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我的老師/聽(tīng)見(jiàn)童年·大師經(jīng)典美繪本

我的老師/聽(tīng)見(jiàn)童年·大師經(jīng)典美繪本

作者：魏巍
出版社：天地出版社出版時(shí)間：2018-12-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 40
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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我的老師/聽(tīng)見(jiàn)童年·大師經(jīng)典美繪本 版權(quán)信息

  • ISBN：9787545542455
  • 條形碼：9787545542455 ; 978-7-5455-4245-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

我的老師/聽(tīng)見(jiàn)童年·大師經(jīng)典美繪本 本書(shū)特色

適讀人群 ：3-6歲 ★首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者魏巍對(duì)恩師雋永真情的懷想之作 ★堅(jiān)守愛(ài)、傳遞愛(ài)，以心育心、以德育德， 一部閃動(dòng)師者光輝、映現(xiàn)偉大師魂的教育典范，呵護(hù)每一代孩子純真爛漫的童年★入選小學(xué)語(yǔ)文教材、教育部指定必讀書(shū)目。 ★幾代人誦讀的文學(xué)經(jīng)典，提升孩子文學(xué)閱讀能力，培養(yǎng)孩子純正的文學(xué)品味

我的老師/聽(tīng)見(jiàn)童年·大師經(jīng)典美繪本 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“聽(tīng)見(jiàn)童年?大師經(jīng)典美繪本”收錄我國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上著名作家對(duì)童年美好回憶的篇章，向讀者展現(xiàn)童年里炫彩多姿的生命底色與永恒不變的自由旋律，是獻(xiàn)給孩子的一套美輪美奐的經(jīng)典文學(xué)讀本，是陪伴孩子一路成長(zhǎng)的溫暖的童年記憶。 將經(jīng)典文學(xué)進(jìn)行繪本式的創(chuàng)新演繹，是該系列的一大特色，根據(jù)文本內(nèi)容配以不同風(fēng)格的圖畫(huà)，讓讀者體味不同年代下的童年況味：《我的老師》是一篇魏巍回憶恩師的散文，平實(shí)的文字將對(duì)老師的思戀之情極度本真地抒發(fā)出來(lái)，畫(huà)者借古人傳統(tǒng)水墨繪畫(huà)技藝，用現(xiàn)代手法表現(xiàn)，將距今近百年的故事訴于現(xiàn)代人聽(tīng)，回味悠長(zhǎng)，親切自然，毫無(wú)隔閡之感；《我和祖父的園子》描畫(huà)了一幅充滿蓬勃生命、默默溫情的田園景致，書(shū)寫(xiě)了作者輕松、恬然的童年往事。畫(huà)者用頗為純粹的無(wú)技巧性彩鉛繪圖，還原古老的原生態(tài)景觀，將貼近生活的“親近之美”與貼近自然的“真實(shí)之美”糅合一起，讓我們于平實(shí)中感受到深永之致。本系列所有文本均選用與之匹配的圖畫(huà)風(fēng)格，反映作品全貌，給讀者帶來(lái)豐富的美學(xué)盛宴。 聽(tīng)見(jiàn)童年?大師經(jīng)典美繪本為親子閱讀提供了更高格調(diào)、更高品質(zhì)的素材，對(duì)孩子進(jìn)行文學(xué)啟蒙、開(kāi)闊閱讀視野、提升文學(xué)閱讀能力以及培養(yǎng)純正的文學(xué)品味都具有非常重要的意義，作品中所折射出的善良、純真、節(jié)儉等主題，更利于孩子心靈的塑造和品德的培養(yǎng)。

我的老師/聽(tīng)見(jiàn)童年·大師經(jīng)典美繪本 作者簡(jiǎn)介

魏巍 （1920年3月6日—2008年8月24日） 原名魏鴻杰，筆名紅楊樹(shù)。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，當(dāng)代詩(shī)人、散文作家、小說(shuō)家。 1942年創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)《黎明的風(fēng)景》，真實(shí)表現(xiàn)了抗日斗爭(zhēng)的生活，獲晉察冀邊區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的“魯迅文藝獎(jiǎng)金”； 1951年4月11日在《人民日?qǐng)?bào)》刊登《誰(shuí)是可愛(ài)的人》，在全國(guó)引起了廣泛影響； 1952年與白艾共同創(chuàng)作出版中篇小說(shuō)《長(zhǎng)空怒風(fēng)》； 1956年寫(xiě)出電影小說(shuō)《紅色的風(fēng)暴》； 1978年，創(chuàng)作完成抗美援朝題材長(zhǎng)篇小說(shuō)《東方》，于1981年獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。 堯立 原名，邵曉昱。自由插畫(huà)師，出生于北京。畢業(yè)于中央工藝美院，中國(guó)畫(huà)專業(yè)。為眾多文學(xué)書(shū)籍、刊物繪制內(nèi)插及封面。作家榜出品精裝插圖珍藏版《浮生六記》的插圖作者。 2008 年，參與制作的動(dòng)畫(huà)片《姑蘇繁華圖》，獲得謝飛電影節(jié)學(xué)生作品佳短片獎(jiǎng)； 2015 年，繪本《吉星傳說(shuō)》獲得“新光獎(jiǎng)”中國(guó)西安第四屆國(guó)際動(dòng)漫大賽“佳漫畫(huà)”類別提名獎(jiǎng)； 2016 年，作品《天國(guó)》登上LOFTER 年度熱門繪畫(huà)作品榜； 2017 年，榮獲第三屆《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)佳插畫(huà)獎(jiǎng)；同年，繪本作品《我的老師》入圍第十一屆亞洲青年動(dòng)漫與數(shù)字藝術(shù)“動(dòng)漫客”網(wǎng)絡(luò)大賽插畫(huà)大獎(jiǎng)； 2018 年，作品《自御者》獲得小米2.0 全面屏海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。

  • 主題：捉住教育之光，更深地讀懂教育/張貴勇

    ……《我的老師》是當(dāng)代著名作家魏巍回憶啟蒙老師的一篇散文，全書(shū)通過(guò)幾件小事，生動(dòng)刻畫(huà)出一位美麗溫柔、有高尚師德和仁愛(ài)之心的好老師。如今，配上具有古典之風(fēng)的繪畫(huà)，以繪本的形式出現(xiàn)在讀者面前，……滿足了讀者對(duì)20世紀(jì)20年代教師教學(xué)情景的好奇與期待，讓人更懂得為師之道、教育之道。…… 北宋教育家張載有云：“使蒙者不失其正，教人者之功也！崩蠋熓菍W(xué)生的榜樣、引路人，就像《我的老師》所展現(xiàn)的：愛(ài)詩(shī)的老師，能讓孩子愛(ài)上詩(shī)；書(shū)法好的老師，也能教出寫(xiě)字好看的學(xué)生；若干年后回憶恩師，學(xué)生心里涌動(dòng)的是懷念與眷戀；老師的小小舉動(dòng)看似無(wú)關(guān)輕重，卻在學(xué)生那里留下深遠(yuǎn)的影響——一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來(lái)，那時(shí)候我卻覺(jué)得是給了我莫大的支持。 所有人并不能都成為一名教師，但每個(gè)人都是一名教育者，承擔(dān)著引領(lǐng)下一代成長(zhǎng)之責(zé)。因此，通過(guò)閱讀《我的老師》，提升對(duì)教師這種職業(yè)的理解，增強(qiáng)對(duì)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)，試著讓自己成為蔡老師那樣擁有純潔心靈的教育者，成為能夠給予孩子成長(zhǎng)幫助的人。所以，《我的老師》不只是給孩子看、給老師看，還要給父母看，讓每位與孩子成長(zhǎng)息息相關(guān)的人，都能循著那一件件小事，更深地去讀懂教育，捉住那束教育之光，高質(zhì)量陪伴孩子。唯有如此，孩子的生活里才會(huì)常有“圓天蓋著大海，黑水托著孤舟”那樣的詩(shī)涌動(dòng)，抑或把生活變成一首詩(shī)。

    2024/4/10 7:56:42
    讀者:lih***(購(gòu)買過(guò)本書(shū))
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