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人工智能入門(第一冊) 版權信息
- ISBN:9787100173629
- 條形碼:9787100173629 ; 978-7-100-17362-9
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
人工智能入門(第一冊) 本書特色
全球領先的人工智能平臺、全球具價值的 AI 創(chuàng)新企業(yè)——商湯科技,聯(lián)手知名教育專家和中學優(yōu)秀教師共同編寫 面向初中學生深入淺出,完善人工智能教育體系 商湯科技以前沿的AI 技術賦能,深入淺出地設計AI教學項目制課程,讓孩子們及早與人工智能這一前沿領域親密接觸,真切了解 AI 在世紀生活和工作中的應用和發(fā)展 幫助孩子建立對 AI 的科學認知,初步掌握AI技術原理和基本能力,理解AI給未來所帶來的機遇和挑戰(zhàn) 整體內容圖文并茂,包括人工智能概覽、簡單的判斷、機器視覺入門、圖像理解入門、語音識別入門、自然語言處理、簡單機器決策和開放實驗與思考 每章以相關生活場景導入,通過對相關問題的解讀和思考,對知識進行循序漸進的傳遞。 每章穿插編程練習和小項目,結合豐富的虛擬平臺和小車教具,鼓勵發(fā)展學生的動手能力與創(chuàng)造能力,對基礎的編程教育也進行了普及 人工智能作為引領未來的戰(zhàn)略性技術,已成為國際競爭的新焦點 世界主要發(fā)達國家把發(fā)展人工智能作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰(zhàn)略,加緊出臺規(guī)劃和政策,力圖在新一輪國際科技競爭中掌握主導權。為搶抓人工智能發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇,構筑我國人工智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢,加快建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國,2017年國務院正式印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,把高端人才隊伍建設作為人工智能發(fā)展的重中之重,完善人工智能教育體系,加強人才儲備和梯隊建設,形成我國人工智能人才高地,已成為國家戰(zhàn)略布局。 實施全民智能教育項目,在中小學階段設置人工智能相關課程 國家支持開展形式多樣的人工智能科普活動,包括在中小學階段設置人工智能相關課程,逐步推廣編程教育;支持開展人工智能競賽;鼓勵科學家參與人工智能科普,全面提高全社會對人工智能的整體認知和應用水平。 《人工智能入門》(全四冊)由全球領先的人工智能平臺公司聯(lián)手教育專家和中學優(yōu)秀教師,為初中學生精心打造 作為全球領先的人工智能平臺公司,商湯科技 SenseTime 是中國科技部指定的“智能視覺”國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺。同時,商湯科技也是“全球具價值的 AI 創(chuàng)新企業(yè)”,總融資額及估值在業(yè)內均遙遙領先。 世界正在以高速度改變,AI 已逐漸融入生活 的方方面面。無論孩子們未來身處哪一種行業(yè),AI 都將成為他們生活和工作中不可或缺的工具。 商湯科技以前沿的AI 技術賦能多達18個垂直領域,我們希望把這些行業(yè)的賦能案例,包括自動駕駛、智慧 城市、智慧醫(yī)療、智慧金融等,轉換為 AI教學的項目制課程,讓孩子們真真正正地探索和了解 AI 在世紀生活和工作中的應用。AI 教材和課程將幫助孩子建立對 AI 的科學認知,掌握系統(tǒng)化的 AI 理論和基本能力,讓 AI 不再是一個熟悉又陌生的名詞。我們將在興趣中培養(yǎng)孩子們的綜合能力,以面對未來日新月異的科技發(fā)展。
人工智能入門(第一冊) 內容簡介
本書分三章, 人工智能概述、Python編程初步 —— 用程序與小車對話、多傳感器測距。內容包括: 生而為人: 從人類智能到人工智能 ; 神通廣大: 人工智能可以做什么? 等。
人工智能入門(第一冊) 目錄
人工智能入門(第一冊) 作者簡介
陳玉琨,華東師范大學教授,博士生導師,華東師范大學考試與評價研究院院長。主要著作有《教育評估的理論和技術》(廣東高等教育出版社,1987年)、《教育學文集教育評價》(人民教育出版社,1989年),《中國高等教育評價論》(廣東高等教育出版社,1993年)、《現(xiàn)代教育管理技術》(上?萍汲霭嫔,1994年)、《教育評價學》(人民教育出版社,1999年12月)等,論文有《教育質量本質探析》等近百篇。 林達華, 商湯科技聯(lián)合創(chuàng)始人;香港中文大學信息工程系教授;香港中文大學-商湯科技聯(lián)合實驗室主任。林教授在2004年于中國科學技術大學獲得學士學位,在2006年于香港中文大學獲得信息工程碩士學位,在2012年于美國麻省理工學院獲得計算機科學博士學位。他在2012年到2014年于芝加哥豐田科技研究院任研究助理教授,在2014年8月到香港中文大學任教。林教授在計算機視覺,概率推斷,與深度學習方面有廣泛的研究經(jīng)歷,并在多個課題上取得突出成績。他在CVPR/ICCV/ECCV/NIPS/PAMI等計算機視覺與機器學習會議與期刊發(fā)表70多篇論文。他在貝葉斯非參建模方面的開創(chuàng)性工作于2010年獲得機器學習領域國際會議NIPS的學生論文獎。他分別在2009年與2011年獲得計算機視覺高學術會議ICCV的杰出評審員獎。他曾指導香港中文大學的研究團隊參加ImageNet和ActivityNet競賽,獲得多個冠軍。此外,他也擔任CVPR,ECCV,BMVC,ACMMultimedia等主要國際會議的領域主席(AreaChair)。 顧建軍, 南京師范大學教育科學學院院長、教育科學研究院院長、博士生導師。國務院學位委員會學科評議組(教育學)成員,教育部高中通用技術課程標準修訂組組長,教育部課程中心K12技術與工程教育南京師大基地負責人,國際技術與工程教育組織中國中心主任,中國教育裝備協(xié)會副理事長,中國職業(yè)安全教育研究會理事長,世界創(chuàng)客教育聯(lián)盟執(zhí)行主席。
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