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知心老爸的教子筆記:如何讓孩子考上省重點(diǎn)高中

知心老爸的教子筆記:如何讓孩子考上省重點(diǎn)高中

作者：楊馥
出版社：貴州民族出版社出版時(shí)間：2018-04-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 256
中 圖 價(jià):¥11.6(2.7折) 定價(jià)  ¥42.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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知心老爸的教子筆記:如何讓孩子考上省重點(diǎn)高中 版權(quán)信息

知心老爸的教子筆記:如何讓孩子考上省重點(diǎn)高中 本書特色

一個(gè)初一上學(xué)期成績(jī)倒數(shù)的孩子，在爸爸的精心輔導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)兩年半的努力，中考時(shí)，考了全市第九名的好成績(jī)。很多人認(rèn)為，這是奇跡，不可復(fù)制。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，就看家長(zhǎng)是否愿意把他們當(dāng)成天才。這位家長(zhǎng)用自己的親身經(jīng)歷告訴人們，每個(gè)孩子都是可教的，成績(jī)差不可怕，可怕的是放棄對(duì)孩子的要求。只要家長(zhǎng)不放棄，用心輔導(dǎo)，孩子會(huì)逆襲的。

知心老爸的教子筆記:如何讓孩子考上省重點(diǎn)高中 內(nèi)容簡(jiǎn)介

閱讀本書前先思考三大問(wèn)題：
1.孩子的未來(lái)不僅掌握在自己手中，更掌握在家長(zhǎng)手中。
2.用行動(dòng)教育，遠(yuǎn)比用嘴教育有效
3. 望子成龍不如助子成龍。
●本書作者為高級(jí)工程師，遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
●本書內(nèi)容由多位特級(jí)教師和高級(jí)教師審讀過(guò)。
●本書幫你培養(yǎng)*秀的孩子。
●做*好的家長(zhǎng)，讓孩子在你們的精心教育下，能順利成才。

知心老爸的教子筆記:如何讓孩子考上省重點(diǎn)高中 目錄

**章 讓孩子理解：人生只有關(guān)鍵的幾步
一、進(jìn)了“ 差”初中，要為孩子選好班主任 / 3
孩子升入“差”初中，家長(zhǎng)一定要擺正心態(tài)。一定要針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，爭(zhēng)取為孩子選擇一個(gè)好班主任。好班主任對(duì)孩子的初中學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生極其重要的影響。 二、要幫助孩子樹(shù)立強(qiáng)者自強(qiáng)的信念 / 8
幫助孩子樹(shù)立起強(qiáng)者自強(qiáng)的信念，可以激活孩子的學(xué)習(xí)激情，可以修復(fù)孩子已破損的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)潛能，激勵(lì)孩子拼搏學(xué)習(xí)的勇氣，讓孩子天天向上。 三、理性承認(rèn)孩子個(gè)性，指導(dǎo)孩子聽(tīng)好課 / 18
老師講課是整個(gè)班級(jí)的共性學(xué)習(xí)，孩子聽(tīng)課是自己的個(gè)性學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會(huì)正確處理好個(gè)性學(xué)習(xí)與共性學(xué)習(xí)的關(guān)系，二者有機(jī)地結(jié)合，孩子的學(xué)習(xí)才能收獲*大，效果*佳。 四、孩子的記憶能力需要刻意訓(xùn)練 / 27
孩子的記憶能力是孩子學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。記憶分有意識(shí)記憶、無(wú)意識(shí)記憶和潛意識(shí)記憶。要讓孩子的記憶能力更強(qiáng)大，一定要對(duì)孩子進(jìn)行記憶訓(xùn)練，科學(xué)的訓(xùn)練可以讓孩子快速記憶、清晰記憶，牢固記住所學(xué)的知識(shí)。 五、要教會(huì)孩子全力以赴地學(xué)習(xí) / 37
孩子追求卓越，僅靠自身的努力是不夠的，要教孩子學(xué)會(huì)怎樣用好、用盡外部的資源，這樣，孩子的學(xué)習(xí)才能收獲*大、效果*好。 六、孩子上自習(xí)課追求學(xué)習(xí)效果更重要 / 43
孩子上自習(xí)課時(shí)，既要靈活地適應(yīng)老師對(duì)自習(xí)課授課形式的安排，又必須突出孩子自己的個(gè)性化學(xué)習(xí)，這樣，才能收到*佳的學(xué)習(xí)效果。
第二章 用耐心托起孩子
一、鼓勵(lì)孩子在老師“ 放棄”中拾起希望 / 51
老師即使放棄了自己的孩子，家長(zhǎng)也堅(jiān)決不能放棄孩子，家長(zhǎng)一定要用妥善的辦法全力補(bǔ)救孩子的缺欠，可以用美麗的“謊言”激勵(lì)孩子在逆境中學(xué)習(xí)， 推著孩子向前走。

二、系統(tǒng)化補(bǔ)漏，孩子才能走得更遠(yuǎn) / 61
孩子學(xué)習(xí)哪兒差補(bǔ)哪兒，哪道題不會(huì)做便講哪道題，這是勝在一點(diǎn)的小勝， 很難消除孩子學(xué)習(xí)上的隱形瓶頸。只有運(yùn)用系統(tǒng)的方法來(lái)為孩子補(bǔ)習(xí)，才能*終消除孩子學(xué)習(xí)上的隱形瓶頸，這才是大勝。 三、一定要教孩子學(xué)會(huì)切分課題的記憶 / 67
對(duì)于孩子不善于記憶的課題、難以記憶的大課題，要善于教會(huì)孩子針對(duì)課題的特點(diǎn)，巧妙地拆分課題，縮小記憶區(qū)間，再通過(guò)巧妙的銜接，完成目標(biāo)記憶。 四、要協(xié)助孩子“ 題海”撈“ 金” / 73
孩子應(yīng)對(duì)各科大量的習(xí)題，要想用*少的精力、*少的投入來(lái)取勝，就一定要學(xué)會(huì)：緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)能力，精選典型習(xí)題做，強(qiáng)化做每一道題的練習(xí)價(jià)值，以達(dá)到以一抵十的效果。 五、應(yīng)對(duì)授課進(jìn)度，孩子應(yīng)會(huì)加題減量練習(xí)法 / 79
孩子每學(xué)一個(gè)新知識(shí)，就必須要做一定量的題，才能達(dá)到融會(huì)貫通的目的。當(dāng)老師突擊進(jìn)度授課，孩子的做題量與學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，用加題減量法可以幫助孩子處理好少投入與多做題的關(guān)系，取得預(yù)想不到的學(xué)習(xí)效果。 六、拓展習(xí)題外延，以少勝多 / 89
家長(zhǎng)要善于利用孩子做題成功的慣性，演繹習(xí)題，拓展題型，無(wú)痕跡地完成跨類型習(xí)題的過(guò)渡，達(dá)到由此及彼的解題效果。 七、要善于為孩子儲(chǔ)備作文的“ 素材” / 96
好作文應(yīng)該是：好素材 文體要求 主題要求 思維方法 語(yǔ)言運(yùn)用，其中，較為重要的是素材、思維方法。這恰恰是家長(zhǎng)能為孩子提供的，家長(zhǎng)必須竭盡全力為孩子服務(wù)好。
八、一定要教孩子學(xué)會(huì)“ 秘而不宣”的綱量分析法 / 101
孩子解答物理習(xí)題時(shí)，物理驗(yàn)證是*耗費(fèi)時(shí)間和精力的一件事，而且容易失誤，用科學(xué)的綱量分析法可以讓物理驗(yàn)證變得簡(jiǎn)單、省時(shí)，且不會(huì)出現(xiàn)失誤。 九、讓孩子甩開(kāi)計(jì)算器，玩中妙算 / 117
家長(zhǎng)要善于利用孩子喜歡玩這一特點(diǎn)，巧妙地、有目的地把運(yùn)算學(xué)習(xí)融進(jìn)孩子的興趣中，引導(dǎo)孩子在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)，達(dá)到集腋成裘的學(xué)習(xí)目的。 十、一定要防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng) / 122
網(wǎng)吧游戲把孩子誘入泥潭，要想把孩子“拉出”網(wǎng)吧，戒掉網(wǎng)癮，家長(zhǎng)既要善于控制好自己的情緒，又需要保持足夠的耐心、持久的耐力與孩子溝通，孩子就一定能走出來(lái)。 十一、留住孩子青春碰撞的激情，為學(xué)習(xí)助力 / 140
當(dāng)男孩、女孩進(jìn)入青春期時(shí)，家長(zhǎng)必須要避免生硬的說(shuō)教，要善于巧妙地通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓孩子把青春的激情更好地投入到學(xué)習(xí)中。
第三章 引導(dǎo)孩子巧學(xué)、妙學(xué)
一、努力很重要，學(xué)習(xí)方法更重要，否則會(huì)學(xué)傻 / 147
孩子考試成績(jī)不好，就埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，很容易毀掉孩子。孩子努力并不一定等于成績(jī)就好，努力 學(xué)習(xí)方法 = 成績(jī)，其中， 適應(yīng)孩子個(gè)性的學(xué)習(xí)方法才是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 二、孩子的課本就不應(yīng)該“ 太干凈”了 / 154
孩子天天都在用課本，似乎都會(huì)用，但是，怎樣*大限度地利用好課本， 怎樣讓課本發(fā)揮出*大的利用價(jià)值，這確實(shí)是極少有人注意的學(xué)問(wèn)。教孩子巧妙地利用好課本，可以助孩子學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)事半功倍。 三、孩子的學(xué)習(xí)要善于“ 投機(jī)取巧” / 156
有效的學(xué)習(xí)既不是做重復(fù)性的勞動(dòng)，也不是機(jī)械式的學(xué)習(xí)，而是用*少的學(xué)習(xí)時(shí)間創(chuàng)造出*大的學(xué)習(xí)價(jià)值，*大限度地提升孩子知識(shí)的融會(huì)貫通能力。因此， 教孩子學(xué)會(huì)如何對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象進(jìn)行*佳抉擇，也是有效學(xué)習(xí)的好方法。 四、孩子必須徹底理解數(shù)學(xué)概念 / 159
孩子學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)誤區(qū)是，孩子只肯在解題上下大功夫，卻不肯在深刻理解概念上下大功夫。實(shí)際上，通過(guò)做題去理解逐漸清晰的概念，往往費(fèi)時(shí)費(fèi)力， 還容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的隱形瓶頸。孩子只有先透徹、深刻地理解概念，再去做題， 收獲才*大。 五、要引導(dǎo)孩子按語(yǔ)言規(guī)律學(xué)英語(yǔ) / 164
家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不要用對(duì)應(yīng)母體語(yǔ)言的方式學(xué)外語(yǔ)，要從所學(xué)語(yǔ)言的規(guī)律中尋找出適宜的學(xué)習(xí)方法，才能快速學(xué)好外語(yǔ)。 六、孩子要理解中考作文可以平庸，但必須抓住得分點(diǎn) / 170
中考作文的得分?jǐn)?shù)，是由若干個(gè)得分點(diǎn)的分?jǐn)?shù)構(gòu)成的。主要包括：審題、立意、結(jié)構(gòu)布局、層次、字、句子等。讓孩子寫中考作文必須有不丟分就是得分的意識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子學(xué)會(huì)寫盡量得分的中考作文，而不是怎樣寫“易帶病”的精彩作文。
七、引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)要日清日結(jié)，不留“尾巴” / 179
孩子在學(xué)習(xí)上留“尾巴”，容易造成孩子的學(xué)習(xí)一步跟不上、步步跟不上的被動(dòng)局面。只有日清日結(jié)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決孩子在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，夯實(shí)孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。 八、教孩子學(xué)會(huì)定時(shí)切換學(xué)習(xí)科目 / 184
孩子的思維狀態(tài)分抑制狀態(tài)與亢奮狀態(tài)。低學(xué)習(xí)效率 = 學(xué)習(xí)時(shí)間 抑制狀態(tài)；高學(xué)習(xí)效率 = 學(xué)習(xí)時(shí)間 亢奮狀態(tài)。抑制狀態(tài)和亢奮狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，讓孩子學(xué)會(huì)依據(jù)思維的活動(dòng)特點(diǎn)科學(xué)地學(xué)習(xí)，才能取得*佳學(xué)習(xí)效果。 九、孩子既要養(yǎng)精蓄銳，又要善于巧用時(shí)間 / 188
孩子的精力是有限的，孩子精力的主要分配方式是：學(xué)校學(xué)習(xí) 家里學(xué)習(xí) 玩 做其他的事。家長(zhǎng)必須用心智協(xié)助孩子打好“做其他事”的主意，巧妙地讓學(xué)習(xí)融入其中。 十、課間 10 分鐘是消除孩子身心疲憊的時(shí)間，不要占用 / 197
課間 10 分鐘是孩子調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏的*佳休整時(shí)間。孩子課間持續(xù)學(xué)習(xí)，精
神可嘉不可取，家長(zhǎng)必須教會(huì)孩子充分利用課間 10 分調(diào)節(jié)好自己，消除身心疲憊。

第四章 每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，決勝中考 一、實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，成就大結(jié)果 / 205
孩子學(xué)習(xí)進(jìn)展不順利時(shí)，家長(zhǎng)要善于把孩子學(xué)習(xí)的大目標(biāo)拆解成孩子經(jīng)過(guò)努力就能達(dá)到的若干小目標(biāo)，這樣就可以激勵(lì)孩子勇于面對(duì)困難了。孩子不言放棄，敢于去爭(zhēng)取，就能成就學(xué)習(xí)的大目標(biāo)。 二、確定孩子不同階段的學(xué)習(xí)策略，會(huì)的題一定要做對(duì) / 209
孩子處于不同的學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)需要幫孩子確定不同的學(xué)習(xí)方法。但是， 一定要嚴(yán)厲要求孩子“會(huì)的題一定要做對(duì)”。對(duì)的概念是：解題方法 步驟 完整性 結(jié)果 = 滿分。 三、沒(méi)有答題速度，中考也可能會(huì)失敗 / 215
一些家長(zhǎng)只關(guān)注孩子做題會(huì)不會(huì)，卻放任孩子的做題速度，這是中考大忌？荚 = 定時(shí)間 定量題。考試不僅是考孩子會(huì)不會(huì)做題，也是考孩子做題的速度。強(qiáng)化培養(yǎng)孩子的做題速度，才有助于孩子的考試競(jìng)爭(zhēng)。 四、善于用嘉獎(jiǎng)激發(fā)孩子的斗志 / 220
每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，更要善于利用孩子的優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)孩子，煥發(fā)出孩子學(xué)習(xí)的激情，孩子的學(xué)習(xí)才能天天進(jìn)步。 五、中考時(shí)不言放棄，貴在堅(jiān)持到*后 1 分鐘 / 225
中考時(shí)，孩子的思維過(guò)程、答題狀態(tài)、心理定力等極容易受影響，使記憶能力、解題能力容易出現(xiàn)阻隔式的臨時(shí)遺忘，遺忘的恢復(fù)= 一定時(shí)間 醒悟= 得分能力。中考往往是 0.5 分定乾坤，所以，必須讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)守好考試的*后 1 分鐘。 六、善于舍棄也是中考的一個(gè)重要原則 / 235
一般的，中考試題分?jǐn)?shù) = 拔高題（10%）分?jǐn)?shù) 難題（10%）分?jǐn)?shù) 較難題
（20%）分?jǐn)?shù) 一般題（60%）分?jǐn)?shù)。孩子在答題能力一定的情況下，只有學(xué)會(huì)合理地舍棄，才能拿到高分。
七、巧借東風(fēng)，讓孩子扎實(shí)掌握那些似懂非懂的知識(shí)點(diǎn) / 239
任何方式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，都是督促孩子學(xué)習(xí)的*佳機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)巧借東風(fēng)，激勵(lì)孩子去學(xué)習(xí)，夯實(shí)孩子的知識(shí)基礎(chǔ)。 八、家長(zhǎng)一定要配合好孩子中考 / 245
孩子中考時(shí)，家長(zhǎng)一定要把自己融入孩子的中考，什么事都要想得細(xì)一些， 全一些，一切必須想到孩子的前頭，*忌諱“馬后炮”。
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知心老爸的教子筆記:如何讓孩子考上省重點(diǎn)高中 作者簡(jiǎn)介

楊馥，高級(jí)工程師，遼寧省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀成果2項(xiàng)、省級(jí)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲第二屆“中華情”全國(guó)詩(shī)歌散文聯(lián)賽金獎(jiǎng)，第二屆中華文藝全國(guó)文學(xué)大賽銅獎(jiǎng)。目前從事兒童教育研究工作。

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