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面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文

面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文

出版社：紅旗出版社出版時間：2021-01-14
開本： 16開 頁數(shù)： 240
中 圖 價:¥16.8(3.5折) 定價  ¥48.0 登錄后可看到會員價
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面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文 版權(quán)信息

  • ISBN：9787505140912
  • 條形碼：9787505140912 ; 978-7-5051-4091-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文 本書特色

緊扣大綱，針對性強(qiáng)；提出建議，指導(dǎo)性強(qiáng)；言簡意賅，實(shí)用性強(qiáng)；雙色排版，可讀性強(qiáng)。

面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文 內(nèi)容簡介

本系列教材嚴(yán)格按照面試考試大綱編排知識點(diǎn)，每一專題中章節(jié)的設(shè)置、內(nèi)容的取舍都是根據(jù)面試大綱要求及各地歷年面試的重點(diǎn)考查內(nèi)容而安排的，做到了考點(diǎn)全面覆蓋、重點(diǎn)內(nèi)容突出，可以為考生進(jìn)行面試復(fù)習(xí)、提升面試能力提供有效的指導(dǎo)。根據(jù)備考需要，本系列教材在重要內(nèi)容處或容易忽略的面試環(huán)節(jié)處設(shè)置了“備考建議”欄目，適當(dāng)延伸知識考查點(diǎn)及考生面試時應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，指導(dǎo)考生積累素材，加深知識理解，注重面試細(xì)節(jié)。在排版格式上，本系列教材進(jìn)行了全新的升級，采用雙色排版方式，增強(qiáng)了教材版面的立體感，大大增強(qiáng)了教材的可讀性，以幫助考生輕松備考。

面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文 目錄

面試專題一·概論篇1
知識導(dǎo)圖1
名師課堂2
節(jié)面試概述2
第二節(jié)教師資格面試的標(biāo)準(zhǔn)流程7
第三節(jié)教師資格面試的測試內(nèi)容與測評要素11
第四節(jié)教師資格面試的命題趨勢分析15
面試專題二·結(jié)構(gòu)化面試篇19
知識導(dǎo)圖19
名師課堂20
節(jié)教師資格考試結(jié)構(gòu)化面試概述20
第二節(jié)結(jié)構(gòu)化面試題型演練23
第三節(jié)結(jié)構(gòu)化面試技巧指導(dǎo)52
第四節(jié)結(jié)構(gòu)化面試熱點(diǎn)問題55
面試專題三·備課篇82
知識導(dǎo)圖82
名師課堂83
節(jié)備課教案設(shè)計(jì)總述83
第二節(jié)如何進(jìn)行教案設(shè)計(jì)89
第三節(jié)經(jīng)典教案設(shè)計(jì)與點(diǎn)評101
面試專題四·試講篇119
知識導(dǎo)圖119
名師課堂120
節(jié)試講概述120
第二節(jié)試講的備考建議127
第三節(jié)試講技能128
第四節(jié)試講的常見錯誤及誤區(qū)164
第五節(jié)試講的臨場應(yīng)變165
第六節(jié)試講實(shí)戰(zhàn)模擬案例167
面試專題五·答辯篇183
知識導(dǎo)圖183
名師課堂184
節(jié)答辯概述184
第二節(jié)答辯問題分類及答題技巧189
第三節(jié)答辯實(shí)戰(zhàn)演練197
面試專題六·面試基本禮儀篇203
知識導(dǎo)圖203
名師課堂204
節(jié)面試著裝204
第二節(jié)面試儀態(tài)動作205
第三節(jié)面試表情與禮儀207
第四節(jié)面試語言207
附錄211
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面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文 節(jié)選

面試專題一·概論篇節(jié)面試概述一、面試的含義二、面試的構(gòu)成要素三、面試的特征四、面試的作用五、面試的發(fā)展趨勢第二節(jié)教師資格面試的標(biāo)準(zhǔn)流程一、面試報名二、候考三、抽題四、備課五、回答規(guī)定問題六、試講七、答辯八、其他（技能測試等）九、評分十、成績查詢與合格證明發(fā)放第三節(jié)教師資格面試的測試內(nèi)容與測評要素一、職業(yè)認(rèn)知二、心理素質(zhì)三、儀態(tài)儀表四、言語表達(dá)五、思維品質(zhì)六、教學(xué)設(shè)計(jì)七、教學(xué)實(shí)施八、教學(xué)評價第四節(jié)教師資格面試的命題趨勢分析一、樣題展示及分析二、命題趨勢分析及預(yù)測 節(jié)面試概述 一、面試的含義 面試是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動。具體來說，就是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場景下，以交流和觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗(yàn)等素質(zhì)的一種考試活動。 “精心設(shè)計(jì)”使面試與一般性的交談、面談、談話有所不同。同時，“在特定場景下”使面試與日常的觀察、考察等測評方式相區(qū)別。日常的觀察、考察雖然也少不了面對面的觀察與交談，但那是在自然場景下進(jìn)行的。“以交流和觀察為主要手段”，不但突出了面試“問”“聽”“察”“析”“判”的綜合性特色，而且使面試與一般的口試、筆試、操作演示、背景調(diào)查等人員素質(zhì)測評的形式也有所不同。 教師資格證全國統(tǒng)考面試工作一般由省級教育行政單位組織實(shí)施，通過抽題、備課、結(jié)構(gòu)化、試講、答辯等環(huán)節(jié)。主要考察申請教師資格證考試人員是否具備教師的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力。屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，即從業(yè)資格類考試。 二、面試的構(gòu)成要素 面試要素是指構(gòu)成面試的一些基本的必要因素，這些因素都是不可或缺的，它們的有機(jī)結(jié)合是面試活動成立的前提條件。在不同的面試活動中，這些要素的表現(xiàn)形式和作用是不同的。 (一)面試目的 面試目的是指面試想要達(dá)成的目標(biāo)和希望實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。在教師資格考試中，面試的目的是考察考生是否具備成為教師的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，是否具備成為教師的資格。通過嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇優(yōu)選拔樂教、適教的人員。 (二)面試內(nèi)容 面試內(nèi)容是指在面試時需要測評考生的基本素質(zhì)內(nèi)容。面試時，一般把考生的綜合素質(zhì)劃分為許多具體的素質(zhì)指標(biāo)，施測時，只選擇部分重要的和相關(guān)的素質(zhì)進(jìn)行測評。因此，如何恰當(dāng)?shù)、有針對性地選擇與崗位要求密切相關(guān)的素質(zhì)進(jìn)行測評，是十分重要的問題。 (三)面試方式 面試方式是指面試活動的組織方式，是影響面試效果的重要因素之一。不同的面試方式對考生素質(zhì)測評的側(cè)重點(diǎn)也不同，在面試時存在面試方式的選擇問題。 教師資格考試面試采取結(jié)構(gòu)化面試和教學(xué)情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題、備課、結(jié)構(gòu)化、試講、答辯等方式進(jìn)行，使用教育部考試中心研制的面試測評系統(tǒng)。 (四)面試試題 面試試題主要是指面試考官向考生提出的各種行為要求。面試方法不同，提出的要求也不同。 在教師資格考試面試中，面試試題為： 1．備課：考生抽取課題，在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行備課準(zhǔn)備； 2．結(jié)構(gòu)化：考官從面試測評系統(tǒng)中抽取兩道題目，考生作答； 3．試講：考生根據(jù)所抽課題，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計(jì)并以考官為聽課對象進(jìn)行模擬課堂試講； 4．答辯：考官圍繞考生試講內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯。 (五)面試考官 面試考官是面試的直接組織者，在面試中扮演著十分重要的角色，面試考官的素質(zhì)高低對面試結(jié)果有很大影響。面試考官的任務(wù)是通過給出考題，了解考生在面試中的行為表現(xiàn)并進(jìn)行素質(zhì)評定。 教師資格考試的面試考官由各考區(qū)對符合條件的教師進(jìn)行推薦，并將教師信息按照格式進(jìn)行匯總，并導(dǎo)入考務(wù)管理系統(tǒng)。各考區(qū)在考前對符合條件的考官進(jìn)行培訓(xùn)和考核，考試合格后發(fā)放考官證。 一般面試的考官不進(jìn)行異地委派，從合格考官中進(jìn)行抽選，考試期間持證上崗。面試以組為單位，每個考評組一般由3名考官構(gòu)成，設(shè)組長1名，主持本組面試工作，統(tǒng)合評分。 (六)面試考生 面試考生是面試試題的直接承受者。在面試中，考生通過對面試試題的“反應(yīng)”，即作答，達(dá)到被測試的目的。 報考當(dāng)年中小學(xué)教師資格證的考生，筆試各科成績合格后，均可報名參加面試。 (七)面試時間 面試時間是面試活動在時間維度上的體現(xiàn)。一般來說，在其他條件不變的前提下，面試時間越長，面試結(jié)果可信度越高。但是，受各種因素影響，面試時間往往比較短。 例如，某地教師資格考試面試時間為：備課時間20分鐘，面試時間20分鐘，具體為： 1．考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘； 2．考官從面試測評系統(tǒng)中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘； 3．考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示)，時間10分鐘； 4．考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。 (八)面試考場 面試考場是面試活動在空間維度上的體現(xiàn)。面試時，場地的大小、溫度的高低、光線的明暗，以及噪音、干擾等問題對面試都有很大影響，考生切不可忽視。 教師資格考試面試考場分別由候考室、備課室和考室組成，考室多為學(xué)校教室。一般候考室配備1名監(jiān)考教師，備課室配備2名監(jiān)考教師？紙鏊跇菍优鋫湟欢〝(shù)量的協(xié)管員。 備課室配備1臺計(jì)算機(jī)和激光打印機(jī)(A4紙)，供考生抽題和打印備課紙及試題清單？际遗鋫3臺計(jì)算機(jī)，每臺計(jì)算機(jī)需以百兆局域網(wǎng)交換機(jī)連通，供考官在線評分使用。 注意：面試期間，考場所需物品由考點(diǎn)配置。 (九)面試信息 面試信息指面試測評過程中考官與考生交流所發(fā)出的信息，包括考官信息和考生信息。主要的考官信息是考官對考生下達(dá)的測評指令，以及對考生的行為反應(yīng)所表現(xiàn)的態(tài)度等？忌畔⒅该嬖嚋y評過程中考生所表現(xiàn)出的行為反應(yīng)信息，包括自覺發(fā)出的和不自覺發(fā)出的、語言的和非語言的。主要的考生信息是對考官的測評指令所作出的行為反應(yīng)，即作答情況。 (十)面試評定 面試評定指面試考官利用事先擬定好的測評標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)考生的行為表現(xiàn)對其素質(zhì)能力情況進(jìn)行評分或評

面試實(shí)戰(zhàn)過關(guān)寶典小學(xué)語文 作者簡介

《國家教師資格考試專用教材》編委會成立于2012年3月，由多名具有較高理論水平和豐富經(jīng)驗(yàn)的一線教師和專家組成。

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