狼洞之夜
豆瓣8.4分,接力國際大獎兒童文學(xué)書系,紐伯瑞銀獎作品。孩子,愿你永遠(yuǎn)都相信愛,也知道如何去面對惡。
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狼洞之夜 版權(quán)信息
- ISBN:9787544853392
- 條形碼:9787544853392 ; 978-7-5448-5339-2
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
狼洞之夜 本書特色
安娜貝爾小的時候曾問過祖父,為什么他們這個山區(qū)叫“狼洞”。祖父說,人們曾在這里挖很深的洞,就為了捕狼。十二歲那年,安娜貝爾平靜的生活開始迅速改變,不僅因為戰(zhàn)爭把整個世界拖進(jìn)一場慘烈的爭斗,還因為邪惡女孩貝蒂的到來。貝蒂來學(xué)校不到一周,就在安娜貝爾的頭上掛滿紙球,在她的腿上用鉛筆戳出無數(shù)紅點兒,還堵在狼洞的小路上,逼安娜貝爾給自己帶東西。不愿給家人添麻煩的安娜貝爾想一個人面對貝蒂,卻沒想到更大的傷害降臨到她的朋友、家人和默默守護(hù)她的老兵托比頭上。安娜貝爾經(jīng)受了一次生命的洗禮……
狼洞之夜 內(nèi)容簡介
▲ 適度年齡:10-16歲
▲ 獲得2017年紐伯瑞銀獎、《華爾街時報》年度兒童書獎、美國公共廣播
▲ 在大人眼里,孩子被一個比自己大幾歲的女孩霸凌,怎么說算不上一件太嚴(yán)重的事。作者的筆卻能讓人身臨其境,頭一次感受到了那種讓人窒息的絕望和無助。? 單純、善良、備受關(guān)愛的孩子,該如何面對惡——那大人也會畏縮,也會被蒙蔽的惡?家人又該如何守護(hù)孩子,和他們一起直面黑暗?
▲ 哪怕生命只不過是一支無窮無盡的交響曲里的一個音符,也要盡己所能,讓它的聲音更長、更響。
▲ 和主人公一道,由一個一味忍耐的弱小女孩,成長為有勇氣和智慧與惡對抗,伸張正義的人。
▲ 小說家勞倫•沃克以寫經(jīng)典小說的高妙寫法寫兒童文學(xué),作品呈現(xiàn)出驚人的細(xì)膩和質(zhì)感。如同VR電影一般,讓讀者置身其中,見主人公之所見,感主人公之所感,思主人公之所思。這種寫作方法非常艱辛:不直接描寫人物的心情,而是用大量微妙的細(xì)節(jié)去暗示;不直接寫人物在故事發(fā)生前的過往,而是讓讀者通過主人公的眼睛、耳朵、嘴去看去聽去問。讀者不再擁有上帝視角,而是走進(jìn)了書中世界,與主人公一起觀察、思考、做決定。
狼洞之夜 目錄
**章 城里來的女孩·003
第二章 狼洞小路·010
第三章 托比·016
第四章 懲罰·023
第五章 一便士·030
第六章 鵪鶉·038
第七章 一地蘋果·048
第八章 鐵絲·055
第九章 拜訪格倫加里家·064
第十章 歐力警長·077
第十一章 泰勒夫人來了·083
第十二章 雨天失蹤的女孩·094
第十三章 搜尋·101
第十四章 糟糕的消息·108
第十五章 我的秘密·115
第十六章 利落·123
第十七章 鹿·133
第十八章 線索·143
第十九章 記憶中的哀鳴·153
第二十章 又一個謊言·165
第二十一章 我們的秘密·174
第二十二章 新點子·183
第二十三章 報警·192
第二十四章 追捕托比·202
第二十五章 *后的努力·210
第二十六章 漫長的一天·221
第二十七章 真相·228
《狼洞之夜》創(chuàng)作訪談·239
狼洞之夜 節(jié)選
《狼洞之夜/接力國際大獎兒童文學(xué)書系》:
那天早晨,她無聲無息地來到我們學(xué)校,沒有人做過任何解釋。要知道,我們已經(jīng)有將近四十名學(xué)生了,像這樣的小學(xué)校,這么多學(xué)生已經(jīng)超額、部分同學(xué)不得不共用一張小課桌。兩個人在一張左搖右晃、布滿刻痕的桌子上寫東西、算算數(shù)。桌板下的小空間,擠著兩套教科書。
我并不太在意這些,因為我和我的朋友露絲合用一張課桌。她頭發(fā)漆黑,嘴唇紅嘟嘟的,皮膚雪白。她的聲音很輕,裙子總是熨得十分平整。露絲也愛讀書,這是我們倆的一大共同點。我們都很瘦,還定期洗澡——狼洞的學(xué)生可不是都能做到這一點的。所以我們緊挨著坐不是件壞事。
那天貝蒂走進(jìn)教室,站在后面。我們的老師泰勒夫人說了聲:“早上好。”貝蒂懷抱雙臂,一聲不吭,“孩子們,這是貝蒂·格倫加里。”
我覺得這名字像歌一樣好聽。我們知道這時候該說什么,于是齊聲說:“早——上——好——”貝蒂看著我們,還是沒吭聲。
“我們這里有些擠,貝蒂,不過我們會為你找到座位的。去把你的外套和午餐桶掛好!
我們安靜地等待,看泰勒夫人要把貝蒂安排坐在哪里?蛇沒等她指定座位,一個叫勞拉的瘦削女孩像是察覺到了不祥之兆,收拾書本擠到她的朋友艾米莉身邊去了,空出一張課桌。
這便成了貝蒂的課桌,就在我和露絲的座位前,讓我在接下來的幾天里,頭上掛滿紙球,腿上布滿貝蒂用鉛筆戳出的紅點兒。我很不開心,但又欣慰貝蒂折磨的是我不是露絲。露絲比我小,像個瓷娃娃。我有兩個更蠻橫的弟弟,而露絲沒有。貝蒂來的頭一周,我決定默默忍受她對我的傷害,指望她會逐漸收斂。
在別的學(xué)校,老師可能會發(fā)現(xiàn)這樣的事。但泰勒夫人不得不迫使自己相信,在她背后沒人搗鬼,因為她要教我們這一大班子學(xué)生。黑板跟前的一堆椅子是給正上課的年級坐的,我們其他人就坐在自己的課桌前寫作業(yè),輪到我們上課時再坐到前面去。
一些高年級的男生能睡上大半天,睡醒了坐到黑板前上課,毫不掩飾對泰勒夫人的輕蔑。我確定泰勒夫人總是提前結(jié)束他們的課。他們都是大男孩,在自家農(nóng)場里是干活的能手,完全不理解為什么要上學(xué)。像播種、收割、放牧這些有用的東西,學(xué)校什么都不教。他們心里清楚,等到了入伍年齡,要是戰(zhàn)爭還在繼續(xù),學(xué)校也不能幫他們打德國鬼子。在農(nóng)場或牧場干活,為士兵供應(yīng)糧食,說不定還能幫他們免除兵役,或者能把身體鍛煉強(qiáng)壯,不怕上戰(zhàn)場。而上學(xué)卻是一點用處都沒有。
不過,冬天*冷的幾個月,男孩在家要干的活兒又無聊又辛苦:要修理圍欄、谷倉屋頂還有車輪子。比起在瑟瑟寒風(fēng)里苦哈哈地干活,他們寧愿跑到學(xué)校打一天盹兒,放學(xué)時再跟其他男孩瘋鬧。所以只要他們的父親批準(zhǔn),男孩們就跑來上學(xué)。
貝蒂來學(xué)校的那個十月,天氣依然溫暖,所以那些壞小子不常來學(xué)校。要不是因為她,學(xué)校里會是一片安寧,起碼在那個可怕的十一月之前是如此。那時候一切還沒支離破碎,我還沒被迫謊話連篇。
那時候我還不知道,哪個詞放在貝蒂身上合適,也不知道把她跟學(xué)校里其他孩子區(qū)別開的東西叫什么。她來了不到一個禮拜,就教了一大堆我們本不該知道的詞;朝艾米莉的毛衣潑的墨水能灌滿一缸;還告訴學(xué)校里的小孩子,嬰兒是從哪里出來的——我還是到今年春天,小牛犢出生前,才從祖母那里聽到。對我來說,知道嬰兒怎么來的是一件溫馨的事。因為祖母講的時候帶著幽默,充滿愛意。她已經(jīng)生過好幾個寶寶了,每一個都在她和爺爺?shù)拇蟠采纤^。但對我們學(xué)校*小的孩子來說,這一點也不溫馨。貝蒂講得很殘酷,把小孩子們嚇壞了。*可怕的是,她威脅他們,要是誰敢回去告訴父母,放學(xué)后她就一路追進(jìn)樹林,揍他們一頓,就像她后來對我做的那樣。也許還會殺死他們。小孩子們相信了,就像我一樣。
一天里,我要拿“死”“撕成碎片”這樣的話威脅弟弟十幾遍。他們總會嘲笑我,沖我吐舌頭?芍灰惖賿呱弦谎郏麄兞ⅠR就老實了。所以那天在狼洞,貝蒂從樹后冒出攔住我的去路時,就算他們跟我在一塊兒,也幫不上什么忙。
我在更小的時候,曾問過祖父“狼洞”這個名字的由來。
“人們曾在那里挖很深的洞,就為了捕狼。”他說。
……
P5-7
狼洞之夜 相關(guān)資料
這個故事揭示了戰(zhàn)爭的遺留問題,霸凌的危害,還有歧視和偏見帶來的罪惡。安娜貝爾是一個讓人敬佩的角色,因為她聰慧、誠實、有同情心,也有缺點——這讓她充滿人性光輝。
——《歷史小說評論雜志》
故事痛苦而真實。主角是一個敏感而早熟的女孩,和一個受盡創(chuàng)傷,不被理解的隱居者。表現(xiàn)偏見與盲從的主題,和哈珀•李的《殺死一只知更鳥》異曲同工,但沃克給了我們她自己的故事——優(yōu)雅、質(zhì)樸,充滿殘酷之美。
——《紐約時報書評》
將讀者引入一個精筆細(xì)描的世界,揭示了人性黑暗的一面,也展現(xiàn)了它純善的一面。
——《普羅溫斯敦旗幟期刊》
狼洞之夜 作者簡介
勞倫•沃克,1981年畢業(yè)于布朗大學(xué),是一位小說家、詩人與視覺藝術(shù)家也是科德角文化中心的理事。《狼洞》是她的第一本兒童小說,一經(jīng)出版就廣受好評,紐約時報和科克斯書評都是五星評價。她現(xiàn)在與丈夫和兩個兒子住在科德角。
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