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風(fēng)中吹來的鳥兒 版權(quán)信息
- ISBN：9787505634589
- 條形碼：9787505634589 ; 978-7-5056-3458-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
風(fēng)中吹來的鳥兒 本書特色
《風(fēng)吹來的鳥兒》的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)就是“非遺”所承載的歷史與文化，無論是一個小小的風(fēng)箏，還是一臺戲曲，一首古詩，對于中國人來說，都包含著我們對過去的回憶，對愛的追求，牽系著人與人之間的緣。所以風(fēng)箏才能穿越時空，讓古代的孩子與現(xiàn)代的孩子通過答贈詩句，獲得心與心的交流。
風(fēng)中吹來的鳥兒 內(nèi)容簡介
本套叢書以非遺文化為主題，用繪本故事的形式向小讀者講述中國傳統(tǒng)工藝。但與市場上同類非遺童書不同的是，我們講述的重點(diǎn)不在于非遺工藝的具體過程或常識上，而是以情感故事講述傳統(tǒng)手藝，注重童心童趣，讓非遺這一較晦澀的主題變得生動，適合當(dāng)代兒童閱讀。 本套叢書形式上也有創(chuàng)新，每個繪本的繪畫方式均與主題相關(guān)，剪紙主題采用民間剪紙的方式，布老虎用布藝縫紉的方式，風(fēng)箏則采用水墨畫的方式，形式感更強(qiáng)，顯示出特有的形式之美，更易于引起孩子們的興趣。
風(fēng)中吹來的鳥兒 相關(guān)資料
一只小小的風(fēng)箏居然這么神奇！連著書生和小姐，孩子和媽媽，這個人和那個人，過去和未來…… 什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？ 語言、表演藝術(shù)、節(jié)慶活動、傳統(tǒng)手工藝等等都是，它們是歷史、是認(rèn)同感，是文明的露珠凝結(jié)而成的瑰寶！讹L(fēng)吹來的鳥兒》里孩子做的風(fēng)箏，還有爸爸媽媽帶他去看的昆曲，都是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分。 風(fēng)箏的歷史非常悠久，源自巫術(shù)，中國人認(rèn)為清明放風(fēng)箏可以帶走疾病和穢氣。春天到了，一家人去放風(fēng)箏，抬頭看看藍(lán)天，奔跑撒野，更是中國孩子美好的童年回憶。清代詩人高鼎曾這樣描繪放風(fēng)箏的情景：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”而動人的戲曲，更是誰能都哼上幾句，一段段精彩的戲文故事，在中國人的生活中口耳相傳。 從小時候起，我?guī)缀趺恳荒晁奈逶麻g都會和父母一起放風(fēng)箏，有時候是去明故宮這樣傳統(tǒng)的地方，看風(fēng)箏飛在宮殿遺址的上方，后來也去過鼓林公園，一邊欣賞繡球花一邊放飛，長江邊的風(fēng)又大又急，也是一個放風(fēng)箏的好去處。所以一提到風(fēng)箏，我就自然而然地把它和爸爸媽媽共度的時光聯(lián)系在一起。 這些年來，放過的風(fēng)箏有爸爸親手做的“屁簾兒”，六根竹篾子，一段棉線綁個十字，糊上舊報(bào)紙，粘上“尾巴”，不需要多少錢也可以給一家人帶來快樂。也放過攤子上售賣的塑料布做的老鷹，反而不如“屁簾兒”放得高，沒一會兒就“嗡”地一聲栽到了地上。還放過南京的民間老藝人做的“金魚兒”，圓鼓鼓的眼睛、水墨的尾巴，翱翔在藍(lán)天里如同在水中一樣自由自在。 可是，老藝人一個個逐漸離世，這樣的風(fēng)箏手藝還能傳承多久呢？在電子產(chǎn)品環(huán)繞中的下一代，還會和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏嗎？ 面臨同樣問題的還有昆曲。在南京，和父母一起去聽昆曲的孩子不少，他們被稱為“小昆蟲”，能夠熟記戲曲故事甚至唱上幾句，做個身段。但在其他地方，作為國之瑰寶的昆曲，觀眾基礎(chǔ)也許并沒有這么深厚。孩子們甚至可能對這種傳統(tǒng)藝術(shù)聞所未聞。 但我相信，美好的文化與藝術(shù)是可以穿越時空界限的。 在《風(fēng)吹來的鳥兒》里，古代的孩子深深思念著去世了的媽媽，想要像長了翅膀的鳥兒那樣自由自在，去把媽媽找回來。沒有翅膀的他親手做了風(fēng)箏，寫上了“慈烏失其母，啞啞吐哀音”，放飛了這份思念。這兩句來自于唐代白居易的詩歌《慈烏夜啼》，意思是“慈烏失去了它的母親，哀傷地一直啞啞啼哭”。也許是因?yàn)楹⒆拥膼厶冋、太?zhí)著，這個風(fēng)箏穿越了時空，飛到了現(xiàn)代，被今天的孩子撿到了，可是他不小心弄斷了風(fēng)箏的尾巴。 為了讓今天的孩子明白風(fēng)箏上為什么寫著字，爸爸媽媽帶他去聽了昆曲《風(fēng)箏誤》。這是一支傳唱百年的昆曲，舞臺上小姐與書生的悲歡離合，美麗的戲服裝扮，好聽的唱腔念白，打動了孩子的心。他看見一根風(fēng)箏線串起了人與人之間的情感與關(guān)系，爸爸媽媽告訴他，風(fēng)箏線串起的，就是一個奇妙的中國字“緣”。 于是，孩子重新做了一個風(fēng)箏，在爸爸的建議下寫上了回答的詩句，放飛了它。風(fēng)箏帶著今天的美好祝愿飛回了古代，被失去媽媽的孩子撿到了，只見上面寫著“月明聞杜宇，南北總關(guān)心”。這兩句來自于宋代王安石的詩歌《將母》，意思是月圓之夜，母親聽到杜鵑啼叫，深深牽掛著千里之外的孩子。今天的孩子想要告訴古代的孩子，你的母親無論身在哪里，都永遠(yuǎn)牽掛著你。這是母親和孩子之間密不可分的緣分。 記錄我自己與父母共度的歡樂時光，并通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)將過去的童年與未來的孩子緊密地聯(lián)系在一起，是我寫下這些文字的初衷。
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