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社會軟件與圖書館:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)合作.交流與社區(qū) 版權(quán)信息
- ISBN:9787502788285
- 條形碼:9787502788285 ; 978-7-5027-8828-5
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
社會軟件與圖書館:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)合作.交流與社區(qū) 本書特色
隨著Web2.0技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,高校圖書館用戶信息素養(yǎng)教育被賦予了新的內(nèi)涵、內(nèi)容要求和實現(xiàn)方式。由于高校圖書館不同層次的用戶信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容和目標(biāo)不同、不同用戶對社會性軟件的熟悉程度不同,需要不同的軟件工具。為配合不斷變化的研究、教學(xué)和學(xué)習(xí)行為,有必要研究如何應(yīng)用各種社會性軟件優(yōu)化高校圖書館用戶信息素養(yǎng)教育,將信息素養(yǎng)教育滲透到用戶信息需求的全過程,培養(yǎng)用戶的信息意識、信息能力和信息道德。
社會軟件與圖書館:構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)合作.交流與社區(qū) 內(nèi)容簡介
隨著Web2.0技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,高校圖書館用戶信息素養(yǎng)教育被賦予了新的內(nèi)涵、內(nèi)容要求和實現(xiàn)方式。由于高校圖書館不同層次的用戶信息素養(yǎng)教育的內(nèi)容和目標(biāo)不同、不同用戶對社會性軟件的熟悉程度不同,需要不同的軟件工具。為配合不斷變化的研究、教學(xué)和學(xué)習(xí)行為,有必要研究如何應(yīng)用各種社會性軟件優(yōu)化高校圖書館用戶信息素養(yǎng)教育,將信息素養(yǎng)教育滲透到用戶信息需求的全過程,培養(yǎng)用戶的信息意識、信息能力和信息道德。
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