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海豚 大偵探福爾摩斯:46寫作課堂(小學(xué)生版)

海豚 大偵探福爾摩斯:46寫作課堂(小學(xué)生版)

作者：厲河
出版社：湖北教育出版社出版時(shí)間：2020-08-01
開本： 32開 頁數(shù)： 144
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：少兒銷量榜
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海豚 大偵探福爾摩斯:46寫作課堂(小學(xué)生版) 版權(quán)信息

海豚 大偵探福爾摩斯:46寫作課堂(小學(xué)生版) 本書特色

適讀人群 ：7-12歲（1）用適合小學(xué)生閱讀的語言和篇幅，傳達(dá)經(jīng)典的原味和精髓，使小學(xué)生輕松享受閱讀的快感，感受經(jīng)典的魅力，提升語文閱讀能力。 （2）不僅呈現(xiàn)了經(jīng)典的推理過程，還把科學(xué)知識(shí)融入故事中，情節(jié)上亦有極強(qiáng)的代入感，使閱讀成為參與分析、判斷、推理的解謎過程，小讀者在閱讀中不僅實(shí)現(xiàn)了英雄探險(xiǎn)的愿望，更易生發(fā)出對(duì)知識(shí)的渴望。 （3）把整個(gè)動(dòng)物世界搬了過來，使成人化的角色成功融入孩子的世界，福爾摩斯變成了一只擬人化的狗、華生變成了貓，蘇格蘭場(chǎng)的警探變成了大猩猩和狐貍……所有的角色瞬間清晰了，不再是一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的外國人名字；甚至角色的性格也悄然鮮明起來，令人深思和著迷。 （4）動(dòng)漫畫家傾情創(chuàng)作，把經(jīng)典人物性格、經(jīng)典探案情景展現(xiàn)得淋漓盡致，夸張中不失真實(shí)感，并豐富了很多細(xì)節(jié)，給讀者妙趣橫生的閱讀體驗(yàn)，讓經(jīng)典充滿趣味。 （5）故事不僅精彩好看，更生動(dòng)感人，因?yàn)樘桨钢幸诧柡诵院腿饲槲叮∽x者很容易產(chǎn)生情感共鳴，從內(nèi)心深處被征服，從而會(huì)一讀再讀，體會(huì)人性的復(fù)雜和溫度。

海豚 大偵探福爾摩斯:46寫作課堂(小學(xué)生版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《大偵探福爾摩斯》系列，香港和內(nèi)地總銷量突破600萬冊(cè)，連續(xù)多次打入香港商務(wù)印書館童書暢銷榜、大眾書局綜合暢銷榜、聯(lián)合出版集團(tuán)童書暢銷榜、三聯(lián)書店綜合暢銷榜前3名。 1.適合小學(xué)生閱讀的文字表達(dá)，提升語文閱讀能力。 用*易讀的篇幅和語言，傳達(dá)經(jīng)典的原味和精髓，使小學(xué)生可以無障礙地閱讀經(jīng)典，在有限的閱讀水平下也能享受閱讀的快感，感受經(jīng)典魅力。 2.極具知識(shí)性和思考性的探案情節(jié)，萌發(fā)求知的興趣，點(diǎn)燃探索的激情。 把科學(xué)知識(shí)融入故事中，情節(jié)上亦有極強(qiáng)的代入感，使閱讀成為參與分析、判斷、推理的解謎過程，小讀者在閱讀中不僅實(shí)現(xiàn)了英雄探險(xiǎn)般的傳統(tǒng)愿望，更易生發(fā)出對(duì)知識(shí)和理想的無限崇敬。 3.傳神的人物形象，專屬于小學(xué)生的福爾摩斯故事。 把整個(gè)動(dòng)物世界搬了過來，福爾摩斯變成一只擬人化的狗、華生變成了貓，蘇格蘭場(chǎng)的警探變成了大猩猩和狐貍……所有的角色瞬間清晰了，不再是一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的外國人名字；甚至角色的性格也悄然鮮明起來，令人深思和著迷。 4.強(qiáng)烈吸引小學(xué)生眼球的漫畫插圖，讓經(jīng)典充滿趣味。 暢銷動(dòng)漫畫家傾情創(chuàng)作，把經(jīng)典人物性格、經(jīng)典探案情景展現(xiàn)得淋漓盡致，夸張中不失真實(shí)感，并豐富了很多細(xì)節(jié)，給讀者妙趣橫生的閱讀體驗(yàn)。 5.動(dòng)人的情感共鳴，從內(nèi)心深處征服讀者。 在探案過程中，更注重人性和人情味，更不乏一段段驚心動(dòng)魄的心理戰(zhàn)，使故事不僅精彩好看，更生動(dòng)感人。小學(xué)生很容易被打動(dòng)，能很快讀完，并一讀再讀。 6.經(jīng)過市場(chǎng)驗(yàn)證，大受追捧。 連續(xù)四十多次打入“聯(lián)合出版集團(tuán)童書暢銷榜”、“三聯(lián)書店文學(xué)暢銷榜”等各大暢銷書榜，被列入“香港小學(xué)名校圖書館**藏書”。在大陸上市不久，即收到全國各地小朋友數(shù)百封熱情洋溢的來信，校園活動(dòng)深圳站僅四所小學(xué)，竟引發(fā)四千余冊(cè)現(xiàn)場(chǎng)購書狂潮，場(chǎng)面火爆。

海豚 大偵探福爾摩斯:46寫作課堂(小學(xué)生版) 目錄

故事主旨篇 想寫什么故事 故事吸引人嗎 吸引讀者的元素 要有正確的價(jià)值觀 如何“說”出價(jià)值觀 故事結(jié)構(gòu)篇 故事結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：起承轉(zhuǎn)合 起：故事的開端 承：故事的延伸 轉(zhuǎn)：故事的轉(zhuǎn)折 合：故事的結(jié)局 故事的時(shí)間：敘事方法 順敘法 倒敘法 插敘法 補(bǔ)敘法 不要什么都寫進(jìn)去 人物分析篇 構(gòu)思故事人物 主角的塑造 綠葉襯托：配角的塑造 平面人物VS立體人物 人物應(yīng)用篇 人物的“演出” 人物如何演活自己：行為 人物如何演活自己：對(duì)白 通過誰的眼睛看故事發(fā)展 小說的敘事視角 第三人稱視角 **人稱視角 全知視角 視角轉(zhuǎn)換的規(guī)則 場(chǎng)景應(yīng)用篇 故事場(chǎng)景寫得妥當(dāng)嗎 別一下子透露全部背景 場(chǎng)景描寫要多詳細(xì) 輔助場(chǎng)景的設(shè)定 運(yùn)用感官營造臨場(chǎng)感 聽覺 嗅覺 觸覺 昧謊 通感 聯(lián)想 預(yù)示情節(jié)：伏筆 場(chǎng)景要有沖突才好看 外部沖突 內(nèi)心沖突 引發(fā)好奇心：懸疑 制造懸疑的場(chǎng)景 創(chuàng)作細(xì)節(jié)篇 道具的運(yùn)用：象征 如何掌握語句的節(jié)幫 運(yùn)用比喻要貼切鮮明 如何起一個(gè)好書名 小說家訓(xùn)練
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海豚 大偵探福爾摩斯:46寫作課堂(小學(xué)生版) 作者簡(jiǎn)介

作者：[中國香港] 厲河 日本法政大學(xué)文學(xué)學(xué)士、紐約大學(xué)電影研究碩士，從事電影、電視編劇及翻譯工作。曾在嘉禾電影公司任職，翻譯過電影大師黑澤明的大部分作品，還當(dāng)過不少電影人（成龍、洪金寶、周潤發(fā)、王家衛(wèi)、張藝謀、宮崎駿等）的翻譯。 后來轉(zhuǎn)到出版社工作，任總編輯。業(yè)余時(shí)間也創(chuàng)作電影劇本，如《玻璃少女》（入選法國戛納電影節(jié)“導(dǎo)演雙周”單元，競(jìng)逐金攝影機(jī)獎(jiǎng)）、《戀之風(fēng)景》（林嘉欣、劉燁、鄭伊健主演，入選意大利威尼斯電影節(jié)，競(jìng)逐金獅獎(jiǎng)）等。同時(shí)也翻譯兒童書，如《小狐貍海倫留下的……》《野生動(dòng)物診療所》《怪杰佐羅力》等。 于2009年著手創(chuàng)作《大偵探福爾摩斯》，至今已出版了四十多集，深受香港小學(xué)生歡迎。 于2017年7月獲香港教育城頒發(fā)“小學(xué)生最愛作家”獎(jiǎng)，大偵探福爾摩斯系列《速度的魔咒》獲頒“小學(xué)生最愛書籍”獎(jiǎng)及“小學(xué)組教師推薦好讀”獎(jiǎng)，《美味的殺意》獲香港出版雙年獎(jiǎng)?lì)C發(fā)“出版獎(jiǎng)”。

商品評(píng)論(1條)
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