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高君宇集 版權(quán)信息
- ISBN:9787537854191
- 條形碼:9787537854191 ; 978-7-5378-5419-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:
高君宇集 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《高君宇集(精)/山西文華》收入高君宇在1919年到1924年之間著述的主要文稿以及1923—1925年高君宇致石評(píng)梅的部分書(shū)信,共57篇。
高君宇集 目錄
高君宇集 節(jié)選
《高君宇集》: 今天是北京大學(xué)底二十二周年紀(jì)念日,校長(zhǎng)請(qǐng)我來(lái)講演,我覺(jué)得很榮幸。我收到校長(zhǎng)請(qǐng)我來(lái)講演底信時(shí)候,我正預(yù)備一篇《輿論在民治國(guó)底關(guān)系》的講稿;當(dāng)時(shí)我滿心的想念都傾注在這個(gè)論題上,又為了校長(zhǎng)請(qǐng)我來(lái)講演的是一個(gè)國(guó)立大學(xué)底紀(jì)念日,由不得我便聯(lián)想到大學(xué)制成輿論和指導(dǎo)輿論底重要! ‘(dāng)真實(shí)的民治之下,輿論是政府無(wú)上的“治力”,占*重要的位置。議員不過(guò)是輿論底代表人;官吏不過(guò)是輿論底執(zhí)行的:他們不是輿論底本身,他們占的是第二位的重要。所以一國(guó)底教育制度不能有重要的政治作用,做一種制成輿論和指導(dǎo)輿論的事業(yè),使為*后的治力;一國(guó)底*高“學(xué)府”底學(xué)制更不能不有造成輿論底責(zé)任! 〈髮W(xué)底地位是怎樣?他里邊的功課差不多,都含著高深的學(xué)理,我們應(yīng)當(dāng)怎樣才可以使他們跟制成輿論底事業(yè)發(fā)生關(guān)系?又怎樣才可以制成一國(guó)底“提綱的,中堅(jiān)的治力”的輿論? 我底答案是:大學(xué)底重要,不在他所教的東西,在他怎樣教和怎樣學(xué)底精神。在學(xué)底一方面,他代表智慧,知識(shí)和了解底重要;他代表的是光明,反對(duì)的是黑暗;他代表思想,言論和批評(píng)底公開(kāi),不代表他們底隱匿和秘密;他代表真理底勢(shì)力——不是從古代傳說(shuō)下來(lái)的真理底勢(shì)力,是由智力發(fā)現(xiàn)而經(jīng)人生行為體驗(yàn)過(guò)的真理底勢(shì)力——來(lái)替代權(quán)勢(shì)。他代表意志和知識(shí)底傳達(dá),散播和擴(kuò)允,不代表他們底藏積和私有。他是一個(gè)泉——一個(gè)活水底源頭——不是一個(gè)堅(jiān)固的箱子,要讓靈敏的看財(cái)奴來(lái)貯藏他們底積蓄! 從大學(xué)所代表的看來(lái),我們得著兩種信仰: 。ㄒ唬┱莆照胬淼闹橇, (二)指導(dǎo)行為的真理。 大學(xué)底建筑,就拿這些做根底。所以大學(xué)要有發(fā)射光明和宣達(dá)意志底責(zé)任,還要使真理底放射照在全世界上,使人類都有得著光底機(jī)會(huì)。大學(xué)不是個(gè)權(quán)貴,是一個(gè)宣教士,但他拿著指揮他底會(huì)眾和人民的,不是粗的棍子,也不是皮鞭,是知識(shí)。無(wú)論怎樣專門(mén)的科目,如果教的時(shí)候都拿著這樣精神來(lái)教,就都可以養(yǎng)成這樣信從知識(shí)的心理和信仰。就是他們不能直接跟制成輿論的事業(yè)生關(guān)系,也可以幫助我們,養(yǎng)成我們表示輿論的精神! ⌒叛鲋橇驼胬砭褪侵瞥奢浾摰赘尽2恍叛鲋橇驼胬,不信從言論自由和知識(shí)底傳播,便是輿論底仇敵。大的仇敵不但沒(méi)有意志底信仰,還要阻止知識(shí)底傳播。高等知識(shí)底傳播,很可以使人信仰為公共求幸福的真理,鄙棄為一部分人謀私利的偏見(jiàn);信從知識(shí)和光明,又可以充足人底智力,有一種打破不公道和鬼祟行為的心向;所以高等知識(shí)底傳播,自然要招謀自私自利的特殊階級(jí)底忌恨。高等知識(shí)底增加和傳播,明明是與一部分謀自私自利的人不利,他們反假借一種好聽(tīng)的名目,說(shuō)他是“擾亂和平,擾亂公共秩序”;他們圖謀的就是用愚民政策和替“和平”同“秩序”做永遠(yuǎn)的保護(hù)人,以便盡他們底興去自私。大學(xué)為了實(shí)現(xiàn)他底正當(dāng)?shù)墓τ,就不得不撲滅這些狡猾而有勢(shì)力常常和輿論做對(duì)頭的東西! 可以幫助我們制成輿論的,不僅止政治,法律同人生哲學(xué)等科目,就是別的專門(mén)課程也可以使我們有這樣的養(yǎng)成。近世社會(huì)底事情很煩難了,有多少遼遠(yuǎn)的事故和困難的問(wèn)題都等著要解決。一個(gè)國(guó)家要有經(jīng)濟(jì)的,工業(yè)的商業(yè)的……各樣專門(mén)人材才夠治理。若是高等知識(shí)傳播的不廣,沒(méi)有明白的輿論,只是造就下少數(shù)的專門(mén)人材,那不過(guò)是開(kāi)明官僚政治很危險(xiǎn)!
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