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職業(yè)生涯規(guī)劃

出版社：科學(xué)出版社出版時(shí)間：2017-11-01
開本： 26cm 頁數(shù)： 140頁
本類榜單：教材銷量榜
中 圖 價(jià):¥27.4(8.3折) 定價(jià)  ¥33.0 登錄后可看到會員價(jià)
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職業(yè)生涯規(guī)劃 版權(quán)信息

職業(yè)生涯規(guī)劃 內(nèi)容簡介

本書以“立足當(dāng)下, 放眼未來”為出發(fā)點(diǎn), 探索采用當(dāng)今主流的職業(yè)生涯規(guī)劃理論, 分析職業(yè)生涯規(guī)劃管理實(shí)例, 力求理論精當(dāng)、簡明扼要、深入淺出, 強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和操作性相結(jié)合。

職業(yè)生涯規(guī)劃 目錄

**章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
**節(jié) 何為職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯概述
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的含義、類型及要素
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀與大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知
一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀
二、大學(xué)生就業(yè)認(rèn)知
復(fù)習(xí)思考題
案例分析題
實(shí)踐題

第二章 職業(yè)認(rèn)知
**節(jié) 職業(yè)的概念與職業(yè)分類
一、職業(yè)的概念
二、職業(yè)分類
第二節(jié) 專業(yè)、行業(yè)、職業(yè)信息分析
一、專業(yè)信息分析
二、行業(yè)信息分析
三、職業(yè)信息分析
第三節(jié) 職業(yè)期望
一、影響職業(yè)期望的因素
二、職業(yè)期望與性別差異
復(fù)習(xí)思考題
案例分析題
實(shí)踐題

第三章 自我認(rèn)知
**節(jié) 性格傾向探索
第二節(jié) 自我能力認(rèn)知
一、能力的概念與分類
二、能力的探索方法
三、能力對職業(yè)生涯的影響
四、職業(yè)能力測評
第三節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀的澄清
一、什么是價(jià)值觀
二、價(jià)值觀與職業(yè)的關(guān)系
三、職業(yè)價(jià)值觀的類型
四、價(jià)值觀的發(fā)現(xiàn)
五、確定職業(yè)價(jià)值觀應(yīng)處理好的關(guān)系
第四節(jié) 自我興趣與職業(yè)方向探索
一、職業(yè)興趣的含義
二、興趣與職業(yè)的關(guān)系
三、職業(yè)興趣測評
四、自我興趣探索
復(fù)習(xí)思考題
案例分析題
實(shí)踐題

第四章 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
**節(jié) 特質(zhì)一因素理論
一、主要代表人物
二、主要觀點(diǎn)
三、理論簡評
第二節(jié) 人格類型理論
一、主要代表人物
二、主要觀點(diǎn)
三、理論簡評
第三節(jié) 職業(yè)錨理論
第四節(jié) 職業(yè)生涯決策理論
一、標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)生涯決策模型
二、描述性職業(yè)生涯決策模型
三、規(guī)范性職業(yè)生涯決策模型
第五節(jié) 職業(yè)生涯發(fā)展理論
一、代表人物
二、主要觀點(diǎn)
三、理論簡評
復(fù)習(xí)思考題
案例分析題
實(shí)踐題

第五章 職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容與實(shí)施
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的原則與方法
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
……

第六章 職業(yè)生涯管理
第七章 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)
第八章 就業(yè)市場與信息采集
第九章 就業(yè)政策與法規(guī)
參考文獻(xiàn)

附錄A 大學(xué)生就業(yè)形勢與環(huán)境
附錄B 職業(yè)錨測評
展開全部

職業(yè)生涯規(guī)劃 節(jié)選

　　《職業(yè)生涯規(guī)劃》：　　收集就業(yè)信息，關(guān)鍵是要暢通信息渠道，并結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和特長，有所側(cè)重。目前，畢業(yè)生收集信息主要有以下幾個(gè)途徑：　　1.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)　　目前，各高校設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)處，作為職能部門組織協(xié)調(diào)全校畢業(yè)生就業(yè)工作，各院（系）黨總支為組織、協(xié)調(diào)本院（系）畢業(yè)生就業(yè)信息的職能部門，各院（系）的學(xué)生工作室具體負(fù)責(zé)本院（系）的就業(yè)工作！　W(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的信息具有準(zhǔn)確、可靠、多樣、具體的特點(diǎn)，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息*直接、*有效、*主要的來源。學(xué)校就業(yè)信息的主要來源有各用人單位、各地方人事部門發(fā)來的就業(yè)信息；各類供需見面會的就業(yè)信息；直接到學(xué)校招聘畢業(yè)生的用人單位的就業(yè)信息。學(xué)校一般會在本校就業(yè)網(wǎng)站上和宣傳欄中對這些信息進(jìn)行發(fā)布。　　學(xué)校是畢業(yè)生就業(yè)工作的核心環(huán)節(jié)。他們既與畢業(yè)生就業(yè)所涉及的各級主管部門之間保持著密切聯(lián)系，同時(shí)也是用人單位選錄畢業(yè)生所依賴的一個(gè)主要窗口。這一特殊的位置，使他們對就業(yè)信息的占有量大于任何一個(gè)部門，同時(shí)其所掌握信息的準(zhǔn)確性、權(quán)威性也沒有任何一個(gè)部門可以相提并論。就政策而言，全國的、行業(yè)的、地方的，在他們這里收集的都是比較完整的；就需求信息而言，他們接觸到的所有信息都是用人單位針對學(xué)校的專業(yè)設(shè)置而來的，可信度*高；同時(shí)他們所接觸的各部門、各單位也就是畢業(yè)生就業(yè)工作所涉及的就業(yè)機(jī)構(gòu)。因此，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供的信息是畢業(yè)生就業(yè)所依靠的主要信息，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展得很快，但是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是學(xué)生信息獲取的主渠道！　2.各種畢業(yè)生供需見面會和人才招聘會　　各地方、各行業(yè)和各高校每年都要舉辦規(guī)模不等、形式多樣、定期與不定期的“畢業(yè)生供需見面會”或“人才招聘會”，這些“畢業(yè)生供需見面會”或“人才招聘會”是畢業(yè)生了解信息、成功擇業(yè)的難得機(jī)會，在那里不僅可以了解許多各類不同的單位和職位，而且還提供了一次極好的鍛煉面試技能和增加求職經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，通過供需見面會和人才招聘會，畢業(yè)生和用人單位可以直接見面，還可以當(dāng)場拍板，簽訂協(xié)議，相對來說，比較簡捷有效！　‘厴I(yè)生供需見面會和人才招聘會具有自身的一些特點(diǎn)。見面會和人才招聘會的時(shí)間往往比較集中、信息量大、針對性強(qiáng)，而且雙方面對面接觸，可以首先與你*感興趣的單位進(jìn)行交流，然后盡可能地多地與其他單位也交流一下，這樣就可以在比較中尋找機(jī)會！　⒓庸┬枰娒鏁貏e注意主辦單位的性質(zhì)，通常由政府主管部門所屬的人才交流機(jī)構(gòu)主辦的供需見面會效果相對較好！　　

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