(jié) 突出公訴意見(jiàn)書(shū)中的法治教育
一、公訴意見(jiàn)書(shū)中法治教育的作用
二、公訴意見(jiàn)書(shū)中法治教育的著力點(diǎn)
三、公訴意見(jiàn)書(shū)中法治教育的基本要求

第四章 公訴意見(jiàn)書(shū)實(shí)例評(píng)析
**節(jié) 定性之爭(zhēng)
一、罪與非罪
二、此罪與彼罪
三、對(duì)部分事實(shí)的定性存在爭(zhēng)議
第二節(jié) 事實(shí)與證據(jù)之辯
一、部分事實(shí)認(rèn)定存有爭(zhēng)議
二、證人翻證案件
三、被告人翻供或不供
第三節(jié) 彰顯個(gè)性化特征
一、未成年人案件
二、特別復(fù)雜的共同犯罪案件
三、社會(huì)影響重大的案件
展開(kāi)全部

讓指控更有魅力(公訴意見(jiàn)書(shū)的制作與適用) 作者簡(jiǎn)介

　　李愛(ài)君，1969年生，法律碩士。南京市人民檢察院監(jiān)委會(huì)專職委員兼公訴一處處長(zhǎng)。第二屆全國(guó)十佳公訴人第二名，全國(guó)檢察業(yè)務(wù)專家，第十屆全國(guó)青聯(lián)委員，江蘇省十大杰出青年，江蘇省首屆十佳檢察官，江蘇省檢察官培訓(xùn)中心聘任教師，江蘇省教師，江蘇省警官學(xué)院兼職教授。出版專著：《審查起訴重點(diǎn)與方法》。

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