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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

作者：--
出版社：科學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 157
本類榜單：教材銷量榜
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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 版權(quán)信息

  • ISBN：9787030499714
  • 條形碼：9787030499714 ; 978-7-03-049971-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（修訂版）-普通高等教育公共基礎(chǔ)課系列教材》詳細(xì)介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論及個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容，對影響大學(xué)生職業(yè)選擇的個(gè)人與環(huán)境因素進(jìn)行了探討，并指導(dǎo)大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活、尋找和把握就業(yè)機(jī)會(huì)、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和自主創(chuàng)業(yè)，對大學(xué)生順利度過大學(xué)生活、做好各種職業(yè)儲(chǔ)備、科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯有很好的指導(dǎo)作用。該書主要內(nèi)容有認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、自我探索、探索職業(yè)世界、職業(yè)決策、行動(dòng)方案、職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫與展示技巧和附錄！　　洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（修訂版）-普通高等教育公共基礎(chǔ)課系列教材》可作為高等職業(yè)院校各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課教材，也可作為各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員的學(xué)習(xí)參考用書。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 目錄

項(xiàng)目1 認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃
1．1 項(xiàng)目目標(biāo)
1．2 項(xiàng)目描述
1．3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)
1．3．1 環(huán)節(jié)一：有問必答
1．3．2 環(huán)節(jié)二：穿紅色衣服的人
1．3．3 環(huán)節(jié)三：職業(yè)生涯環(huán)節(jié)你問我答
1．3．4 環(huán)節(jié)四：喚醒心中的巨人
1．3．5 環(huán)節(jié)五：承諾和分享
1．4 知識(shí)點(diǎn)撥
1．4．1 職業(yè)生涯規(guī)劃的歷史
1．4．2 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
1．4．3 職業(yè)目標(biāo)
1．4．4 職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
1．5 案例分享
1．6 拓展體驗(yàn)
1．6．1 大學(xué)新生備忘錄
1．6．2 說說各行各業(yè)的狀元
1．6．3 職業(yè)生涯過程連連看
1．7 動(dòng)腦小測

項(xiàng)目2 自我探索
2．1 項(xiàng)目目標(biāo)
2．2 項(xiàng)目描述
2．3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)
2．3．1 環(huán)節(jié)一：繪制你的“生命線”
2．3．2 環(huán)節(jié)二：興趣探索
2．3．3 環(huán)節(jié)三：能力探索
2．3．4 環(huán)節(jié)四：性格探索
2．3．5 環(huán)節(jié)五：價(jià)值觀探索
2．4 知識(shí)點(diǎn)撥
2．4．1 興趣
2．4．2 能力
2．4．3 價(jià)值觀
2．4．4 性格
2．4．5 認(rèn)識(shí)自我對職業(yè)生涯的影響
2．4．6 能力分類
2．4．7 能力與職業(yè)
2．4．8 能力測驗(yàn)
2．5 案例分享
2．6 拓展體驗(yàn)
2．6．1 描述展示自己
2．6．2 興趣“喂養(yǎng)”
2．6．3 能力管理
2．6．4 寫寫關(guān)于你的詩歌
2．7 動(dòng)腦小測

項(xiàng)目3 探索職業(yè)世界
3．1 項(xiàng)目目標(biāo)
3．2 項(xiàng)目描述
3．3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)
3．3．1 環(huán)節(jié)一：手機(jī)知多少
3．3．2 環(huán)節(jié)二：職業(yè)信息搜集與分析
3．3．3 環(huán)節(jié)三：職業(yè)信息的整理
3．4 知識(shí)點(diǎn)撥
3．4．1 職業(yè)環(huán)境
3．4．2 了解職業(yè)信息的作用
3．4．3 獲取職業(yè)信息的途徑
3．4．4 職業(yè)生涯人物訪談流程
3．4．5 職業(yè)的變化
3．5 案例分享
3．6 拓展體驗(yàn)
3．6．1 選擇大公司還是小公司
3．6．2 工作選擇多樣化
3．6．3 你的降落傘是什么顏色
3．7 動(dòng)腦小測

項(xiàng)目4 職業(yè)決策
4．1 項(xiàng)目目標(biāo)
4．2 項(xiàng)目描述
4．3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)
4．3．1 環(huán)節(jié)一：反思個(gè)人的風(fēng)格決策
4．3．2 環(huán)節(jié)二：CASVE循環(huán)
4．3．3 環(huán)節(jié)三：評估并作出你的決策
4．3．4 環(huán)節(jié)四：決策流程走一走
4．4 知識(shí)點(diǎn)撥
4．4．1 職業(yè)決策的概念
4．4．2 職業(yè)決策制訂的方法
4．4．3 職業(yè)決策的風(fēng)格
4．4．4 職業(yè)決策方法
4．5 案例分享
4．6 拓展體驗(yàn)
4．6．1 職業(yè)生涯決策難到你了嗎
4．6．2 你的名片
4．6．3 盲人方陣
4．6．4 你的畢業(yè)選擇
4．7 動(dòng)腦小測

項(xiàng)目5 行動(dòng)方案
5．1 項(xiàng)目目標(biāo)
5．2 項(xiàng)目描述
5．3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)
5．3．1 環(huán)節(jié)一：確定職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)
5．3．2 環(huán)節(jié)二：制訂職業(yè)生涯規(guī)劃行動(dòng)方案
5．3．3 環(huán)節(jié)三：評估與修正行動(dòng)方案
5．4 知識(shí)點(diǎn)撥
5．4．1 職業(yè)生涯規(guī)劃階段目標(biāo)的特點(diǎn)和設(shè)計(jì)思路
5．4．2 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
5．4．3 職業(yè)生涯規(guī)劃行動(dòng)方案評估
5．4．4 職業(yè)生涯規(guī)劃行動(dòng)方案修正
5．4．5 大學(xué)階段的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)操
5．5 案例分享
5．6 拓展體驗(yàn)
5．6．1 職業(yè)生涯幻游
5．6．2 行動(dòng)方案的具體性
5．6．3 怎么賺到100萬
5．7 動(dòng)腦小測

項(xiàng)目6 職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫與展示技巧
6．1 項(xiàng)目目標(biāo)
6．2 項(xiàng)目描述
6．3 項(xiàng)目環(huán)節(jié)
6．3．1 環(huán)節(jié)一：全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽比什么
6．3．2 環(huán)節(jié)二：撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書
6．3．3 環(huán)節(jié)三：制作職業(yè)生涯規(guī)劃書展示文稿
6．3．4 環(huán)節(jié)四：職業(yè)生涯規(guī)劃展示
6．3．5 環(huán)節(jié)五：職業(yè)生涯管理
6．4 知識(shí)點(diǎn)撥
6．4．1 制作職業(yè)生涯規(guī)劃書的原則
6．4．2 職業(yè)定位的原則和策略
6．4．3 職業(yè)生涯規(guī)劃書的主要內(nèi)容
6．6．4 PPT文稿制作技巧
6．4．5 PPT文稿演示技巧
6．4．6 職業(yè)生涯管理
6．5 案例分享
案例一：就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書
案例二：專升本的職業(yè)生涯規(guī)劃書
案例三：考公務(wù)員的職業(yè)生涯規(guī)劃書
案例四：創(chuàng)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書
6．6 拓展體驗(yàn)
6．6．1 請保持行動(dòng)
6．6．2 十年后的我
6．7 動(dòng)腦小測
附錄
附錄1 我國的熱門行業(yè)
附錄2 習(xí)題答案
參考文獻(xiàn)
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