掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)Ⅱ 6性教育
所屬叢書(shū)：
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
157
讀者評(píng)分：5分2條評(píng)論
本類(lèi)榜單：少兒銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
它們：水怪時(shí)代
-
>
尋找中國(guó)龍立體書(shū)
-
>
非遺里的中國(guó)(全3冊(cè))一千年國(guó)粹 匠心巧思 薪火相伴
-
>
郁金香①+②(全10冊(cè))
-
>
數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史
-
>
汴京的一天
-
>
地圖上的地理故事-長(zhǎng)城
中圖價(jià):¥11.2
加入購(gòu)物車(chē)
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)Ⅱ 6性教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787559450883
- 條形碼：9787559450883 ; 978-7-5594-5088-3
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)Ⅱ 6性教育 本書(shū)特色
適讀人群 ：6-12歲
◆小學(xué)生自助心理學(xué)讀物第二輯，可供小學(xué)生自主閱讀和理解。
◆用漫畫(huà)的形式真實(shí)再現(xiàn)孩子面對(duì)的心理難題，趣味有效地幫助孩子進(jìn)行性教育。
◆共36個(gè)常見(jiàn)性教育問(wèn)題，貼近生活，通俗易懂。 ◆特邀名校心理學(xué)、教育學(xué)、兒童文學(xué)等領(lǐng)域博士組成專(zhuān)家團(tuán)，親筆撰文。
◆彌補(bǔ)了市場(chǎng)上心理學(xué)只針對(duì)成年人和家長(zhǎng)而寫(xiě)的空白。
◆適合6-12歲孩子自主閱讀，契合兒童重要的敏感期培養(yǎng)分水嶺。
◆**輯出版一年，累計(jì)銷(xiāo)量突破130萬(wàn)冊(cè)，深受孩子與家長(zhǎng)肯定。
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)Ⅱ 6性教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)分5大章共35個(gè)性教育場(chǎng)景, 是專(zhuān)門(mén)為小朋友的性教育而開(kāi)設(shè)的心理學(xué)訓(xùn)練課程。建議小朋友在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。書(shū)中一些場(chǎng)景, 也可以讓孩子單獨(dú)學(xué)習(xí)、實(shí)踐并應(yīng)用于日常, 解決具體的性教育問(wèn)題。
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)Ⅱ 6性教育 目錄
第六冊(cè)
**章 坦率面對(duì)身體變化，接納家庭角色關(guān)系
1.身體發(fā)育不是一件羞澀尷尬的事
2.別整天琢磨發(fā)育問(wèn)題
3.爸媽總喜歡說(shuō)我是撿來(lái)的，這是真的嗎
4.爺爺喜歡男孩，我要是男孩會(huì)更好吧
5.爸媽想要多一個(gè)小孩，我該怎么辦
6.我很黏媽媽?zhuān)@正常嗎
第二章 注意身體界限和安全，建立性別隱私意識(shí)
7.要有保護(hù)自己性別隱私的意識(shí)
8.尊重別人的性別隱私安全
9.男女有別，那我還能跟男同學(xué)牽手嗎
10.有人接觸你身體的隱私部位，一定要及時(shí)告訴爸爸媽媽
11.除了接觸隱私部位，性侵害還包括哪些
12.與爸媽親近也要保持恰當(dāng)距離
13.男孩女孩都要防止網(wǎng)絡(luò)性侵害
第三章 坦然面對(duì)性萌芽期，恰當(dāng)處理好早戀問(wèn)題
14.同學(xué)們都在傳我和他是一對(duì)兒
15.暗戀上同學(xué)怎么辦
16.夢(mèng)到自己英雄救美，這是春夢(mèng)嗎
17.早戀是錯(cuò)誤的嗎
18.不能在異性家里過(guò)夜
19.聽(tīng)說(shuō)他倆總在一起，我很想八卦
20.被異性親了會(huì)懷孕嗎
21.與同學(xué)相處，請(qǐng)注意言語(yǔ)文明
22.有異性同學(xué)想和自己親密接觸怎么辦
23.偷看了色情電影怎么辦
第四章 打破認(rèn)識(shí)誤區(qū)，建立男女平等意識(shí)
24.爺爺總說(shuō)女孩子不能太要強(qiáng)
25.爸爸說(shuō)男子漢不要哭
26.女孩子不能學(xué)踢球？男孩子不能學(xué)舞蹈嗎
27.男人負(fù)責(zé)掙錢(qián)，女人負(fù)責(zé)花錢(qián)，真是這樣嗎
28.男人可以當(dāng)護(hù)士，女人也可以當(dāng)軍人
29.既然提倡男女平等，為什么還倡導(dǎo)女士?jī)?yōu)先
第五章 學(xué)會(huì)追求個(gè)性自由和對(duì)愛(ài)的選擇
30我被戲稱(chēng)為“女漢子”
31.強(qiáng)壯與斯文都是美好品質(zhì)，不分性別
32.親戚們都說(shuō)她是“剩女”
33.爺爺*近戀愛(ài)了，我該不該支持他呢
34.如果爸媽離婚了，我該怎么辦
35.尊重并公平地對(duì)待性?xún)A向不同的人
展開(kāi)全部
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)Ⅱ 6性教育 節(jié)選
本書(shū)共分5大章36個(gè)性教育場(chǎng)景，是專(zhuān)門(mén)為小朋友性教育而開(kāi)設(shè)的心理學(xué)訓(xùn)練課程。全書(shū)的內(nèi)容從孩子的身體變化開(kāi)始，到讓孩子建立性別隱私意識(shí)，學(xué)會(huì)處理早戀問(wèn)題，建立男女平等意識(shí)，*后到鼓勵(lì)孩子去追求個(gè)性自由和尊重愛(ài)的選擇，幾乎涵蓋了孩子進(jìn)入青春期前后*常見(jiàn)的生活場(chǎng)景。 **章“坦率面對(duì)身體變化，接納家庭角色關(guān)系”，主要是讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己的身體變化，掌握一些身體發(fā)育的基本知識(shí)，并接納自己的家庭關(guān)系。主要內(nèi)容有“身體發(fā)育不是一件羞澀的事”“爺爺喜歡男生，我要是男孩會(huì)更好吧”“爸媽想多要一個(gè)小孩，我該怎么辦”“我很黏媽媽?zhuān)@正常嗎”。 第二章“注意身體接觸的界限，建立性別隱私意識(shí)”，主要是讓孩子知道男女有別，建立起性別隱私意識(shí)，并懂得處理相關(guān)的性隱問(wèn)題，防止被性侵犯。在這一章里，主要有“要有保護(hù)自己性別隱私的意識(shí)”“有人接觸你的隱私部位，一定要及時(shí)告訴爸媽”“除了接觸隱私部位，性侵害還包括哪些”“與爸媽親近也要保持恰當(dāng)距離”“男孩女孩都要警惕網(wǎng)絡(luò)性侵害”等內(nèi)容。 第三章“坦然面對(duì)性萌芽期，處理好早戀問(wèn)題”，主要讓孩子處理好自己與自己、自己與別人的關(guān)系，并為孩子早戀問(wèn)題做出重點(diǎn)解釋和心理指導(dǎo)。諸如“同學(xué)們都在傳我和他是一對(duì)”“暗戀同學(xué)怎么辦”“早戀是錯(cuò)誤嗎”等實(shí)用內(nèi)容，都會(huì)在這一章里呈現(xiàn)并得到解答。 第四章“打破認(rèn)識(shí)誤區(qū)，建立男女平等意識(shí)”，主要目的是讓孩子免于遭受傳統(tǒng)錯(cuò)誤觀念的影響，初步具備男女平等意識(shí)。主要有“爺爺總說(shuō)女孩子不能太要強(qiáng)”“爸爸說(shuō)男子漢不要哭”“男人負(fù)責(zé)掙錢(qián)女人負(fù)責(zé)花錢(qián)，真是這樣嗎”“既然男女平等，為什么還倡導(dǎo)女士?jī)?yōu)先”等內(nèi)容。 第五章“追求個(gè)性自由、尊重愛(ài)的選擇”，是讓孩子不盲從，學(xué)會(huì)開(kāi)放包容地看待性別問(wèn)題以及婚育問(wèn)題，*終能夠追求個(gè)性自由和尊重每一個(gè)人關(guān)于愛(ài)的選擇。這一章里主要的內(nèi)容有“親戚們都說(shuō)她是‘剩女’”“爺爺*近戀愛(ài)了，我該不該支持他”“如果爸媽離婚了，我該怎么辦”“尊重和公平對(duì)待性?xún)A向不同的人”。 本書(shū)不單純從道德上去約束和教育孩子，而是立足孩子的身心變化，從孩子*容易碰到的兩性問(wèn)題和疑慮出發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)接納自己、保護(hù)自己，并樹(shù)立男女平等的觀念；也幫助家長(zhǎng)解決“如何對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)性教育”的問(wèn)題。
小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)Ⅱ 6性教育 作者簡(jiǎn)介
讀客小學(xué)生閱讀研究社致力于創(chuàng)作適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)。其中，心理組由一群關(guān)注中國(guó)兒童教育的專(zhuān)業(yè)人士組成。他們來(lái)自教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、學(xué)齡兒童教育、兒童文學(xué)教育等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，旨在幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的家長(zhǎng)和兒童打造更好的家庭教育和成長(zhǎng)環(huán)境。 專(zhuān)家團(tuán)成員包括： 林林：清華大學(xué)碩士、中科院博士、全國(guó)首批二級(jí)心理咨詢(xún)師、聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)項(xiàng)目顧問(wèn)、中國(guó)家庭情商首倡者。 國(guó)瑩：北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)者、原華東師范大學(xué)教師、情商教育導(dǎo)師、家庭教育導(dǎo)師。擅長(zhǎng)教育學(xué)、心理學(xué)在生活中的應(yīng)用。 李芳：北京師范大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、家庭教育指導(dǎo)師、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副研究員。 祁志強(qiáng)：北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，公開(kāi)發(fā)表論文30多篇，出版專(zhuān)著3部，就心理健康相關(guān)專(zhuān)題舉辦上百場(chǎng)講座。 周靜：暨南大學(xué)文藝學(xué)博士、劍橋大學(xué)教育系“兒童文學(xué)研究中心”訪問(wèn)學(xué)者、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)英語(yǔ)教育學(xué)院教師，主要研究美學(xué)和兒童文學(xué)理論。
書(shū)友推薦
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
推拿
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
有舍有得是人生
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書(shū):一天的工作
- >
中國(guó)歷史的瞬間
- >
月亮虎
- >
【精裝繪本】畫(huà)給孩子的中國(guó)神話(huà)
本類(lèi)暢銷(xiāo)
