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文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰

文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰

出版社：廣東高等教育出版社出版時(shí)間：2020-05-01
開本： 其他 頁數(shù)： 214
中 圖 價(jià):¥25.2(7.0折) 定價(jià)  ¥36.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰 版權(quán)信息

  • ISBN：9787536164642
  • 條形碼：9787536164642 ; 978-7-5361-6464-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰 本書特色

邏輯思維、辯證思維是一種高階思維品質(zhì)，也是青少年迫切需要提高的重要的思維能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)具備較強(qiáng)邏輯思辨能力的人，在對(duì)事物的判斷分析上，往往是“看得明、想得透、說得清”，因而能夠準(zhǔn)確認(rèn)清事物發(fā)展的趨勢，把握和順應(yīng)事物發(fā)展的規(guī)律，進(jìn)而達(dá)到使個(gè)人的理想、目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)有機(jī)融合的目的。眾所周知，通過具體的文學(xué)作品解讀與鑒賞來培養(yǎng)青少年的邏輯思辨能力，一直是文學(xué)作品閱讀*為薄弱的環(huán)節(jié)。

文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰 內(nèi)容簡介

本書擷取中國現(xiàn)代不同時(shí)期的偉人和大師巨匠們的文章，從邏輯思辨、創(chuàng)造性思維和審美之維相結(jié)合的角度，為廣大讀者提供了一個(gè)感受思想魅力，運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)邏輯表達(dá)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。書中所收集的演講稿、政論文以及科幻類作品，字里行間所表現(xiàn)出邏輯思辨、創(chuàng)造性思想以及對(duì)人類未來發(fā)展的前瞻與思考，猶如山澗里的一股清泉，讀后讓人有醍醐灌頂之感。又宛如黑夜長空的一道閃電，給人以警醒與啟迪。思想與文采齊飛，個(gè)性共才情一色。這既是本書的亮點(diǎn)，也是我們對(duì)讀者的期盼和初心。

文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰 目錄

思想火花
《論讀書》林語堂
《思維的樂趣》王小波
《夜行者夢語》韓少功
《黑童話·火柴天堂》周曉楓
《利瑪竇之鐘》李敬澤
出口成章
《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系——九月間在廣州夏期學(xué)術(shù)演講會(huì)講》魯迅
《天下沒有白費(fèi)的努力——贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》胡適
《富有的是精神——在北京大學(xué)中文系1997級(jí)迎新會(huì)上的演講》謝冕
《論美女之婚不可證——證婚人演說詞》孫紹振
《一輩子的道路取決于語文》陳平原
時(shí)代目光
《新的！舊的！》
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文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰 節(jié)選

　　讀書本是一種心靈的活動(dòng)，向來算為清高。說破讀書本質(zhì)，“心靈”而已！叭f般皆下品，惟有讀書高”。所以讀書向稱為雅事樂事。但是現(xiàn)在雅事樂事已經(jīng)不雅不樂了。今人讀書，或?yàn)槿≠Y格，得學(xué)位，在男為娶美女，在女為嫁賢婿；或?yàn)樽隼蠣，踢屁股；或(yàn)榍缶舻，刮地皮；或(yàn)樽鲎吖，擬宣言；或?yàn)閷懹嚶，做賀聯(lián)；或?yàn)楫?dāng)文牘，抄賬簿；或?yàn)樽鱿嗍，占八卦；或(yàn)樽鲔訋，騙小孩……諸如此類，都是借讀書之名，取利祿之實(shí)，皆非讀書本旨。亦有人拿父母的錢，上大學(xué)，跑百米，拿一塊大銀盾回家，在我是看不起的，因?yàn)檫@似乎亦非讀書的本旨。　　今日所談，亦非指學(xué)堂中的讀書，亦非指讀教授所指定的功課。在學(xué)校讀書有四不可。（一）所讀非書。學(xué)校專讀教科書，而教科書并不是真正的書。今日大學(xué)畢業(yè)的人所讀的書極其有限。然而讀一部小說概論，到底不如讀《三國》《水滸》；讀一部歷史教科書，不如讀《史記》。（二）無書可讀。因?yàn)閳D書館極有限。（三）不許讀書。因?yàn)樵谡n室看書，有犯校規(guī)，例所不許。倘是一人自晨至晚上課，則等于自晨至晚被監(jiān)禁起來，不許讀書。（四）書讀不好。因?yàn)樘幪幨苡?xùn)導(dǎo)處干涉，毛孔骨節(jié)，皆不爽快。且學(xué)校所教非慎思明辨之學(xué)，乃記問之學(xué)。記問之學(xué)不足為人師，《禮記》早已說過。書上怎樣說，你便怎樣答，一字不錯(cuò)，叫作記問之學(xué)。倘是你能猜中教員心中要你如何答法，照樣答出，便得一百分，于是沾沾自喜，自以為西洋歷史你知道一百分，其實(shí)西洋歷史你何嘗知道百分之一。學(xué)堂所以非注重記問之學(xué)不可，是因?yàn)楸阌诳荚。如拿破侖生卒年月，形容詞共有幾種，這些不必用頭腦，只需強(qiáng)記，然學(xué)校考試極其便當(dāng)，差一年可扣一分，然而事實(shí)上與學(xué)問無補(bǔ)，你們的教員，也都記不得。要用時(shí)自可在百科全書上去查。又如羅馬帝國之亡，有三大原因，書上這樣講，你們照樣記，然而事實(shí)上問題極復(fù)雜。有人說羅馬帝國之亡，是亡于蚊子（傳布寒熱瘧），這是書上所無的！　〗袢账劦氖亲杂傻目磿x書。無論是在校，離校，做教員，做學(xué)生，做商人，做政客間時(shí)的讀書。這種的讀書，所以開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識(shí)見，養(yǎng)性靈。人之初生，都是好學(xué)好問，及其長成，受種種的俗見俗聞所蔽，毛孔骨節(jié)，如有一層包膜，失了聰明，逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。能將此層剝下，才是讀書人。并且要時(shí)時(shí)讀書，不然便會(huì)鄙吝復(fù)萌，頑見俗見生滿身上，一人的落伍、迂腐、冬烘，就是不肯時(shí)時(shí)讀書所致。所以讀書的意義，是使人較虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)。一人在世上，對(duì)于學(xué)問是這樣的：幼時(shí)認(rèn)為什么都不懂，大學(xué)時(shí)自認(rèn)為什么都懂，畢業(yè)后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂。大學(xué)生自以為心理學(xué)他也念過，歷史地理他亦念過，經(jīng)濟(jì)科學(xué)也都念過，世界文學(xué)藝術(shù)聲光化電，他也念過，所以什么都懂。畢業(yè)以后，人家問他國際聯(lián)盟在哪里，他說“我書上未念過”，人家又問法西斯蒂在意大利成績?nèi)绾危舱f“我書上未念過”，所以覺得什么都不懂。到了中年，許多人娶妻生子，造洋樓，有身份，做名流，戴眼鏡，留胡子，拿洋棍，沾沾自喜，那時(shí)他的世界已經(jīng)固定了：《孝經(jīng)》是孔子寫的，大禹必有其人，……意見非常之多而且確定不移，所以又是什么都懂。其實(shí)是此種人久不讀書，鄙吝復(fù)萌所致。此種人不可與深談。但亦有常讀書的人，老當(dāng)益壯，其思想每每比青年急進(jìn)，就是能時(shí)時(shí)讀書所以心靈不曾化石，變?yōu)楣哦！　∽x書的主旨在于排脫俗氣。黃山谷謂人不讀書便語言無味，面目可憎。須知世上語言無味面目可憎的人很多，不但商界政界如此，學(xué)府中亦頗多此種人。然語言無味，面目可憎在官僚商賈則無妨，在讀書人是不合理的。所謂面目可憎，不可作面孔不漂亮解，因?yàn)椴⒎遣荒芊畛腥思，排出笑臉，所以“可憎”；脅肩諂笑，面孔漂亮，便是“可愛”。若欲求美男子小白臉，盡可于跑狗場，跳舞場，及政府衙門中求之。有漂亮臉孔，說漂亮話的政客，未必便面目不可憎。讀書與面孔漂亮沒有關(guān)系，因?yàn)闀⒉皇茄┗ǜ啵x了便會(huì)增加你的容輝。所以面目可憎不可憎，在你如何看法。有人看美人專看臉蛋，凡有鵝臉柳眉皓齒朱唇都叫作美人。但是識(shí)趣的人若李笠翁看美人？达L(fēng)韻，笠翁所謂三分容貌有姿態(tài)等于六七分，六七分容貌乏姿態(tài)等于三四分。有人面目平常，然而談起話來，使你覺得可愛；也有滿臉脂粉的摩登伽，洋囡囡，做花瓶，做客廳裝飾甚好，但一與交談，風(fēng)韻全無，便覺得索然無味。黃山谷所謂面目可憎不可憎亦只是指讀書人之議論風(fēng)采說法。若《浮生六記》的蕓，雖非西施面目，并且前齒微露，我卻覺得是中國**美人。男子也是如是看法。章太炎臉孔雖不漂亮，王國維雖有一條辮子，但是他們是有風(fēng)韻的，不是語言無味面目可憎的，簡直可認(rèn)為可愛。亦有漂亮政客，做武人的兔子姨太太，說話雖然漂亮，聽了卻令人作嘔三日！　　

文化自信與中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)-中學(xué)生讀本橫看成嶺側(cè)成峰 作者簡介

傅修海，文學(xué)博士、博士后，現(xiàn)為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與法學(xué)學(xué)院首聘教授，主要從事中國文藝思想史、中國左翼文學(xué)、20世紀(jì)中國文學(xué)與文化批評(píng)等研究。 黃平，中學(xué)語文正高級(jí)教師、珠海市名教師、珠海市教育研究中心高中語文教研員。長期在一線課堂教書、做研究，F(xiàn)為珠海市中學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長、肇慶學(xué)院客座教授。

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