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拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)史

作者：李岡豳
出版社：企業(yè)管理出版社出版時(shí)間：2018-12-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 218頁
本類榜單：管理銷量榜
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拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)史 版權(quán)信息

拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)史 本書特色

本書從作者的視角出發(fā)，結(jié)合多年來對(duì)創(chuàng)業(yè)、企業(yè)管理、創(chuàng)新等問題的深入思考，提出自己的感悟和見解：拓展訓(xùn)練究竟是什么？為什么它會(huì)迅速地風(fēng)行全國？社會(huì)大眾為什么對(duì)拓展訓(xùn)練是“愛其有用，恨其不爭(zhēng)？”作為“拓展訓(xùn)練”*初的載體“人眾人公司”是怎樣創(chuàng)建，又是怎樣艱難前行，以及怎樣“從先驅(qū)變成先烈”的？本書以“講故事——分析原因——影響產(chǎn)生”的脈絡(luò)呈現(xiàn)。從拓展訓(xùn)練的起源、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀說起，到初期的拓展訓(xùn)練——關(guān)于管理團(tuán)隊(duì)的管理及思想建設(shè)，到完善拓展產(chǎn)品，再到拓展產(chǎn)品的創(chuàng)新、“拓展”的裂變，揭示拓展訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)、操作要領(lǐng)、管理內(nèi)涵及教育意義。本書理論性強(qiáng)，兼具實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。
　　作者長(zhǎng)期從事拓展訓(xùn)練工作，實(shí)踐探索和理論探討相結(jié)合是本書突出特點(diǎn)。目前拓展訓(xùn)練重訓(xùn)練項(xiàng)目的優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)體能的訓(xùn)練、管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，而忽略“拓展訓(xùn)練”方式的教育意義。本書聚焦于拓展訓(xùn)練教育意義的提升與創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)掘，這是從事拓展培訓(xùn)工作者特別關(guān)心的問題，作者提供的理論和方法，為其提供了有價(jià)值的借鑒和參考。

拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)史 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書以“講故事分析原因影響產(chǎn)生”的脈絡(luò)呈現(xiàn)。從拓展訓(xùn)練的起源、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀說起, 到初期的拓展訓(xùn)練關(guān)于管理團(tuán)隊(duì)的管理及思想建設(shè), 到完善拓展產(chǎn)品, 再到拓展產(chǎn)品的創(chuàng)新、“拓展”的裂變, 揭示拓展訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)、操作要領(lǐng)、管理內(nèi)涵及教育意義。

拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)史 目錄

**章 著書動(dòng)機(jī)
**節(jié) 在還能說清楚的時(shí)候盡可能說清楚
第二節(jié) 拓展訓(xùn)練的起源
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練掀起的波瀾
第四節(jié) 拓展訓(xùn)練讓企業(yè)和各類組織受益
第五節(jié) 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第六節(jié) 推動(dòng)拓展訓(xùn)練行業(yè)健康和規(guī)范地發(fā)展

第二章 初期的拓展訓(xùn)練
**節(jié) 企業(yè)管理從制度流程開始
第二節(jié) 站得高才能看得遠(yuǎn)
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)的管理
第四節(jié) 思想建設(shè)

第三章 “人眾人”的擴(kuò)張
**節(jié) 上兵伐謀
第二節(jié) 特許加盟

第四章 完善產(chǎn)品——培訓(xùn)品質(zhì)
**節(jié) 班后會(huì)
第二節(jié) 培訓(xùn)評(píng)估
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練重在育人
第四節(jié) 如何做出令學(xué)員滿意的分享

第五章 完善產(chǎn)品——訓(xùn)練安全
**節(jié) 初期，我們不懂安全
第二節(jié) 安全是“拓展”的生命

第六章 客戶**
**節(jié) 服務(wù)型產(chǎn)品
第二節(jié) 客戶至上

第七章 用人成
**節(jié) 至關(guān)重要的崗位
第二節(jié) 做“拓展”還是人多點(diǎn)好
第三節(jié) 兼職教練

第八章 產(chǎn)品創(chuàng)新
第-節(jié)企業(yè)的創(chuàng)新概念
第二節(jié) 三次創(chuàng)新高潮
第三節(jié) 創(chuàng)新必須包容失敗

第九章 “拓展”的裂變
**節(jié) 經(jīng)濟(jì)鐵律
第二節(jié) 第二家拓展公司
第三節(jié) 何以鋪向全國
第四節(jié) 上海多家拓展公司誕生了
第五節(jié) 分裂的是與非

后記
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拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)史 作者簡(jiǎn)介

李岡豳現(xiàn)任北京世典經(jīng)緯體驗(yàn)培訓(xùn)公司和北京眾智匯恒教育科技有限公司董事長(zhǎng)兼首席培訓(xùn)師。
　　20世紀(jì)80年代開始接觸和學(xué)習(xí)世界流行的現(xiàn)代體驗(yàn)培訓(xùn)，后調(diào)入培訓(xùn)中心從事培訓(xùn)工作。在該中心工作期間參加了國際合作項(xiàng)目-----培訓(xùn)者的培訓(xùn)（TOT），赴瑞士、意大利等國家全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，并在學(xué)習(xí)的過程中首次接觸到戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。
　　自1997年始，在北京拓展訓(xùn)練學(xué)校任培訓(xùn)師，先后擔(dān)任該校的培訓(xùn)總監(jiān)、上海拓展訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn)總監(jiān)、廣東拓展訓(xùn)練學(xué)校培訓(xùn)總監(jiān)、上海拓展訓(xùn)練學(xué)校副校長(zhǎng)兼銷售部總監(jiān)。2004年創(chuàng)立北京世典經(jīng)緯體驗(yàn)培訓(xùn)有限公司，為企業(yè)和社會(huì)各類組織提供各種主題的體驗(yàn)式培訓(xùn)。
　　李岡豳先生從事現(xiàn)代體驗(yàn)式培訓(xùn)至今，始終工作在體驗(yàn)培訓(xùn)的第一線，每年培訓(xùn)學(xué)員上千名，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本人20多年對(duì)體驗(yàn)培訓(xùn)的理論研究與實(shí)踐，完成了體驗(yàn)式培訓(xùn)流程的搭建和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的確立，為中國的體驗(yàn)式培訓(xùn)更有效地為企業(yè)和社會(huì)各類組織服務(wù)做出了杰出貢獻(xiàn)，成為今天當(dāng)之無愧的行業(yè)翹楚。

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